園林就業(yè)前景-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 22:49本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)，現(xiàn)在還能記得的知識(shí)還有多少。我們?cè)趯W(xué)校兩年半，每學(xué)期都有不同的專業(yè)課程，所涉及知識(shí)范圍很廣草坪學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑、園林樹(shù)木學(xué)、花卉識(shí)別、園林栽培、測(cè)量以及園林工程項(xiàng)目管理等，幾乎概括了園林這一行業(yè)所需要的所有知識(shí)。但就目前的情況來(lái)看，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)還不夠完善、不夠成熟。從市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境看，畢業(yè)生供需矛盾這些年一直在加劇，每年的畢業(yè)人數(shù)以百萬(wàn)的數(shù)量高速增長(zhǎng)；就如我們風(fēng)景園林系，在我們一下的兩屆學(xué)生明顯多了很多，我們園林技術(shù)這個(gè)專業(yè)的人同樣多了很多。對(duì)于我們這些即將走上工作崗位的需要關(guān)注的則是現(xiàn)在及以后園林這一行業(yè)的發(fā)展情況。還有，近來(lái)由于國(guó)家的調(diào)控，房地產(chǎn)已不如前幾年那般紅火，這時(shí)候房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)必定會(huì)減少，所連帶的效應(yīng)就是這塊的園林綠化不能大肆發(fā)展。不過(guò)對(duì)于以后的就業(yè)，我們其中肯定會(huì)有很多人不選擇園林這行業(yè)。按照上面園林行業(yè)發(fā)展的分析，這行的就業(yè)前景還是很好的。接著上海世博會(huì)的開(kāi)展又是園林行業(yè)的一大高峰。08年北京奧運(yùn)主題綠色奧運(yùn)，這使得園林綠化業(yè)到了最高峰。旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)也大大刺激了園林綠化行業(yè)，促使更多的新興風(fēng)景名勝區(qū)及旅游城市迅速崛起，這些園林景觀的建設(shè)拉動(dòng)了園林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近些年，城市建設(shè)加快，許多地方進(jìn)行大改造，道路拓寬、廣場(chǎng)建設(shè)等，在這個(gè)過(guò)程中，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注綠化景觀設(shè)計(jì)。就業(yè)壓力迫在眉睫。（1）性別A男B女（2）你們這一屆的畢業(yè)生的就業(yè)情況如何呢？(據(jù)你所知的同學(xué)的就業(yè)情況)A挺好的B還行C 就業(yè)難D不清楚（3）你們這一屆的畢業(yè)生有多少同學(xué)可以從事關(guān)于你們所屬專業(yè)的工作？A很多較B較少C基本上沒(méi)有（4）你認(rèn)識(shí)的同學(xué)當(dāng)中，有沒(méi)有中途轉(zhuǎn)行的？A沒(méi)有B1~5 人C6~10 人D11人以上（5）男生和女生在專業(yè)就業(yè)方面會(huì)不會(huì)存在差距？A會(huì)，很多公司都只要男生B有一點(diǎn)差距，但不是很明顯C沒(méi)有差距（6）果有差距，那您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢？A努力提高自己的專業(yè)能力，讓公司老板看到自己的實(shí)力B避開(kāi)那些對(duì)體力要求比較高的工作C學(xué)點(diǎn)別專業(yè)的知識(shí)，以后找別的工作（7）您現(xiàn)在的工作跟您學(xué)的專業(yè)有很大的聯(lián)系嗎？A現(xiàn)在就是從事這方面的工作B有一點(diǎn)聯(lián)系吧，不過(guò)只是擦邊而已C完全沒(méi)有關(guān)系(8)在您看來(lái)，園林系的專業(yè)的發(fā)展方向中那一個(gè)是我們畢業(yè)生中最多人從事的A設(shè)計(jì)規(guī)劃類工作B建筑施工類的C花卉營(yíng)銷類的D植物栽培類的第四篇：園林專業(yè)就業(yè)前景及問(wèn)題分析摘要：作為一名即將走上工作崗位的園林專業(yè)學(xué)生，對(duì)于所學(xué)知識(shí)是否夠?qū)I(yè)；所學(xué)的那些專業(yè)知識(shí)在以后的工作里能否很好的運(yùn)用；自己是否具備那些條件素質(zhì)去選擇就業(yè)崗位；該如何完善自己…這些年，園林這一行業(yè)在很多外力的帶動(dòng)下迅速發(fā)展，就業(yè)前景似乎很好。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。同學(xué)暑假回家后自主地聯(lián)系周邊已或即將畢業(yè)的園林專業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)在學(xué)校就業(yè)辦收集相關(guān)資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)等，并進(jìn)行前期分析。對(duì)班級(jí)成員講好細(xì)則，建立好實(shí)踐計(jì)劃的流程和記錄檔案。（5）實(shí)踐活動(dòng)方式采訪：對(duì)校就業(yè)辦工作人員進(jìn)行采訪；對(duì)鎮(zhèn)江、南京、常州、揚(yáng)州等地已就業(yè)本校本院以及兄弟學(xué)校本專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行采訪；對(duì)即將畢業(yè)的本校學(xué)生進(jìn)行采訪了解他們的前景規(guī)劃。（3）實(shí)踐口號(hào)與主題：為未來(lái)搭上一架望遠(yuǎn)鏡，我們能走的更遠(yuǎn)。為在校大學(xué)生能在大學(xué)期間有針對(duì)性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力提供強(qiáng)有力地支撐，更好地促進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。與企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人事部門(mén)進(jìn)行溝通交流，了解企業(yè)對(duì)園林專業(yè)大學(xué)生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素。我們開(kāi)始思考：影響大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的因素有哪些，在校大學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行準(zhǔn)備？基于此，本小組以金陵科技學(xué)院園藝學(xué)院近年來(lái)就業(yè)情況為依托，在理論和數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上，以鎮(zhèn)江、南京、常州、揚(yáng)州為調(diào)查區(qū)域，讓同學(xué)們?cè)谑罴贂r(shí)段對(duì)于家鄉(xiāng)周圍各學(xué)習(xí)園林專業(yè)的本科畢業(yè)生，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)初步(包括形態(tài)構(gòu)成設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理、園林建筑設(shè)計(jì)理論PS：當(dāng)然，各個(gè)學(xué)校都有自己的教學(xué)章程，可能在某些細(xì)節(jié)上不大一樣，但總體上就是這些！目前園林專業(yè)大概兩個(gè)發(fā)展方向，設(shè)計(jì)和施工！另外關(guān)于植物方面的工作，你也是可以選擇的！隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程
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