【正文】 ，向需要幫助的人伸出援手。相比起來，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。我們都知道，世界沒有絕對的公平。今天，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟困，奉獻愛心》。若生為木林，我當(dāng)欣欣以向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠；若生為人師，我當(dāng)**以傳道。“路漫漫其修遠兮”，我深知，教師這一職業(yè)承載著生命的份量，教育是一種使命，教育就是我的生命，我愿把我那滿腔的熱血，揮灑在這片魂牽夢縈的熱土上；我愿將我真摯的愛灑向?qū)W生的心田。但無論什么時候，請讓我們播下愛的種子，我相信它一定會在學(xué)生的人生之路上生根發(fā)芽。他們是給點陽光就燦爛，而我又何嘗不是！感謝生命中有他們，是他們讓我知道愛的力量。我們每一個仁愛的舉動都可以換來感動，每一個甜蜜的微笑都可以獲得回報。那一刻，我真的因為他們的鼓勵而自信了許多；那一刻，我覺得自己身為教師是多么的幸福。我故作沉著，步履堅定地踏上講臺。因為我不僅面對五十多位學(xué)生，還面對十幾位老師。那是我人生中第一次公開課。當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心的愛他們時，他們必定會感知到。不久后，我看見了他臉上久違的略帶靦腆的笑容，那笑容比冬天的陽光更讓我覺得暖和。在心里不停的說：對不起，孩子，對不起！我一定要幫他做些什么！或許，我怎么努力也沒有辦法彌補他所缺失的母愛，但我可以，讓他感受到，除了母愛，世上還有一種愛，那就是師愛。那眼淚滴進了我內(nèi)心最柔軟的地方，我的心也隨之隱隱作疼。而他每次跟我說話，都是低著頭，問一句答一句，有時甚至只有點頭搖頭。再看看他，我心里實在有些不忍。后來才得知，他家庭貧困，母親早逝，父親在窯廠打工，幾個月才回來一次，他就只能寄宿在學(xué)校。我相信，只要我獻出真愛，班級將變成充滿愛的家庭。真者精誠所至。愛永遠是教育的主旋律。感謝生命中有他們。從那以后的日子里，興奮為學(xué)生、消沉為學(xué)生、痛苦為學(xué)生、幸福也為學(xué)生。從此，我的生命中，出現(xiàn)了一些重要的人。009年的秋天，我懷著無比崇敬和熱愛之情，踏上了教育事業(yè)的道路。今天我演講的題目是——《生命的核心》?！迸笥褌?，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量，多獻一份愛，多發(fā)一份熱。人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。孩子是祖國的希望，民族的未來。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽。其實每個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。多鼓勵他團結(jié)小朋友。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學(xué)習(xí)。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。通過長期對他觀察，其實他很喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動都很積極，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。開學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得很安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。我們班徐浩航就是一個比較典型的調(diào)皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈。其實，他們更需要老師的關(guān)愛。當(dāng)問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草?！笔前?！老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育?，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。那時在一所中心幼兒園實習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好，天天如此。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責(zé)任有多重大?！酒澹河變簣@演講稿：愛心、責(zé)任、奉獻】我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。親愛的同學(xué)們，理解老師的種種苦心；同行們，讓我們攜起手來，共唱奉獻的旋律。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果；是它，使教師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。她付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什么？這就是教師的愛崗敬業(yè)！是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱。他白天在實驗室里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑；他利用節(jié)假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學(xué)生上分組實驗課。眾所周知，化學(xué)實驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢？那就是教師對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任感。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。”我，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪！有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量、平凡、瑣碎的工作。在女兒最需要她的時候，他卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作父親的責(zé)任。弄得上吐下瀉，體溫不定。有一天，他為了做幾個后進生的工作，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家?！敝挥袑W(xué)生擁有了愛，才會同時對學(xué)生擁有了責(zé)任感。如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛。當(dāng)時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好！老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。我會告訴你們?nèi)俗衷趺磳懀嬖V你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道