愛崗與敬業(yè)-文庫吧資料
2024-10-06 07:12本頁面
【正文】 華章；一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以負(fù)載千車萬人的流通；而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每一位員工的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每個(gè)員工的敬業(yè)愛崗。作為教師，可能一輩子都不可能做一件轟轟烈烈的大事，但只要能持之以恒做好本職工作，就是一種敬業(yè)、一種愛崗。也正如教育家呂型偉說：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)。只要在這里把平凡的工作做好，這本身就是一種不平凡。的確，當(dāng)老師是最辛苦的，但也是最光榮的、最幸福，每看到學(xué)生在節(jié)日的祝福時(shí)，所有的累、苦一掃而光。作為教師，就更應(yīng)該做到愛崗與敬業(yè)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。選擇了教師這一職業(yè)，就意味著終身與奉獻(xiàn)和犧牲為伴，“捧著一顆心來，不帶半根草去”就是教師奉獻(xiàn)與犧牲精神的真實(shí)寫照。我以為，愛一行，才能干一行，才能干好這一行。如果我們?nèi)巳藧蹗?，時(shí)時(shí)敬業(yè)，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那么我們有理由相信國(guó)稅的明天一定更美好，我們的未來也會(huì)更輝煌！第三篇：愛崗與敬業(yè)也談愛崗也敬業(yè)王傳昭源于父親對(duì)教師的執(zhí)著，高中畢業(yè)時(shí)報(bào)考了師范院校，07年畢業(yè)后一直從事教學(xué)，站在三尺講臺(tái)，揮灑激情、汗水。面對(duì)稅收法律法規(guī)的不斷更新，信息化建設(shè)的高速發(fā)展以及納稅人偷稅手段的日新月異，讓我們感覺到，在工作中，單靠踏實(shí)和勤勉已經(jīng)滿足不了工作的現(xiàn)實(shí)需要，她需要我們不斷充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更新工作方法，才能更好地適應(yīng)當(dāng)前國(guó)稅工作的需要。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬變。面對(duì)職場(chǎng)上對(duì)人才多方面高標(biāo)準(zhǔn)的要求，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在除了收稅，別的工作還真干不了，干不好。當(dāng)然，工作干得時(shí)間長(zhǎng)了，不免會(huì)有一種疲倦感。我一直認(rèn)為“聚財(cái)為國(guó)”和“賺錢為家”并不矛盾，對(duì)工作的投入和對(duì)家人的關(guān)心也同樣可以兼得。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那也很難說是敬業(yè)。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)
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