【正文】 此求職書，誠摯地向您推薦自己!本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則。我所學習的`那么多的知識，雖不說一定能夠致用，但起碼我想我學習的能力已在，這才是我永恒的財富，立足于社會的寶藏，如果您決定給我一個機會，我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生。同時我自學并掌握了計算機操作技能。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。在過去的20多年里，即使人生軌跡的變化也只是從一個學校換到另一個學校，20多年的主業(yè)都是在學習?，F知貴單位招聘，特擬此求職信。我是一名應屆全日制本科大學生。希望學校的領導能給我這個機會，為學生發(fā)光發(fā)熱。以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名語文老師我充滿了信心和熱情?，F在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的學生獨生子女又占絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。在實習中，我發(fā)現，現在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高自身的學術修養(yǎng)，才能更好地為學生答疑解惑。在系統(tǒng)的學習語文課程教學法等相關教師技能課程后，我對于教師這一行業(yè)有了一定的理論基礎，再加上我在大學期間的家教兼職和大三的學校實習工作中經驗，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應該具備怎樣的素質。經過4年的歷練，我已準備迎接職場的挑戰(zhàn)。20xx年6月畢業(yè)于河北科技師范學院，漢語言文學專業(yè)。其次，請容許我簡單地介紹自己。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無悔的選擇！最后真誠地謝謝您的閱讀。我真誠地熱愛教育事業(yè)，如果貴校能為我提供一份就業(yè)機會，我將深表感謝。為期六周的教育實習，更鍛煉了我作為一名人民教師的潛質。在課余時間我閱讀了大量書籍，熟練地掌握了計算機的基礎知識和常用操作系統(tǒng)，此外，我還積極地參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。四年來，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎，在師友的真誠幫助和個人的努力下，系統(tǒng)地掌握了中國文學、外國文學、語言學、心理學及教育學等理論，同時也具備了良好的口語和書面表達能力。作為師范生，我在思想上積極進步，樂觀向上，時刻保持清醒認識，有信心、有責任感。為了實現心中的理想，探索生活的真諦，憑著對知識的渴望，對人生的希冀，我選擇了教育事業(yè)。首先，非常感謝您審閱我的求職信，給我一個展示自我的機會。我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生，大學四年學習讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。四年的大學生活，我還積極地參加了各項社團活動，并且通過努力創(chuàng)辦了一個新的社團——XX協會，其中我組織的“封面設計大賽”活動獲得了全校優(yōu)秀社團活動；社團活動教會了我與人交際、組織、管理協調能力，我積極參加學校開展的辯論賽，協同隊友獲得了不錯的成績，這是對我良好的口才，敏捷的思維能力等綜合素質的考核與肯定。作為一名文學專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了極大的熱情和精力。大學四年學習讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。我利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律，在鹽城技師學院實習期間擁有了兩個月講課機會并且得到了師生的一致好評。社團活動教會了我與人交際，組織、管理協調能力。我深知學高為師，德高為范的道理，所以大學四年，我認真學習，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)基礎知識和教師素質修養(yǎng)的有關理論，同時我還利用課余時間廣泛地閱讀了各方面書籍，不斷地充實自己，為迎接社會的挑戰(zhàn)做著充分的準備。漢語言文學求職信 篇1作為一名文學專業(yè)的大學生。感謝您在百忙之中所給予我的關注，我期盼著您的佳音，謝謝！此致敬禮！求職人：xxxxxx年xx月xx日第四篇：漢語言文學求職信模板匯總漢語言文學求職信模板匯總9篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫求職信吧。我利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律，在XX技師學院實習期間擁有了兩個月講課機會并且得到了師生的一致好評。我深知學高為師，德高為范的道理，所以大學四年，我認真學習，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)基礎知識和教師素質修養(yǎng)的有關理論，同時我還利用課余時間廣泛地閱讀了各方面書籍，不斷地充實自己，為迎接社會的挑戰(zhàn)做著充分的準備。最后，再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信，忠心的希望您能夠感受到我的誠心誠意！此致敬禮！求職人：漢語言文學求職信 篇9尊敬的領導：您好！我是一名XX師范學院文學院漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)生，我很榮幸有機會向您呈上我的求職信，走出校門之后還想繼續(xù)學到更多東西，在此謹向各位領導毛遂自薦。在對待工作上，我能夠嚴肅認真；遭遇壓力時，我能夠積極化解；總是能以一顆積極向上、奮發(fā)圖強的心面對一切，這將是我在職場上的優(yōu)勢所在。我就讀的專業(yè)是漢語言文學，在校期間順利完成所有課程，并多次拿到學院獎學金，同時通過了大學英語四級，熟練掌握計算機辦公自動化軟件，是一名合格的大學生。我是在學校的信息欄上看到貴公司招聘信息的。感謝您在百忙之中所給予我的關注，我期盼著您的佳音，謝謝！漢語言文學求職信 篇8尊敬的用人單位領導：你好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，您的一份支持將是對我的一份莫大的精神鼓勵。我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生。我積極參加學校開展的辯論賽，協同隊友獲得了不錯的成績，這是對我良好的口才，敏捷的思維能力等綜合素質的考核與肯定。四年的大學生活，我還積極地參加了各項社團活動，并且通過努力創(chuàng)辦了一個新的社團——讀點書社，其中我組織的“圖書封面設計大賽”活動獲得了全校優(yōu)秀社團活動。我熱愛我的專業(yè)并為其投入了極大的熱情和精力。我所學習的那么多的知識，雖不說一定能夠致用，但起碼我想我學習的能力已在，這才是我永恒的財富，立足于社會的寶藏，如果您決定給我一個機會，我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生。同時我自學并掌握了計算機操作技能。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。在過去的20多年里，即使人生軌跡的變化也只是從一個學校換到另一個學校，20多年的主業(yè)都是在學習?，F知貴單位招聘，特擬此求職信。我是一名應屆全日制本科大學生。如果您能給我一次機會，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天?！耙环莞乓环菔斋@”一直是我執(zhí)著的觀念；“努力”是我不變的準則。同時，豐富多彩的社會生活和井然有序而又競爭激烈的學習氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗。同時，社會激烈的競爭使我深知全面發(fā)展的重要性，本著想復合型人才發(fā)展的原則，我廣泛閱讀了各種有益書籍，知識結構日趨完善。在大學三年的求學征途中，我學習認真、刻苦鉆研取得良好成績。經過數載的潛修、漫長的苦練，我終于即將以一名合格的大學專科畢業(yè)生的身份站在時代的陣前，接受著您的挑選，并時刻準備著將自己的所學奉獻給您我共同的事業(yè)。最后,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展做出貢獻!面臨擇業(yè)，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認可，能有機會發(fā)揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。現得知貴單位招聘，特在此自我推薦。尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！此致敬禮！求職人：XXXXXXX年XX月XX日漢語言文學求職信 篇4尊敬的xxx公司領導：您好!首先對占用您的寶貴時間深表歉意。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得更好。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。大學四年，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。出色的教師素質，自然大方的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新。在能力培養(yǎng)上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既檢驗了所學，又鍛煉了能力。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。我是XX師范學院中文與新聞傳播系漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)生。最后祝貴學校日益壯大！此致敬禮！**漢語言文學求職信 篇3尊敬的領導：您好！當您翻開這份求職信的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。當然，大學教育的指導方針是素質教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排。工作上膽大心細有魄力，暑期有較豐富的社會實踐經歷。大學五年是我逐漸溶入社會的五年。作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性，因此我在五年的大學生活中（專升本的，所以五年），不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的實力和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校的一員。再次致以我最誠摯的謝意!此致敬禮！漢語言文學求職信 篇2尊敬的領導：您好!感謝您在百忙中給予我關注，當你翻開這份求職材料的時候，你已經為我打開通往機遇與成功的大門，希望它能給你一份怦然的驚喜。因為不足，我懂得要不斷的努力與學習，要不斷的完善自己。多年的學習生活鑄就了我勤奮、踏實、責任心強的性格，培養(yǎng)了我團結協作、勇于拼搏的精神，提高了自我判斷與協調合作等多方面的能力，為今后的工作打下了良好的基礎。我也不放過任何實踐的機會。在大學里培養(yǎng)了我勤于思考的習慣和勇于創(chuàng)新的精神，讓我擁有了積極樂觀的生活態(tài)度與永不言敗的精神。在即將進入社會之際，我懷著一顆真誠的心與對事業(yè)的渴求，真誠真實真心的向您推薦自己。漢語言文學求職信 篇1您好!我是一名在20xx年7月畢業(yè)于武漢大學的學生。愿意接受您的面試！最后，祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達。雖然我可能并不具備足夠的工作經驗，但只要給我機會，相信能夠很快掌握相關技能，勝任這些工作，在您領導的這個精誠團結、銳意進取的集體中竭盡全力，風雨同舟，共鑄輝煌。大學三年的學習生活和大量的社會工作，形成了我冷靜自信的性格和參與社會競爭的勇氣，這將使我對未來的工作充滿了信心和期望。求知之余積極加入學生社團，多次主持、參加文藝演出，進行社會實踐，使自己有了較強的溝通和協調能力。通過不斷的學習，我在專業(yè)知識及個人能力等方面都獲益匪淺。自知才疏學淺，想在激烈的競爭中勝出決非易事，但向以“樂天派”自耀的我怎甘就此認輸，遂做毛遂自薦。剛入校門的我意氣風發(fā)，激昂文字，指點江山，回想起來宛若昨日。心海飛狐，乃XXX學院漢語言文學專業(yè)學生，將于20xx年6月畢業(yè)。感謝您能認真審閱我的資料。我愿意以我的熱情與學識與你們一起拼搏進取，共圖一個美好的未來。我熱愛體育活動，經常參加體育鍛煉，有著足以應對任何艱苦工作的強健體魄。我性格開朗，生性隨和，待人真誠，與人為善，和同學相處融洽。學習之余我積極參與各種課外活動，學習豐富了我的理論水平，實踐鍛煉了我的辦事能力，理論和實踐并重才是立足社會之本。我叫xxx，是廣東xxx學院中文系漢語言文學專業(yè)的20xx屆本科畢業(yè)生。再次感謝您的閱讀，如需進一步了解請與我聯系，愿意接受您的面試，切盼佳音！最后，祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達。十年寒窗，已欠父母太多太多，報恩之切，自立之須，我當早日走向社會，闖出一片屬于自己的天空。我在校期間潛伏浩瀚之學海，追索學業(yè)之精湛，上下求索以實現理想抱負，通過不斷的學習，我在專業(yè)知識及個人能力等方面都獲益匪淺。我叫XX，是XX大學漢語言文學專業(yè)學生，將于今年X月份畢業(yè)。希望學校的領導能給我這個機會，為學生發(fā)光發(fā)熱。以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名語文老師我充滿了信心和熱情。現在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的學生獨生子女又占絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。在實習中，我發(fā)現，現在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高