教師信息技術(shù)國培心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-10-06 05:19本頁面
【正文】 在課程教學(xué)過程中，大部分均是老師講授，幾乎沒時(shí)間讓我們自己練習(xí)，也許也是我們基礎(chǔ)不一的原因，無法系統(tǒng)地接受完全用它來進(jìn)行網(wǎng)站的制作。第三篇：信息技術(shù)教師國培心得體會(huì)信息技術(shù)教師國培心得體會(huì)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了國培的第十一周，還有一周時(shí)間就要結(jié)束培訓(xùn)，還真有點(diǎn)舍不得啊。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我的教學(xué)質(zhì)量。在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。使他們能夠通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起，是近年來一直在探索的課題。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。幾個(gè)月的學(xué)習(xí)思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。總之，在本次國培計(jì)劃中，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為教師終身學(xué)習(xí)的重要性。此次培訓(xùn)被稱做洗腦，并不夸張。真是讓我茅塞頓開、受益匪淺。在此之前幾乎從沒有看過一堂信息技術(shù)的課堂實(shí)錄，這課具體應(yīng)該怎么上，完全是自己摸著石頭過河，這一次的培訓(xùn)給了我極具體的指導(dǎo)。一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈、深入淺出的講座，從不同的角度，不同的層面，不同的高度，如撥云見日般讓我對(duì)信息技術(shù)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)和理解。它們給我?guī)淼母惺?、反思、收獲和觸動(dòng)，用語言是無法表達(dá)出來的。第二篇：信息技術(shù)教師國培心得體會(huì)信息技術(shù)國培總結(jié)白果小學(xué) 劉紅桂這次國培我參加了小學(xué)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，雖然歷時(shí)不長，但真的是收獲頗多，受益匪淺。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我的教學(xué)質(zhì)量。在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。使他們能夠通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起，是近年來一直在探索的課題。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。幾個(gè)月的學(xué)習(xí)思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任?？傊?，在本次國培計(jì)劃中，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為教師終身學(xué)習(xí)的重要性。此次培訓(xùn)被稱做洗腦，并不夸張。真是讓我茅塞頓開、受益匪淺。在此之前幾乎從沒有看過一堂信息技術(shù)的課堂實(shí)錄，這課具體應(yīng)該怎么上，完全是自己摸著石頭過河，這一次的培訓(xùn)給了我極具體的指導(dǎo)。一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈、深入淺出的講座，從不同的角度，不同的層面，不同的高度，如撥云見日般讓我對(duì)信息技術(shù)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)和理解。它們給我?guī)淼母惺?、反思、收獲和觸動(dòng)，用語言是無法表達(dá)出來的。篇五：信息技術(shù)教師國培心得體會(huì) 信息技術(shù)國培總結(jié)白果小學(xué) 劉紅桂這次國培我參加了小學(xué)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，雖然歷時(shí)不長，但真的是收獲頗多，受益匪淺。我看到了差距，也要求我在今后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展，不斷提高，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中。為了提高自我，我會(huì)在以后教學(xué)過程當(dāng)中很好的利用這些學(xué)習(xí)軟件及資源。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了“word2010運(yùn)用”、“excel2010運(yùn)用”、“ppt2010應(yīng)用”、“電子白板的應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等。隨著信息化快速發(fā)展，教師必須終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要，要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具。首先，我們要與時(shí)俱進(jìn)，更新了觀念。篇四：信息技術(shù)教師國培心得體會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)我于2015年參加了河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)有了一定的理解和學(xué)習(xí),平時(shí)自己也積極的在教育教學(xué)過程中嘗試運(yùn)用。學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)地接受，不再是負(fù)擔(dān)，而是一件快樂的事情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ)。二、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改變改變傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生不再是一只張著嘴的鴨子，任你往你面填東西，在信息技術(shù)條件下的課堂，老師只是學(xué)習(xí)資源的提供者，學(xué)習(xí)過程的主導(dǎo)者，教師的任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。信息技術(shù)不僅
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