大象的耳朵說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-04 10:37本頁(yè)面
【正文】 的點(diǎn)評(píng)過(guò)程中， 幫助同學(xué)們理解課文內(nèi)容， 理解課文的主題。但在練習(xí)課后第三題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)理解“人家是人家，我是我”這句話時(shí)，孩子們還不能暢所欲言。三、說(shuō)學(xué)情 二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多的童話故事，因此，對(duì)于童話故事， 他們并不陌生，而且，他們也能從童話故事中提煉出自己的東西。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)分辨的能力，明白合適自己的才是最好的這個(gè)道理。教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)亮點(diǎn)，就是在讀文中，進(jìn)行故事的創(chuàng)編，進(jìn)行故事情節(jié)的表演。“咦、痛”換偏旁，“煩、竿”熟字加偏旁，“咦、痛、煩、舞”還可以用豐富的表情來(lái)展示。如文中的兩個(gè)多音字“似、扇”引導(dǎo)學(xué)生組詞來(lái)區(qū)別。，理解“人家是人家，我是我”的意思。，能讀好文中的問(wèn)句。文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)明了,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,很容易理解。
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