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正文內(nèi)容

初一期中考試復習計劃-文庫吧資料

2024-10-03 20:49本頁面
  

【正文】 就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。(四)適當做些綜合題綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。(三)復習的方法多種多樣不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。(二)制定的復習計劃根據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃,對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數(shù)。一對一補習專家指出,系統(tǒng)復習的基本要求與任務是:(一)首先要作好思想準備不管是哪種考試,要認識到考試的重要性,它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗,反映出你學習過程中的成績和存在的問題??荚囍耙褜W過的知識進行系統(tǒng)化復習,系統(tǒng)復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。第二,過于強調(diào)習題的訓練。篇三:初一期中考試復習計劃開學已經(jīng)有段時間了,對于初一學生,檢驗這一段時期學習效果的期中考試就要來臨了。在這幾個月里我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學地鍛煉amp。學習這門課我受益非淺。期中考試給了我一個警鐘什么想學好都不是那么容易的,信息技術(shù)也是如此。我認為這詩歌好的開始,不論結(jié)果如何,我都是有所收獲的。以前有考試領著我還勉強可以過得去,可到這完全要自己學,我就不知所措了。這段復習的時間里好困難,有時幾個小時只做出二十幾道題,可我還是堅持下來了,基本上撿回了失去的內(nèi)容。在開學初期,我可以花大量的時間來做這樣一道程序,可越到最后越忙,我擠不出時間去預習,甚至課后沒時間做練習、問問題。時間充足時,我可以預習課程,老師講時也勉強聽得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足不能把老師講的內(nèi)容應用。我喜歡數(shù)學,同時我又害怕數(shù)學,我怕會聽不懂、學不會。雖然沒有一樣能學得通,可我知道,技術(shù)是個長期學習的過程,沒有持久力就不會有成功。在這里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學,可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。從一個開始還對計算機心存恐懼的我,四個月下來我也可以感用它、習慣用它了?;叵脒@四個月來我的學習生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識??记白⒁獗3殖渥愕乃?,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時間做了。同時,還應該注意休息。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點是,較久前的知識,會有些沒復習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。復習小技巧該背的一定要背,比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。學習書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學習數(shù)學時,我們是否思考過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。根據(jù)人腦的記憶特點,我們在復習時,不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能的。另外,期中考試不會很難,著重考基本知識以書為主,所以回答簡答題時最好用書中的語言,這樣子得分率比較高,老師改簡答題,都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有,關(guān)鍵的幾條有沒有,沒有時間完整的瀏覽你的答案。這樣就可以在整體上把握書本知識。其實,所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的,所以在復習時就必須讀課本,反復的讀,細節(jié)很重要,讀書你一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。每個人都有自己的學習特點,對于復習,我們應該根據(jù)自己的學習特點進行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時,應該在理科方面多花點時間,在某一學科上自己的成績還不錯,我們就應該少花一點時間,爭取更多的時間復習自己的弱科。如何搞好期中復習,我想給大家提幾點建議:制定計劃:我們應該制訂一個詳細的計劃表,將每天要復習的各門學科的內(nèi)
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