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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)國培研修感言范文大全-文庫吧資料

2024-10-06 05:25本頁面
  

【正文】 學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。學(xué)生只有對自己、對學(xué)科及其文化有積極的情態(tài),才能保持學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),還會影響其它發(fā)展,因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。 面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到:創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地實踐,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度;為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間;鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力;創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。作為教師的我必須抓住這次這樣的學(xué)習(xí)機會,深入學(xué)習(xí)新課程改革理論,觀看專題視頻課件,積極參與網(wǎng)上交流,更新教學(xué)觀念,嘗試一些創(chuàng)新的做法。在教學(xué)上我的經(jīng)驗還不足,在專業(yè)能力及個人素質(zhì)上還有待提高,作為年輕的教師,必須多學(xué)、多看、多聽、多練、多琢磨,不上進就意味著落后,我要走的路還很長,一定再接再勵,爭取更大的進步!國培研修感言13通過參加奧鵬國培教師遠程研修平臺的再次學(xué)習(xí),我更加深深地認(rèn)識到新課程改革是一次深刻的改革,新課改倡導(dǎo)學(xué)生人人得到教育,強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力;新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)注體驗性學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。”讓我明白了要想在教育事業(yè)上有所成就,最起碼的是要熱愛這項事業(yè),熱愛我們的學(xué)生,今天我們教他們美術(shù)知識,并不是要培養(yǎng)專業(yè)的美術(shù)人才,而是要培養(yǎng)他們的審美情趣,就算把他們都培養(yǎng)成美術(shù)愛好者也是我們的成功,從多方面培養(yǎng)人。靈感,也為了我今后的教學(xué)指定了方向。感受最深的就是要定位自己的教學(xué)風(fēng)格,上特色課,選擇適合自己的教學(xué)方法和模式,運用自己的特長,發(fā)揮自己的優(yōu)點,這樣能把課上的更真實、更有味道。教師們在課堂上都有如詩如畫般的動聽語言,讓我覺得自己的文學(xué)修養(yǎng)差太多了,在我的課堂上缺少這么漂亮的詞句,應(yīng)該在今后的教學(xué)中注重自己的語言藝術(shù)。曾經(jīng)聽一位教授說過“美術(shù)課上,教師要時時刻刻向?qū)W生滲透美。新穎的教學(xué)設(shè)計吸引了我。老師們在課堂上從容的表現(xiàn)及超強的駕馭課堂的能力是值得我去學(xué)習(xí)的,這種活力不僅能深深吸引學(xué)生,而且也讓我們聽課的老師留有深刻的印象。這是是給我“充電”的機會,我很幸運。國培研修感言12通過今年的國培計劃,我聽到了大量優(yōu)秀的示范課??吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員才思敏捷,學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已,頓覺“山外青山樓外樓”,“強中自有強中手”,仿佛又回到了學(xué)生時代,充滿了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強心劑,開啟了自身向上不斷攀登的動力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”?!坝F千里目,更上一層樓”。我可以隨時聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。如今卻是“一橋飛架南北,天塹變通圖”!國培研修,一下子縮短了地域之間的距離,改變了時空之間的連線,我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”,真可謂為是,妙不可言,樂在其中!從參加國培以來,我在物理教育教學(xué)理論知識方面,經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升,可以說國培研修平臺像一扇窗口,讓我眼界更加寬廣,教學(xué)思路更加清晰。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)會結(jié)束,但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù),這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,帶給我無限希望!這次教師培訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。積極的心態(tài)和快樂的心情是事業(yè)成功的開端。積極上進、快樂地工作很重要。學(xué)生考不好就不高興,學(xué)生犯錯誤不是循循善誘而是訓(xùn)斥、懲罰。然而我們過去不研究學(xué)生、不研究教材、不研究學(xué)法、不反思自己的教學(xué)行為,為了自己的利益,不顧學(xué)生的健康,布置太多的作業(yè),該下課了該放學(xué)了卻還要留學(xué)生補課,片面追求自己所教的學(xué)科的39。三、轉(zhuǎn)變心態(tài),快樂工作比起其他許多行業(yè)來說,教師這一職業(yè)很辛苦,壓力大?!皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。于是,在培訓(xùn)期間,我用學(xué)到的東西來改進我的教育教學(xué)。二、自我實踐,不斷提升向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學(xué)習(xí)同伴的長處,這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。首先要更新和拓寬自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),要不斷提高自己的綜合運用能力。教師既要教好書育好人,又要做學(xué)生的楷模和社會的示范,任重而道遠。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:一、轉(zhuǎn)變角色,提高素質(zhì)今天的教師已不再是傳統(tǒng)意義上的教書匠。在培訓(xùn)期間,我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進行課堂教學(xué)實踐,聯(lián)系實際用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,吸取精華;能積極參加班級沙龍研討活動,和各位學(xué)員相互交流,共同砌磋,真心探討。在今后的教育教學(xué)實踐中,我將靜下心來采他山之玉,納眾人之長,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。在聆聽費廣洪教授的《幼兒發(fā)展的觀察與評價》、《幼兒園教學(xué)活動診斷》楊寧教授的《理解兒童早期發(fā)展與學(xué)習(xí)》、馮夏婷教授的《如何設(shè)計一個促進幼兒心理健康的活動》等等講學(xué)后,我認(rèn)識到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識,不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)教育教學(xué)活動不再僅僅是知識傳遞而是由于有明確、自覺的實現(xiàn)教育意義的意識和行動時,幼兒教師的教學(xué)才會擁有教育的根本價值和終極意義。這樣才能創(chuàng)建“學(xué)習(xí)、實踐、合作、反思”為特征的學(xué)習(xí)共同體。落實到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,園本教研的主體才會從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師,才會成為全園教師自主學(xué)習(xí)、自覺提高的行為。只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸。雖然我只是一個人,但是千千萬萬個我,將會筑起幼教新的天地。養(yǎng)成良好的生活與社會交往習(xí)慣??v觀整個幼教行列,近觀我園的現(xiàn)狀,意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ),讓生命成長得更為自然,不要加速,不要拔苗助長。兩位講授都不是就題論題的,都結(jié)合了他人的舊論和新說,都借用了很多他人的間接經(jīng)驗和案例,這些經(jīng)驗和案例有的來自理論專著,有的來自報刊雜志,有的來自電視網(wǎng)絡(luò),這2位老師用一雙慧眼看到它們的價值,用大腦對此加以分析,質(zhì)疑,求異,打破,重建,再與她們的自我認(rèn)識和經(jīng)驗互相融合,形成了她們嶄新的理論。每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都是面對不同風(fēng)格的優(yōu)秀教師,每一天都能聽到權(quán)威專家不同課型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充溢著對新教育理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。在為期10天的學(xué)習(xí)時間里,接受了來自省幼兒師范的專家團隊專家的指導(dǎo),感受頗多,既開闊了眼界和思維,許多疑問也在專家、教授那里得到了解決,收獲很大?!币o學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水,甚至是源源不斷的“活”水,所以國培對于老師來說是一次很好的學(xué)習(xí)機會,以下培訓(xùn)心得體會范文《幼兒園教師國培心得體會》由培訓(xùn)心得體會頻道為您精心提供,歡迎大家閱讀參考。我今后一定把所學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)工作中去。總之,通過培訓(xùn)對我今后的教育教學(xué)工作都將起到很好的引導(dǎo)和幫助??梢哉f所有的`課程內(nèi)容都實實在在地反映了當(dāng)今幼兒教育的關(guān)鍵性與迫切性。在培訓(xùn)的過程中,通過專家與教師的交流,很好的解決了教師在教學(xué)過程中遇到的困難和問題。幼兒園國培網(wǎng)絡(luò)研修中一些對幼教工作很有見解的教育專家和學(xué)者的視頻教學(xué)讓我真實的看到了一些鮮活的事例和很好的見解??傊?,我要嚴(yán)格要求自己,必須不斷豐富自己的才識,不斷改進自己的教學(xué)方法,必須具備一名合格教師的資格,不辜負(fù)家長所寄予的厚望,當(dāng)好人類靈魂的工程師,培養(yǎng)出新時代的棟梁。此外,教師還必須會靈活處理各種偶發(fā)事件,本著發(fā)揚教學(xué)民族、不壓抑也不放任的原則。課堂組織管理得當(dāng)與否,直接關(guān)系到教學(xué)效果。10。教師要對自己學(xué)生已經(jīng)形成的優(yōu)良品質(zhì),作出肯定評價,以引起他們鞏固和發(fā)展的信心和愿望;對學(xué)生的不良行為或不良傾向,作出否定和暗示的評價,讓學(xué)生及時警戒并認(rèn)真改正,決不可以不聞不問,認(rèn)為和教學(xué)內(nèi)容無關(guān)就不管他,那你就大錯特錯了。9。差生和后進生是教育工作中常碰見的難題,一個合格的教師應(yīng)具備教育轉(zhuǎn)化后進生的能力。7。教師面對的是學(xué)生,學(xué)生有共性,也有個性,而且個性差異是客觀存在的。6。啟發(fā)學(xué)生思維,獨立解決問題能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來自教師對教育事業(yè)的忠心和熱情以及對所教學(xué)科的濃厚興趣,來自教師創(chuàng)設(shè)的恰當(dāng)?shù)膯栴}情境,懸念,來自教師對學(xué)生的熱情關(guān)懷。4。專業(yè)實用能力。實用、運用能力。教師要認(rèn)真深入鉆研整體結(jié)構(gòu)、邏輯體系、鉆研課標(biāo),弄清各部分在整體教學(xué)中的知識體系。教學(xué)設(shè)計工作是教學(xué)工作最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),教師要根據(jù)教學(xué)計劃設(shè)計課程,預(yù)見學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中可能遇到的困難,設(shè)計出克服困難的辦法和有助于學(xué)生掌握知識、技能、技巧的活動方式,根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際,設(shè)計新的教學(xué)方案,好的教學(xué)方案將會事半功倍。同時深感自己的各種知識的淺薄,要學(xué)習(xí)的太多,也感到自己身上的重大責(zé)任。國培研修感言8有幸這次參加了20xx的國培訓(xùn)練,在忙忙碌碌的日子里,每天迎接著新的一天,在夜晚跟同行們在這個小小的平臺里相聚研究討論??傊谂嘤?xùn)的那些日子里,每一天都沒有遺憾過!我會把這次培訓(xùn)當(dāng)做提高自己更新觀念的另一個新起點。努力學(xué)習(xí)和了解相關(guān)學(xué)科和時政的知識,提高自身多方面的素質(zhì)。四個準(zhǔn)備工作:繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注新課程改革的發(fā)展以及經(jīng)驗總結(jié)。評價思想和方式的轉(zhuǎn)變。教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教育理念的轉(zhuǎn)變。通過這次學(xué)習(xí),我對新課改及初中化學(xué)教學(xué)教研有了一個更新的認(rèn)識,結(jié)合自己的情況,我認(rèn)為當(dāng)前我必須要繼續(xù)做好四個“重要轉(zhuǎn)變”和四個“準(zhǔn)備工作”:四個轉(zhuǎn)變:“學(xué)習(xí)”、“反思”將成為我今后教育人生重要的關(guān)鍵詞。二、走進培訓(xùn),經(jīng)歷著心靈的蛻變走進培訓(xùn),聽專家講座,我的心靈受到了一次又一次洗禮,在一次次洗禮中,我正在經(jīng)歷著一次心靈的脫皮和蛻變。每天的講課都會給我們不同的精彩,給我們意外的驚喜。他們侃侃而談教學(xué)方法、理念,都變成一個個美麗的故事,一幅幅生動的畫面,一曲曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。一、走進培訓(xùn),感悟精彩走進培訓(xùn),有太多精彩。在此,首先向指導(dǎo)和關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和專家團隊表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兇罱ǖ膶W(xué)習(xí)的平臺,為我們未來教學(xué)教研的提升奠定了基礎(chǔ)。沐浴在國培的陽光里,每天抽時間聆聽專家們的精彩分析,反思自我,覺得自己想需要學(xué)習(xí)的很多很多,都想把它們收藏起來……,衷心感謝國培,為我注入了新鮮的血液,使我成長了許多......。總之 20xx年11月以來,雖然是一個寒冷的冬天,但是國培卻給我春天般的溫暖。數(shù)學(xué)是一樣的,他雖然來源于生活,但往往又高于生活,數(shù)學(xué)具有嚴(yán)密性。每三米栽一棵樹,但是有沒有分完,但是就是只能栽21棵,這是學(xué)生爭論開了,老師:我認(rèn)為,應(yīng)該入上來,因為只差一點點的距離,放著不好看??墒钦n本中出現(xiàn)的烙餅,卻不符合生活的實際,生活中烙餅是不可能把生餅取出來,放一會再去烙這個餅,但是為了讓學(xué)生明白一個道理,怎樣費時最少,可能是最好的辦法了。數(shù)學(xué)往往高于生活,靈活處理。讓我明白“為有源頭活水來”, 結(jié)構(gòu),不斷研究教材,研究學(xué)生,反思教學(xué),我們更得注重學(xué)生思維的靈活性,注重思維的多元化,但同時更應(yīng)注重優(yōu)化,但怎樣去實現(xiàn)這個目的,視頻中介紹的方法很簡單,但卻充滿著智慧。課堂決策往往多著都數(shù)不過來。這里出現(xiàn)了課堂的預(yù)設(shè)與課堂的生成發(fā)生了沖突,課堂觀察和爭端教給我們在以后的教學(xué)中如何去解決數(shù)學(xué)問題。這時有7元錢的同學(xué)說:“我的錢我不可能給他的”,任憑老師怎么解釋,她就是不給這時,造成課堂氣氛緊張。平均分錢的事。 知行階段在崗學(xué)習(xí)中,周老師的講座中課例的分析很透徹,也分析了我們課堂中的實際情況,如:分豆子的故事,給了我很多的啟示,也引發(fā)了更深刻得思考。三、學(xué)習(xí)讓我明白教學(xué)既是科學(xué),又是藝術(shù)。自從聽了老師的講座,當(dāng)初學(xué)生犯了一點錯,我…. 現(xiàn)在回想都有些慚快。尤其在我聽了李老師,王老師的講座后,我覺得他們都分析的”人性”或人道主義很對,沒有一個人生來就是十全十美,但作為人的我們應(yīng)該追求人性的完美,尤其是我們教師,就更應(yīng)該追求人性的完美?!昂蔑L(fēng)憑借力”就讓我們借著“國培”平臺的東風(fēng),在“國培”中學(xué)習(xí),探索,“國培”是我人生最難忘的一次旅行,我永遠留戀和關(guān)注這個令我魂牽夢系的天地! ”二、聽講座讓我學(xué)會寬容。不會忘記同行們慷慨相助的評論,讓我體會到學(xué)習(xí)無止境,研修沒有終點。專家們精彩的講座,沖刷著我的心智,采擷珠貝,便匯成了我教學(xué)中永恒的智慧河流,那感人的教學(xué)片斷、那精彩的教學(xué)案例,真摯的情懷洗滌著我的思想,堆積成我人生記憶的山巒,我讀懂了教育的博大與精深,深諳了教師的仁忍與寬厚,我不忍遠離在線研討的熱潮,抵達彼岸的信心,專家們那一句句真摯的話語,讓我感悟了承擔(dān)責(zé)任的重大,明白了托起明天的意義?!叭松淮巫铍y忘的旅行“國培”是我參加工作多少年中最難忘的一次旅行。人生才會樹立起永不沉落的風(fēng)帆。有句詩說得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦
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