初中升旗手自我介紹-文庫吧資料
2024-10-03 21:02本頁面
【正文】 大的，然而高一級的學校大門又在召喚者每一位即將畢業(yè)的同學，在人生的第一個十字路口，相信他們不會迷路。一份耕耘，一份收獲。他們用自己的行動詮釋了“初三2班因我存在而感到幸?！边@一深刻的含義。王晶，不善言語，但踏踏實實，其出色的能力深得老師的好評和同學們的信任。升旗手張振宇，幽默風趣，以身作則，努力為大家樹立標兵形象。今天擔任升旗手的是張振宇，擔任護旗手的是王晶，李曉玲，田寬。很榮幸這次能被評為光榮升旗手，也許是因為進入八年級以來，我對于學習特別用功的緣故吧！也感謝老師、同學對我的幫助，我會更加努力的.，謝謝！升旗手自我介紹3今天由我們初三二班擔負起光榮而神圣的升旗儀式。升旗手自我介紹2大家好，我是來自xxx班的xxx，這次能評為升旗手，離不開老師的鼓勵和同學們的支持。第四篇：升旗手自我介紹升旗手自我介紹升旗手自我介紹1教師們，同學們：大家早上好我是來自五(6)中隊的xx。而我，也會以一個旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。很榮幸能在小學畢業(yè)之際當上升旗手，此時此刻的我，它不僅代表著國旗下莊嚴的那一刻，我所聽到的奧運賽場上一次次奏響的國歌，再望著我身前的這面紅旗，我的心中再次波瀾壯闊。我是班的。我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”我會繼續(xù)堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！我就是三年二班的王xx。本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。書就像一個循循善誘的老師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物我從小就喜愛看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。我的講話完畢，謝謝大家。把黑板報出好。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等；并且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我是一個活潑開朗的女孩，我關心群眾，樂于幫忙同學。這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起。我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育戶外，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自開車、打羽毛球等等。課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。我的鋼琴八級考試取得了良好等級這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現。升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個可愛并且喜歡交朋友的孩子，希望能和大家成為好朋友。我還是一個熱心的孩子，只要同學們一有困難，我就會盡全力幫助他們。我是一個追求
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