【正文】 長(zhǎng)的里程碑。正如《畢業(yè)歌》里所寫(xiě)的：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”，老師祝愿你們個(gè)個(gè)正直、善良，用一顆真誠(chéng)的心向世界播撒溫暖和陽(yáng)光，知恩感恩報(bào)恩!老師祝愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)平凡而充實(shí)的人生!老師祝愿你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上，學(xué)而不倦。當(dāng)昨天和前天送你們走上考場(chǎng)的那一刻，留下的背影成為了老師整天的牽掛，考場(chǎng)外老師為你們加油，我們相信坐在考場(chǎng)里面的你們，也在英勇地為自己的未來(lái)而戰(zhàn)，為x校的榮光而戰(zhàn)!我們是師生，我們更是戰(zhàn)友，我們將一起譜寫(xiě)x校20xx年中考的輝煌。老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。老師欣賞你們所有的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也從不遷就你們的任性、自私、過(guò)失、自以為是、高傲自大和不知進(jìn)取。作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。這些，都是你們不知道的事，也是老師最幸福的秘密。你或許不知道，面對(duì)你們爸爸媽媽的殷切期望，老師的那一份理解與感動(dòng)。你或許不知道，內(nèi)心承載的那一份責(zé)任與義務(wù)。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為xx發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線!蝴蝶眨幾次眼睛，才能學(xué)會(huì)飛行天空灑滿(mǎn)了星星，有幾顆會(huì)落地親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)世界上，有很多你不知道的事。從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)。同學(xué)們，你們還記得自己剛進(jìn)x校初一的樣子嗎還記得第一次穿上校服的情境嗎還記得軍訓(xùn)時(shí)汗水滴落的聲音嗎還記得我們五彩繽紛的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式嗎還記得20xx年x月我們隆重的x年校慶嗎還有我們干凈整潔的教室，我們一起動(dòng)腦動(dòng)手裝扮自己的家園。初三畢業(yè)班老師致辭9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，祝全體同學(xué)們好運(yùn)!明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長(zhǎng)，沒(méi)有美酒，沒(méi)有佳肴，送上絮語(yǔ)幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開(kāi)，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。所以我們要心存感恩，充滿(mǎn)自信，快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。因?yàn)闊釔?ài)生活，我們擁有積極向上的人生態(tài)度。愛(ài)生活，就要有遠(yuǎn)大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負(fù)蒼天搏擊長(zhǎng)空!愛(ài)生活，就是迎著困難，勇往直前。愛(ài)生活，就是將微笑掛在臉上，將關(guān)切溶進(jìn)眼睛。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌。如果說(shuō)一個(gè)人只是一滴水，那么社會(huì)便是一個(gè)大海洋。人生在世，誠(chéng)信可以說(shuō)是一個(gè)人的靈魂和生命，一旦喪失了誠(chéng)信，便沒(méi)有了善，沒(méi)有了美。愛(ài)他人，就是寬容大度，誠(chéng)實(shí)守信，勇?lián)?zé)任。只有搶抓每一次機(jī)遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛(ài)自己，就是要珍惜美好的時(shí)光，讓自己活出一段精彩!如果說(shuō)有一種東西每個(gè)人的擁有都是絕對(duì)公平的話，那么這東西只能是時(shí)間。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氲谋税兜臅r(shí)刻，我希望你們能記住冰心老人的這段話：“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。你們終于高中畢業(yè)了。忘不了，驀然回首，驚覺(jué)時(shí)光如水流逝……三年了，同學(xué)們情同手足，親如兄妹，總有分手的時(shí)候，但同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠(yuǎn)珍惜。忘不了，大家在教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影。當(dāng)然，我不會(huì)忘記初一開(kāi)學(xué)時(shí)我們第一次見(jiàn)面，那是我第一次以班主任的身分和大家見(jiàn)面。不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。環(huán)境。回憶兩年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現(xiàn)在想來(lái)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷!我想這種情緒體驗(yàn)是其他職業(yè)的人沒(méi)有嘗過(guò)的，唯獨(dú)教師才有這種福份，而班主任感受更深。高興的是我初三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出一中校門(mén)，為自己美好的未來(lái)而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功。請(qǐng)大家牢記我常常說(shuō)的一句話：千忙萬(wàn)忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這勝利那勝利，孩子教育失敗，就是您徹底的不勝利。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的看法?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是同等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的看法，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。多開(kāi)有遠(yuǎn)大志向、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變的`主動(dòng)主動(dòng)了，成果也會(huì)穩(wěn)步提高。加強(qiáng)思想政治教育，增加學(xué)生信念與成才欲望。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成果。加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)老師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要實(shí)行了以下措施：選配優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的老師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信任的一支隊(duì)伍。一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也起先分化?？傊痪湓?，就是一切為了學(xué)生。你們今日走出師院，你們以師院為榮，他日師院以你們?yōu)榘谅?；師院?huì)在背后靜默凝視著你們，跟蹤共享你們勝利的喜悅！這里的門(mén)恒久會(huì)為你放開(kāi)！我希望你們一屆又一屆的學(xué)子，在慶功時(shí)別忘了師院的學(xué)問(wèn)瓊漿曾培育過(guò)你們，你們應(yīng)當(dāng)成為師院通向世界的立交橋，幫助師院走出中國(guó)！當(dāng)你們?cè)倩啬感Ｏ嗑?，華夏定會(huì)群星閃耀！最終預(yù)祝全體學(xué)子中招考試摘取皇冠！初三畢業(yè)班老師致辭7尊敬的各位家長(zhǎng)：首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今日的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示愧疚。）同學(xué)們，你們是不系之舟，樂(lè)于遨游，海洋上有路；擅長(zhǎng)攀登，山頂上有路；敢于翱翔，宇宙中有路。在家做孝敬長(zhǎng)輩，在校尊敬師長(zhǎng)。我們期盼你們要有有責(zé)任心，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順，有坎坷，有泥濘，希望你們勝不驕敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，咬定青山不放松。懂得感恩，你會(huì)變得歡樂(lè)，變得和善，變得寬容。愛(ài)在左，情在右，走在生命的中間，隨時(shí)播種，將人生長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使穿枝拂葉的行人，在你的四周踏著荊棘也不覺(jué)得苦痛，從而使自己生命存在更有意義，對(duì)生活更有信念。有責(zé)任心。學(xué)子應(yīng)有凌云志，宛城中招校居先。中招只是你們求知路上的一個(gè)驛站，只要我們?cè)?jīng)專(zhuān)心地追求過(guò)，就肯定享受了過(guò)程的漂亮，我想你們是最棒的！因?yàn)槿陙?lái)的一路奔跑，已歷盡艱難，功夫用在了平常，就注定了你們肯定能跑到了你要到達(dá)的地點(diǎn)！這一千多天，學(xué)問(wèn)的積淀何止這幾張答卷，精雕細(xì)琢，藝術(shù)就會(huì)呈現(xiàn)。有良知就應(yīng)當(dāng)理解，師生原來(lái)無(wú)怨，為學(xué)生前途他們何必那么清算？有良知會(huì)感慨：師恩如山！他不是站立在三尺講臺(tái)，而是應(yīng)站立在你們心間；他不是只追求自己青春歲月，而是為你們整個(gè)人生做好鋪墊。為送畢業(yè)班，多少年輕的老師，她們咬緊牙關(guān)，不談戀愛(ài)把青春奉獻(xiàn)；多少中年老師，不顧老人住院，不顧接送自己的兒女，卻始終把你們放在心坎的第一面；多少老師一年不請(qǐng)一次假，不情愿耽擱你們一節(jié)課。在此，我請(qǐng)同學(xué)們大聲喊出你們對(duì)老師的感謝與留戀：老師，你們辛苦了！老師，我們不會(huì)遺忘你們，師院恒久是我們的家，我們?nèi)〉贸晒麜r(shí)，會(huì)回來(lái)看你們的！同學(xué)們！是他們陪你們迎來(lái)每一個(gè)日出，伴你們到每一個(gè)日落，始終護(hù)航在你們左右。春風(fēng)化雨苗涂油，愛(ài)厚如土填鴻溝，黑發(fā)染霜播桃李，粉筆碎身寫(xiě)春秋。他們的擔(dān)憂(yōu)周而復(fù)始地縈繞在周一到周日。每個(gè)班的狀況，我都了如指掌，你們的名字早已烙在我的心上。為此，我想對(duì)你們說(shuō)，讓我們忘掉全部的不開(kāi)心，背著收獲正能量的存折，沿著學(xué)問(wèn)的綠色通道，踏著成長(zhǎng)的階梯，邁向更輝煌的殿堂，摘取最高利潤(rùn)的成果！祝福你們都能心想事成，美夢(mèng)成真！同學(xué)們！時(shí)間成長(zhǎng)了你們，求知?dú)v練了你們，收獲厚重了你們！怎能遺忘你們?nèi)胄＼娪?xùn)時(shí)張張稚嫩的笑臉，篝火晚會(huì)上軍歌響亮；怎能忘你們升旗時(shí)那豪言壯語(yǔ)；怎能遺忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們飛奔的身影；怎能遺忘元旦會(huì)上你們像演員一樣；怎能遺忘和你們赴韓學(xué)習(xí)時(shí)的親切溝通，怎能遺忘你們?cè)谑屑?jí)獲獎(jiǎng)，為師院爭(zhēng)得榮光！我代表學(xué)校感謝你們！你們從懵懂少年變得有志向，你們從順手丟棄垃圾，插隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)地?cái)D擠擁?yè)?，到現(xiàn)在變得落落大方，話語(yǔ)含糖。想到你們整裝待發(fā)的時(shí)刻，我心中漲滿(mǎn)了莫名的惆悵。初三畢業(yè)班老師致辭6老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指一揮間，又到了忍淚說(shuō)再會(huì)的時(shí)候了。這樣共同商量對(duì)策，做到了有的放矢，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想情況就能及時(shí)掌握。家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是要讓家長(zhǎng)明白學(xué)校老師是如何開(kāi)展教育教學(xué)的，讓家長(zhǎng)在家里怎樣監(jiān)管孩子更加有效，并和家長(zhǎng)經(jīng)常交流學(xué)生的情況，這樣雙管齊下，才能收到教育的效果。（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生我都會(huì)找到他們的進(jìn)步，在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。我會(huì)經(jīng)常跟自己的學(xué)生接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，增進(jìn)了我們師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、看重他們，從而我們有了很好的師生關(guān)系，有很多學(xué)生下課的時(shí)候愿意和我交流。我也采用了小組比賽的方式，看哪些小組作業(yè)做得好，這項(xiàng)工作就讓班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員完成，這樣學(xué)生的作業(yè)情況真的很好。我充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，讓他們?yōu)槔蠋煖p負(fù)，幫老師檢查學(xué)生的作業(yè)，為此，每個(gè)小組都有兩名小組長(zhǎng)，當(dāng)然小組長(zhǎng)一定要成績(jī)較好，所以班干部有的要兼任小組長(zhǎng)。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。要求各班干部各施其職，小組長(zhǎng)管好自己小組，各學(xué)生管好自己。經(jīng)常告訴他們上課的時(shí)候應(yīng)該怎么做，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，各門(mén)課程中學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。二、班級(jí)管理工作：（一）明確目的、嚴(yán)格要求我要求學(xué)生做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。在他們體會(huì)到成功的喜悅的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，提高復(fù)習(xí)效率。注重檢測(cè)。注重運(yùn)用。通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀方法、習(xí)作方法等方面已經(jīng)有了一定的積累，復(fù)習(xí)階段，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類(lèi)整理，提煉方法，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。所以，我在復(fù)習(xí)之前要了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，既要找到學(xué)生普遍存在的不足，又要發(fā)現(xiàn)個(gè)別的不足，針對(duì)這些情況設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。我主要做好了一下幾個(gè)方面：找準(zhǔn)薄弱。比如閱讀題，很多學(xué)生都不會(huì)做，為此，在閱讀教學(xué)和作業(yè)講解中我常鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，老師提出的問(wèn)題或作業(yè)中的問(wèn)題，要大膽思考，經(jīng)常動(dòng)腦，一個(gè)問(wèn)題總要有自己的見(jiàn)解或者答案，哪怕是錯(cuò)的也必須說(shuō)，或者做，因?yàn)檫@樣他才會(huì)愿意去思考去做，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，真的大有進(jìn)步。敢于和困難作斗爭(zhēng)的習(xí)慣。比如我們班有個(gè)叫舒飛的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)一周的作業(yè)中，小組長(zhǎng)反映他經(jīng)常沒(méi)有做起作業(yè)，于是引起了我高度重視，我首先和他進(jìn)行了單獨(dú)的談話，對(duì)他進(jìn)行了耐心的思想教育，并提出以后他的作業(yè)我親自檢查，并根據(jù)作業(yè)表現(xiàn)做及時(shí)的表?yè)P(yáng)，這樣他逐漸的養(yǎng)成了認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。為此，我要求學(xué)生要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，當(dāng)然不是一刀切，對(duì)不同學(xué)生不同要求。認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。在早讀課上要求學(xué)生讀好課文，完成背誦任務(wù)，還有各種積累，說(shuō)到積累，我采取了有的放矢，除了完成教學(xué)任務(wù)，我還在每小段時(shí)間里讓學(xué)生完成各種積累，比如詞語(yǔ)的積累（比如：AAB式、AABB式，ABAB式，ABAC式，描寫(xiě)人物品質(zhì)的，描寫(xiě)人物外貌的，描寫(xiě)人物神態(tài)的，描寫(xiě)人物心里的，描寫(xiě)人物動(dòng)作的，描寫(xiě)景色的，含動(dòng)物的成語(yǔ)，含人體部位的成語(yǔ)，成語(yǔ)故事，含反義詞的成語(yǔ)，含近義詞的成語(yǔ)等）；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的積累，教師分好類(lèi)，并要求學(xué)生造句，每個(gè)三個(gè)以上；古詩(shī)的積累等。是我們龍女小學(xué)六年級(jí)都抓得很緊，早讀課是分了的，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各兩個(gè)，英語(yǔ)一個(gè)，這樣早讀時(shí)間就更加重要。認(rèn)真早讀的習(xí)慣。要求學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)利用工具書(shū)完成生字詞的自學(xué)與積累；課文內(nèi)容的預(yù)習(xí)，并做好記錄；還有課文的朗讀甚至是背誦任務(wù)。我接手的六一班，換老師比較頻繁：一二年級(jí)是一位老師教的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，三四年級(jí)又各是兩位老師教的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，五年級(jí)又是兩位老師教的，到了六年級(jí)，就由我擔(dān)任的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。可以說(shuō)教六年級(jí)班級(jí)的老師都是教學(xué)的行家里手，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，特別是課堂教學(xué)，我很沒(méi)有發(fā)言權(quán)，所以，在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，真誠(chéng)的希望在座的各位幫助我把以后的教育教學(xué)做得更好。這次畢業(yè)，也就代表著你們真的要走向一個(gè)更加成熟的自己了。感謝孩子們，為我的青春帶來(lái)了寶貴的回憶，也很感謝我能參與大家的青春，給大家留下一份回憶。因此老師真的很在乎和你們?cè)谝黄鸬拿糠置棵?，或許班里還有一些孩子覺(jué)得老師并沒(méi)有很關(guān)注到你們，其實(shí)老師平時(shí)都在認(rèn)真的觀察你們呢!在你們讓老師填的那一份留言?xún)?cè)上面，老師給你們的`留言都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。這也讓我明白了告別的意義到底是什么，到底應(yīng)該怎么去做才算是最好的告別。對(duì)于這一切，她都有了自己的思考，在對(duì)于情感的表述上，她也能夠做到有條不紊了。后來(lái)拍了一張美美的照片之后，那個(gè)孩子看著我，笑了笑，雖然笑容里有著不舍和難過(guò)，但是我也知道這樣的笑容是成長(zhǎng)的笑容。我舍不得你，舍不得這一切。到現(xiàn)在，我們結(jié)束了這一次夢(mèng)的旅途，即將開(kāi)啟的，是一段全新的日子。當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的世界是美麗的，是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的，是充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的。同學(xué)們，以后你們無(wú)論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機(jī)與活力的母校!六月是畢業(yè)生的舞臺(tái)。有詩(shī)所云：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。我們都明白書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。今天，我們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。但更多的39。青春少年，歲月如歌。希望你們理解老師渴望你們立志成才的心愿!現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把深情的目光投向你們身旁