最美女教師張麗莉事跡學(xué)習(xí)心得精選-文庫吧資料
2024-10-06 05:55本頁面
【正文】 厚重、因為高尚，這樣的美麗更加彌足珍貴?！睂W(xué)生閆澤坤泣不成聲地說?！懊看畏艑W(xué)和張老師一起出校門，她都會拉著學(xué)生們說：‘來，咱們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車。”姐姐對工作的認(rèn)真、對學(xué)生的愛讓張麗莉的弟弟感到自豪。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒吃飯的學(xué)生。開家長會時，她自掏腰包給家長買水喝。“夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。有的學(xué)生因成績較低而心情失落時，張麗莉總會用自己獨特的方式去關(guān)心、去鼓勵。她把100多個孩子的學(xué)習(xí)時刻放在心上，寧可放棄休息時間也不愿一個孩子掉隊。校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情在師生們眼里，漂亮、開朗的張麗莉老師就像一束茉莉花，親切、真摯。省委辦公廳、組織部、宣傳部，省教育廳、衛(wèi)生廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志和佳木斯市委、市政府主要負(fù)責(zé)同志赴醫(yī)院看望慰問張麗莉。張麗莉舍己救人的壯舉令全省人民為之敬佩和感動，要開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的活動。吉炳軒連夜向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況，指出要盡一切力量，保證最好的醫(yī)療水平和條件，全力進(jìn)行救治。張麗莉的傷情牽動了各級領(lǐng)導(dǎo)的心。佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤在接受媒體采訪時說，5月8日晚21時許，他們收治了6名傷員，其中1名學(xué)生只是手外傷，已經(jīng)出院，其余4名學(xué)生傷勢不是很嚴(yán)重，還在接受治療。當(dāng)時，有幾個學(xué)生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險?！拔覄偝鲂ｉT，慘禍就發(fā)生了。張麗莉老師感動了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲?！懊鎸κЭ貨_過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾軋。5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門。張麗莉，這個勇敢的名字，神圣地植入黑土地，深深地植進(jìn)人們的心底。張麗莉，花一樣的名字；28歲，花一樣的年齡。最美女教師大愛動天地——記為救學(xué)生失去雙腿的佳木斯市十九中女教師張麗莉5月的佳木斯桃紅柳綠，空氣中彌漫著紫丁香的濃郁香氣。學(xué)生家長賈紅杰說：“張麗莉接這個班的時候剛結(jié)婚，現(xiàn)在還不到兩年，在這期間已經(jīng)懷孕了，為了帶好這個班，她把孩子都流產(chǎn)了。狀況良好。后來轉(zhuǎn)院到哈醫(yī)大二院治療。治療情況教師張麗莉受傷很嚴(yán)重，失血量較大，雙腿截肢，截止2012年5月11日，還沒有脫離生命危險。受傷的學(xué)生在學(xué)校參加了中國人壽的學(xué)生補充保險，中國人壽佳木斯分公司按照承保的保險金額每人5000元全額做了先行賠付。被撞傷的學(xué)生和老師都來自第十九中學(xué)，由于學(xué)校的校舍正在裝修，初三學(xué)年的學(xué)生租用或借用四中校舍。事故調(diào)查事故發(fā)生后，相關(guān)部門組成事故聯(lián)合調(diào)查組，并要求醫(yī)院全力以赴救治。晚課放學(xué)時，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過程中，發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學(xué)生受傷。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢，截至2012年5月11日，仍未脫離生命危險。第三篇：最美女教師張麗莉事跡向張麗莉?qū)W習(xí)、永遠(yuǎn)弘揚高尚師德”的一系列主題活動 基本信息：張麗莉，1983年生，大學(xué)本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師。佳木斯市第十九中學(xué)教師王筱芊說：張麗莉發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯，她都把自己的飯給學(xué)生吃，所以很受學(xué)生喜愛。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子，每天大量的時間都花在了學(xué)生身上，這一點一滴的付出，既讓同事敬佩，又讓家長心疼。二、學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神。作為一位八零后的青年教師，她做出了表率，讓我們身受鼓舞，這種臨危不懼、舍己救人的高尚情操一定會延續(xù)下去。張麗莉同志面對生死考驗的那一瞬間，沒有毫不猶豫，把生的希望留給別人，奮不顧身救助學(xué)生。通過學(xué)習(xí)她的事跡，有我以下心得體會。截至2012年5月11日，仍未脫離生命危險。2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓
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