【正文】 本?的科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)提高為人民服務(wù)的能力，堅(jiān)持走群眾路線，傾聽(tīng)民聲，為民服務(wù)。在收獲經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也兼顧好自然環(huán)境，走循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)路線，給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。時(shí)間：2013年2月1日?美麗中國(guó)?和?美好家園?的理念的提出也揭示了十八大會(huì)議思想的先進(jìn)性。?時(shí)間：2013年1月25日這次大會(huì)強(qiáng)調(diào)民主，提出?協(xié)商民主?和?服務(wù)型政府?。時(shí)間：2013年1月18日十八大報(bào)告提出：將科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，這是十八大報(bào)告最大的理論創(chuàng)新，也是十八大的標(biāo)志和歷史性貢獻(xiàn)。第四篇：政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容時(shí)間：2013年1月11日題目：一切從實(shí)際出發(fā)，以人為本黨的十八大是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。誤區(qū)九：課例研究的成功做法可以移植。誤區(qū)七：課例研究致力于解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)要求不高。誤區(qū)五：課例研究必須先選題，再選課。誤區(qū)三：只要把課堂觀察的視角轉(zhuǎn)向?qū)W生就可以實(shí)現(xiàn)課例研究重心的轉(zhuǎn)移。時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《教師如何做課例研究》課例研究的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐誤區(qū)安桂清 趙萌萌主講人：郭主任學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容:誤區(qū)一：課例研究就是傳統(tǒng)教研中的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。（三）以時(shí)代需要為坐標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第二種傾向是突出了全面性，忽略了重點(diǎn)和核心。能不能補(bǔ)課，能不能有重點(diǎn)班？美國(guó)考試壓力小，學(xué)生很輕松？美國(guó)中小學(xué)的考試壓力一點(diǎn)也不低。”知識(shí)體系強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)會(huì)”，而“能力體系”強(qiáng)調(diào)的是“會(huì)學(xué)”?！蔽覀?cè)诮K點(diǎn)輸了，在起點(diǎn)也不見(jiàn)得“贏了”我們的高等教育質(zhì)量不如美國(guó)，基礎(chǔ)教育質(zhì)量也不見(jiàn)得就比美國(guó)高。時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育的反思》從中美教育比較獲得的一些啟示王紅主講人：周校長(zhǎng)學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ)教育要培養(yǎng)什么樣的“基礎(chǔ)”？一言以蔽之，我們“輸在了終點(diǎn)”，但至少“贏在了起點(diǎn)”。二、全面落實(shí)必須整體推進(jìn)突出重點(diǎn)。時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《全面推進(jìn)“三轉(zhuǎn)型一創(chuàng)新”為實(shí)現(xiàn)鞍山科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展和諧發(fā)展而努力奮斗》在中國(guó)共產(chǎn)黨鞍山市第十一次代表大會(huì)上的報(bào)告谷春立主講人：蔡書(shū)記學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、過(guò)去五年的主要工作經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越城鄉(xiāng)統(tǒng)籌取得新突破城市建設(shè)展現(xiàn)新面貌改善民生取得新進(jìn)展文化建設(shè)取得新成效黨的建設(shè)得到新加強(qiáng)二、今后五年的工作目標(biāo)和主要任務(wù)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力再上新臺(tái)階生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)事業(yè)快速發(fā)展黨的建設(shè)科學(xué)化水平進(jìn)一步提高。90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們，來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們，理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)，理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行動(dòng)上銳竟進(jìn)取的前提，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。經(jīng)過(guò)90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就。第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開(kāi)放的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。注（校領(lǐng)導(dǎo)班子和每名黨員干部參與，5月末完成）第三篇：政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容[范文模版]時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話》胡錦濤主講人：李校長(zhǎng)學(xué)習(xí)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。不少于2000字。對(duì)照檢查材料要求分五部分：一談思想認(rèn)識(shí)、二查擺自身主要問(wèn)題、三找出產(chǎn)生問(wèn)題根源、四對(duì)問(wèn)題整改措施、五今后工作的努力方向。7..習(xí)近平在蘭考縣的重要講話等內(nèi)容注：要求寫(xiě)近一本。健全工作機(jī)制，為留學(xué)人員回國(guó)工作、為國(guó)服務(wù)、促進(jìn)中外文化交流創(chuàng)造良好環(huán)境。落實(shí)好留學(xué)中國(guó)計(jì)劃，不斷提升來(lái)華留學(xué)教育水平。我們要不斷提高教育對(duì)外開(kāi)放對(duì)國(guó)家外交大局、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是教育改革發(fā)展的切合度和貢獻(xiàn)度，努力辦出具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育。廣大留學(xué)人員要找準(zhǔn)專業(yè)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)先進(jìn)知識(shí)和我國(guó)實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，真正使創(chuàng)新創(chuàng)造落地生根、開(kāi)花結(jié)果，同時(shí)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)、牽線搭橋，當(dāng)好促進(jìn)中外友好交流的民間大使。八、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)同世界各國(guó)的教育交流總書(shū)記指出，中國(guó)將加強(qiáng)同世界各國(guó)的教育交流，擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，積極支持發(fā)展中國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展，同各國(guó)人民一道努力，推動(dòng)人類邁向更加美好的明天。擴(kuò)大基層就業(yè)項(xiàng)目規(guī)模和范圍，引導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，主動(dòng)到國(guó)家最需要的地方和領(lǐng)域建功立業(yè)。這些重要論述，從維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、推進(jìn)民生福祉改善的高度，強(qiáng)調(diào)了做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，對(duì)做好這項(xiàng)工作提出了明確要求。七、推動(dòng)綜合施策，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。切實(shí)關(guān)心教師成長(zhǎng)進(jìn)步，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，特別要對(duì)農(nóng)村基層、邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)工作的教師和青年教師給予更多關(guān)心關(guān)愛(ài)。這些重要論述，闡明了教師隊(duì)伍建設(shè)的地位作用、工作方針和根本任務(wù)，為新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)提供了基本遵循。全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教終身從教總書(shū)記指出，教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平，改革創(chuàng)新高等職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合與校企合作。認(rèn)真制定中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，推動(dòng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。這些重要論述，強(qiáng)調(diào)了教育在建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)中的重要作用，對(duì)提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好的人才提出了明確要求。他強(qiáng)調(diào)，要提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。充分利用教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，使更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。繼續(xù)加大力度實(shí)施貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃和支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，進(jìn)一步提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校比例。這些重要論述，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的價(jià)值取向，是新時(shí)期推進(jìn)教育公平的重要指導(dǎo)方針?？倳?shū)記還強(qiáng)調(diào)，再窮不能窮教育，再窮不能窮孩子。要努力讓每個(gè)適齡兒童都能享受良好的教育，都有人生出彩的機(jī)會(huì)，都能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和追求。把創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制作為著力點(diǎn)，探索形成教育教學(xué)內(nèi)容更新機(jī)制、協(xié)同育人機(jī)制、社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切合作的育人格局。我們要把完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度、推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為總目標(biāo)，以推進(jìn)管辦評(píng)分離為基本要求，以轉(zhuǎn)變政府職能為突破口，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與的新格局。三、把握正確方向，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革總書(shū)記指出，要秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育改革，并特別強(qiáng)調(diào)要把考試招生制度改革作為方向明、見(jiàn)效快的改革積極穩(wěn)妥地加以推進(jìn)。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，完善“青少年志愿服務(wù)制度”，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中升華對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。不