【正文】 原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。（6）、注意飲食飲水，不是過(guò)期變質(zhì)等食物，要喝開水。（4）、按時(shí)上放學(xué)，放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。（2）在家不亂使用電器，不私接電源。（1）、注意交通安全，右側(cè)通行，不乘坐無(wú)證、酒駕、超員車輛。（5）、不私自出校門，有事向老師請(qǐng)假。（3）不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，做到輕聲慢步。（1）課間活動(dòng)不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲。2學(xué)習(xí)安全知識(shí)同學(xué)們，作為中學(xué)生。你們的生命安全時(shí)刻受到家人、老師的關(guān)注，我們一定要注意安全，珍惜自己的生命。通過(guò)本次主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。本次主題班會(huì)選取了真實(shí)的案例及相關(guān)的數(shù)據(jù)調(diào)查分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到打架斗毆的嚴(yán)重性及危害性，通過(guò)分析打架斗毆的各種原因，使學(xué)生預(yù)防打架斗毆事件的發(fā)生；提高學(xué)生的防范意識(shí)，教育學(xué)生臨危不懼、互相幫助、救人危難的精神。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)！給大家五分鐘時(shí)間。我們來(lái)看一組漫畫（漫畫）男：通過(guò)漫畫，你們看到了我們?cè)诩掖嬖谀男┌踩[患吧！回答：（不按操作規(guī)定使用電器；一個(gè)人在家，隨便給陌生人開門；自行拆裝電器；玩火 ； 捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里；觸摸電源；攀緣登高；地板很滑，容易摔倒等等?！蓖瑢W(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。準(zhǔn)備好了嗎？ 男：(出題)女：同學(xué)們都很棒，那就希望同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的路上和在學(xué)校里能自覺遵守安全規(guī)則。注意安全，珍愛生命。上學(xué)路上一定要注意安全。女：那要從哪些小事做起，先請(qǐng)同學(xué)們觀看小品《踢球》，看看這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？ 學(xué)生表演小品《踢球》男：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身殘疾，真可惜！女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。（電腦展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖）或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些事離我們都遠(yuǎn)著呢，地震、泥石流又不會(huì)到我們這來(lái)，其實(shí)，我們講安全要從我們身邊的小事做起，今天，我們大家聚在一起以“珍愛生命，安全伴我行”為主題展開一次班會(huì)活動(dòng)，下面請(qǐng)我們的小主持人上場(chǎng)?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。通過(guò)教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故 體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想(七)班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。（四）班會(huì)流程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。做過(guò)了，變真正掌握了。正所謂“聽過(guò)了，會(huì)忘記的。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，然后通過(guò)小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。教后感：以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽。師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說(shuō)，邊演練。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。所以我們要保護(hù)好自己。??師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。路人見狀，連忙撥打“120”急救。小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)