【正文】
了? (抽幾名學(xué)生回答,師生評(píng)議。 1. 提問: ① 課文主要寫了什么內(nèi)容? ② 反映了小姑娘什么品質(zhì)和什么精神? ③ 你通過學(xué)習(xí)課文,受到哪些教育? 。幻燈出示思考題: ① 文章記敘了什么內(nèi)容? ② 反映了什么主題思想? ③ 對(duì)我們有什么教育意義? 七、作業(yè): 抄寫小黑板上的詞語,并造一個(gè)句子。) 六、細(xì)讀課文,全面領(lǐng)會(huì)。 ① 誰能當(dāng)眾用一兩句話說出課文的主要內(nèi)容是什么? ② 小姑娘說了幾次話,你能找出來讀一讀嗎? ③ 小姑娘為什么要一直等畫家回來?(抽兩三名學(xué)生回答,師生評(píng)議補(bǔ)充。 1. 抽部分學(xué)生讀一讀課文內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)有讀音錯(cuò)誤,及時(shí)糾正。抽兩三名學(xué)生讀詞語,并口頭說說是什么意思,口頭造一個(gè)句子。 3. 抽查。 2. 學(xué)習(xí)詞語。 四、學(xué)習(xí)字詞。 三、范讀課文。 (回答問題時(shí),要求學(xué)生當(dāng)眾把意思表達(dá)完整,師生共同幫助。 二、學(xué)生自學(xué)課文。 教師:剛才大家看了聽了,現(xiàn)在請(qǐng)大家說一說(抽兩三名學(xué)生說。 ① 誰到過海邊,見過大海? ② 誰見過貝殼?是什么樣子的?有哪些種?好看嗎? 2. 放錄像