【正文】 ow it, clap your hands(唱完這一句拍兩下手)If your39。歌曲《If your39。等孩子動作協(xié)調(diào)了以后，可以越唱越快，非常好玩。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：一個白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上!《Head shoulder knees and toes》Head and shoulder and knees and toes knees and toes，(雙手按次序指頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾)Head and shoulder and knees and toes knees and toes，Eyes and ears and mouth and noses(雙手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)Head and shoulder and knees and toes knees and toes這首歌在北美是一首耳熟能詳家喻戶曉的兒歌。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。)十只小猴十只小猴(把手張開，伸出十個指頭)拍拍手(拍手)上蹦蹦(向上拍手)下跳跳(向下拍手)翻個跟頭(兩個手互相繞一圈，把手張開)握握手(握手)《小手拍拍》小手拍拍小手拍拍(拍拍你的雙手)手指伸出來(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)眼睛在這里，(指你的眼睛)用手指出來。(中指搭在食指上，食指伸直。(食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤)十麻花。(拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)八手槍，啪啪啪。(五指分開，然后做抓的動作)六煙斗，抽抽抽。(拇指彎曲，四指并攏，輕打)五小手。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)三叉子，叉叉叉。)拍拍手，踏踏腳拍拍手，踏踏腳拍手，踏腳拍手，踏腳拍拍手，踏踏腳爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作)個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動作)哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動作)個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東(雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作)爸爸瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動)媽媽看(右手從背后伸出，張開手指揮動)寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動)爸爸瞧(閉合左手，往背后收)媽媽看(閉合右手，往背后收)寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)爸爸媽媽快來看寶寶的小手又出現(xiàn)(雙手從背后再拿出來)我(右手指著自己的胸，表情夸張)是一個大蘋果(雙手張開表示“大”)小朋友們都愛我(雙手食指點著前面的人)請你先去洗洗手(雙手做洗手的動作)要是手臟(用右手食指點著左手手掌)別碰我!(揮動右手表示“不”)小手攤開，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)和了和了餡(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)包個小餃子(說一個字，用右手食指依次點著左手的手指)香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)一根棍，梆梆梆。用手指出來，用手指出來。大量手指謠附動作說明手指謠 20110421 我要評論我要提問進入育兒論壇大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，小妞妞(抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說)爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點到肩膀)耳朵聽聽(捏捏耳朵)眼睛看看(點點眼睛)鼻子聞聞(點點鼻子)嘴巴嘗嘗(點點嘴巴)最后，咯吱一下(停頓，然后突然把手伸到孩子的脖勁處，咯吱一下，孩子會驚喜地等著這一時刻)這是一首歌曲，不過即使不會唱，說也可以。以上3個階段的活動并不是孤立地進行的，在教孩子掌握一個新內(nèi)容的同時，往往穿插復習前一階段的內(nèi)容。這個游戲分兩次進行：第一次學習手背相靠，用兩個小指相勾做相機?！罢障鄼C”?！爸肝骞佟?。幼兒手指游戲本階段游戲有：“做生姜”。從“2”到“3”，收食指，伸無名指和小指……然后讓孩子自己邊出邊說。如從“0”到“1”，要收拇指。第三步：綜合練習，使孩子的手指和其他感官結(jié)合起來，協(xié)調(diào)、熟練地進行各種游戲。“猜拳”，即“石頭、剪刀、布”游戲。兩手背向上，指尖相搭，兩手交替上下起伏，形成水波。通過兩手心的開合及手指的上、下動作做小鳥飛翔狀，家長可提出向上、向下、向前、向后等要求，讓孩子一邊游戲，一邊鞏固空間方位概念?！靶▲B”。另外，也可以在家里的大鐘敲響時，讓孩子用手指告訴家長幾點了。幼兒手指游戲本階段游戲有：“聽聽是幾”。在孩子通過數(shù)字學習和計算游戲后，在掌握了手口一致點數(shù)5以內(nèi)實物的基礎(chǔ)上，就可以讓他學習用手指表示1～5了。也可以讓孩子的兩手分工，一只手做燈，一只手做老鼠，兩手配合，共同進行游戲?！毕仁菃问志毩暎炀毢笥秒p手同時練習。首先教寶寶認識自己的手，使他知道手有手心、手背、手腕和手指，然后再逐一認識5個手指的名稱。從孩子3歲左右開始，就可以循序漸進地和寶寶做游戲，不僅鍛煉寶寶手指的小肌肉群，提高寶寶動作的靈活性、準確性及控制能力，更能開發(fā)寶寶智力，讓寶寶更聰明。大家一齊敲（食指小指一起運動）。你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。上下一齊敲（食指小指同時運動）。看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。老先生又不見了（兩手撒開）。四勾鐵（食指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。按口令左右手輪番伸展）一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）立定！解散（立下時停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）。2（左手食指伸出，以下動作同上）。坐下（兩手交叉抱拳）。小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳）教室門開了（兩手拇指分開）老師走進來了（左手食指豎起）。后門開了（兩手無名指分開）。小門開了（兩手小指分開）。小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）手指游戲33手指上課（兩手五指相頂）。掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀）。搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）。搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）。（同上）原來是條大瀑布。（右手在左手手心慢慢伸出）開了紅花，（左右手呈蘭花指）花滿枝頭，（左右手有次序的放在頭頂上）結(jié)了石榴，（左右手相并呈橢圓狀，在頭頂晃動）石榴籽多。手指游戲28點點窩窩（左手并攏伸直，右手食指在左手心點兩下，隨之變換左手彎曲）來種果果，（左手并攏向上彎曲，右手握拳在左手手心捶四下）發(fā)了嫩芽，（左手并攏手心面向胸前。手指游戲25一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭；兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他。（中指分開，拍手三次）進到教室里，（雙手十指相扣 握?。┬那楹糜淇欤p手反復張開五次）打開教室門，（大拇指分開，其余四指相扣不動）老師請進來，（食指分開，其余三指相扣不動）全體都起立，（雙手十指交叉，伸直）我們做游戲。（攤開雙手在把雙手藏起來。）藏，藏，藏起來，（兩只手分別藏到背后。）擺，擺，擺一擺，（雙手隨節(jié)奏擺。）捏，捏，捏一捏，（雙手隨節(jié)奏捏。）抓，抓，抓一抓，（雙手隨節(jié)奏抓。）拍，拍，拍一拍，（雙手隨節(jié)奏拍手。）孔雀打開是小手。）蜜桃打開是小花，（手掌根相對，手掌上邊打開放在臉前。小山合攏是佛手，（雙手合攏放胸前。（分別做以上五種動物形狀）手指游戲19一個手指頭，一個手指頭（左右手依次伸出食指）變、變、變，變成毛毛蟲扭扭扭（食指互繞3次，食指指尖向前鉤3下）兩個手指頭，兩個手指頭（左右手依次伸出食指、中指）變、變、變，變成小兔子跳跳跳（食指、中指互繞3次，向上跳3下）三個手指頭，三個手指頭（左右手依次伸出中指、無名指、小拇指）變、變、變，變成小花貓喵喵喵（上邊動作互繞3次，放臉蛋兩旁向外拉3下）四個手指頭，四個手