【正文】 人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。盡管我們會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。你們做孩子的學(xué)習(xí)助手。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)去做。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。中午要睡午覺(jué)，下午的兩節(jié)課才不浪費(fèi)，最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。“良好的開(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。過(guò)遲，孩子等急了，到處亂溜達(dá)，萬(wàn)一出點(diǎn)什么意外了對(duì)誰(shuí)都不好。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室。如不能到校上課，一定向我或符老師請(qǐng)假。我們不給孩子過(guò)多的零花錢(qián)；別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍；教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（削好筆，自備田字本，拼音本生字本各兩個(gè)），督促他早睡早起，每天堅(jiān)持晚上10：00以前入睡。我們此次我希望您們能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：我們你們要教孩子記住父母親的電話(huà)號(hào)碼，每天在校門(mén)口親自接您的孩子上學(xué)、回家。我們四小一年級(jí)共有13個(gè)班，我班有54個(gè)學(xué)生，男生33人，女生21人。我們我先自我介紹一下：我叫文婷，是班主任兼數(shù)學(xué)老師。因?yàn)楹⒆樱湍鷤冋J(rèn)識(shí)是我的榮幸。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！第三篇：小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿新生家長(zhǎng)第一課（幫助小孩走好第一步）東方市第四小學(xué)一（10）班 文婷教學(xué)目標(biāo)1． 讓家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況；2． 與家長(zhǎng)增進(jìn)溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活情況 ，為以后更好的工作，學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去為孩子們做一些小事。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。老師的工作很辛苦，真心希望您能對(duì)老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。孩子每次放學(xué)抄的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)一定要問(wèn)一下孩子抄了沒(méi)有，特別是星期五的家長(zhǎng)接孩子后要進(jìn)教室看一下，了解下個(gè)星期要準(zhǔn)備的東西。5不要給孩子零花錢(qián)或者帶零食到學(xué)校來(lái)。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子，建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況，全托學(xué)生星期五的盡量是父母來(lái)接。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。請(qǐng)沒(méi)有填寫(xiě)報(bào)名冊(cè)的家長(zhǎng)在我那里登記完整，方便我們聯(lián)系。如果我沒(méi)有接聽(tīng)您的電話(huà)說(shuō)明我正在上課，如果是急事請(qǐng)發(fā)短信告知。請(qǐng)假要求：不隨意缺課，生病不來(lái)上課要提前請(qǐng)假，不幸染了傳染病一定請(qǐng)及時(shí)報(bào)告，不能因?yàn)榈⒄`課而隱瞞。班干部的任命是在老師的觀(guān)察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)口算20以?xún)?nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。在做到連線(xiàn)題時(shí)一定要讓孩子學(xué)會(huì)用直尺。作業(yè)完成后，家長(zhǎng)要提醒孩子檢查作業(yè)，并且用手指著逐題檢查，可能家長(zhǎng)們認(rèn)為這么小的孩子哪會(huì)檢查，是的，正因?yàn)楹⒆有〔乓屗麑W(xué)會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了也就成習(xí)慣了，那他將會(huì)受益終身。下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長(zhǎng)說(shuō)明一下家庭作業(yè)家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上一定記得檢查簽名。請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。我們面對(duì)的是近幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)我們的要求也很高。以前有家長(zhǎng)為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，而孩子卻在一邊早就和好如初了。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。孩子小，勞動(dòng)少，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。有了勞動(dòng)的體驗(yàn)，孩子將來(lái)寫(xiě)文章也會(huì)有感而寫(xiě)。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程更是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。3）培養(yǎng)孩子生活自理的能力讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，如果孩子忘記了，家長(zhǎng)可以提醒一下。由于我們班有一批孩子是住校生，所以希望爸爸媽媽特別是爺爺奶奶們能選擇堅(jiān)強(qiáng)，給孩子們做個(gè)好榜樣，孩子在學(xué)校哭鬧是很正常的過(guò)程，只有硬下心腸才能讓孩子盡早盡快的適應(yīng)學(xué)校生活，我們不敢保證孩子每一天都是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的，但是我們會(huì)盡全力讓孩子從學(xué)校的生活感受到快樂(lè)并感覺(jué)到老師對(duì)他們的另一種愛(ài)。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險(xiǎn)的。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。２）要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。第一個(gè)時(shí)期是興奮期。學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)慢慢糾正，家長(zhǎng)也不要太著急，這些也都屬于正常的情況，畢竟孩子年齡還小，相信在我們的齊心協(xié)力之下，孩子會(huì)一天天成長(zhǎng)進(jìn)步的。尤其表現(xiàn)在不足齡的孩子身上，我們班不足齡的學(xué)生比較多，給我們教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力和足齡孩子相差一段距離，往往一個(gè)口令需要我們重復(fù)多遍他們才能聽(tīng)得懂，不要以為您覺(jué)得在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候看著還過(guò)得去，但是在集體學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們明顯的出現(xiàn)了差異性，表現(xiàn)在各個(gè)方面，如拿書(shū)后其他孩子能馬上坐好，而他們卻對(duì)老師的要求充耳未聞，還需提醒，有的拿書(shū)后就在那里摸書(shū)角玩，或被吸引到別的地方，注意力非常容易分散。自控能力差。自己還要學(xué)會(huì)疊被子、整理床鋪等等。比如：吃飯不能家人喂，也不能邊看電視邊吃；自己洗臉?biāo)⒀溃X(jué)要定時(shí)，玩電腦一定要在作業(yè)完成的情況下，也要定時(shí)。出于愛(ài)，家長(zhǎng)平時(shí)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書(shū)，整理學(xué)具。動(dòng)作慢。多準(zhǔn)備幾只鉛筆并在 鉛筆頭上貼標(biāo)簽、都在家削好、橡皮寫(xiě)名字。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多。總結(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾點(diǎn)：上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)多星期了，這兩個(gè)多星期來(lái)，孩子的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，有了一些日常常規(guī)和上課常規(guī)。班級(jí)情況介紹： 首先介紹下班級(jí)情況，我們班一共有47名同學(xué)，有絕大部分的同學(xué)中午在學(xué)校吃飯，有的家長(zhǎng)可能擔(dān)心學(xué)生在學(xué)校吃不好、休息不好，您的擔(dān)心是很正常的，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了初期的不適應(yīng)以外，可以說(shuō)以后是利益大于弊端。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆?，我們有幸相識(shí)；因?yàn)楹⒆?，?