【正文】 的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。二、為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如（學(xué)號）等。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，比如經(jīng)常會有幾個同學(xué)不完成作業(yè)或作業(yè)完成的不認真，他們是靖議現(xiàn)、張夢陽、張書瑜、李旭陽、李昱松、蔡東潤、蔣宗佑、劉翔、李云帆、邵政碩等，還有抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是侯敬冉、王海宇、李響、楊瑩、李澤楷、郭致均、周曉陽、程錦洋、陳嘉麗、劉宣暢、于子茗、鄭晗、李碩、李昊洋、王玉涵等。例如：王海宇同學(xué)參加全市的十佳少先隊員的競選并獲得全市第二的好成績。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧第三篇：六一班家長會發(fā)言稿六年級一班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會學(xué)校安排了四個環(huán)節(jié)，首先聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，時間大約為25分鐘；再是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，接著請班級家委會主任講一下班級家委會的工作，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。許多孩子每天不顧違反學(xué)校紀律，每天帶很多零食來學(xué)校，結(jié)果每天教室里到處是零食袋不說，而且許多孩子上課也忍不住要吃零食，分散了注意力。有家長說自身能力有限，可借助其他途徑幫助孩子，比如說送到老師那里輔導(dǎo)，還有一些家長送孩子到外面的奧數(shù)、英語等培訓(xùn)班提高其他方面的能力，寒假里也可以進行適量的培訓(xùn)，提升孩子學(xué)習(xí)能力，讓孩子學(xué)習(xí)起來更輕松，也有助于小學(xué)升初中的考試，特別是有一些家長打算讓孩子考一個好的初中學(xué)校。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài)。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。請沒加入的家長最好能加入，或者通過打電話、發(fā)短信等多種方式聯(lián)系。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育。溝通有很多方式，電話、親自來到學(xué)校等。和老師多一點聯(lián)系。教育是一門慢得藝術(shù)，也許短時間里孩子確實沒有發(fā)生大的改變，但是只要堅持，總會有所進步的。對孩子充滿信心，引導(dǎo)孩子積極上進。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子一言一行的變化，現(xiàn)階段孩子正處于叛逆期，心理的變化很大，所以家長平時多關(guān)心孩子，可經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題并及時為孩子排憂解難，以免孩子把一些事情憋在心中，犯下更大的錯誤。每天抽時間檢查孩子的作業(yè)是否完成，盡自己能力給孩子學(xué)習(xí)一些輔導(dǎo)，督促孩子背書，簽好字。許多孩子不愛學(xué)習(xí)，在學(xué)校整天無所事事，因此他就去打架、逃課、騷擾別人干一些亂七八糟的事情來打發(fā)時間，所以家長要引導(dǎo)孩子要把注意力集中到學(xué)習(xí)上來。也許孩子現(xiàn)在所學(xué)的知識并不能成為孩子掙錢的工具，但是讀書的目的是讓孩子修身養(yǎng)性，提升自我，提高自身素質(zhì)，為以后的成長、發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。講打群架的事情關(guān)注學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)。像班上有些孩子盡管老師天天講紀律，常常批評，仍然我行我素，上課想說話就說話，想下座位就下座位，想干嘛就干嘛。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，當今社會也是一個法制社會，所以這一點很重要，一個人只有懂得遵守紀律、遵守規(guī)則，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。良好的習(xí)慣的范疇很大，例如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等，希望家長耐心的從每件小事 4 培養(yǎng)起。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，收獲一種命運。請家長協(xié)助老師繼續(xù)追查此事，必須讓這位同學(xué)就此收手，認識自己錯誤，及早改正錯誤。本學(xué)期，咱們班上就發(fā)生了一件丟錢的事情，11月7日沈祎在課間操時間在教室丟失了500元錢，她把1200交給補習(xí)老師的伙食費放在裝在書包中的錢包里，結(jié)果有道德品行不好的同學(xué)趁大家不注意拿走了。俗話說“勿以善小而不為、勿惡小而為之。這一點很重要，要想孩子成才，我們先要他們成人。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過。對異性開始有好感，對著孩子生理的變化，孩子們將慢慢進入青春期，因此對異性已經(jīng)有一種懵懵懂懂的好感，甚至渴望引起異性的注意，有些孩子甚至有早戀的現(xiàn)象。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強，但自控能力差，當受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn)；受到老師批評后，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達他的不滿。面對師長的批評，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。他們比較重 3 視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在自我意識的強烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。為了更好地教育好孩子，我們應(yīng)該了解“叛逆期”的孩子這一特殊階段的心理特征：自主意識增強，排斥老師、家長的管理。許多家長不禁發(fā)出這樣的感嘆：“我的孩子怎么越來越不聽話，這是怎么了？”還有家長說：“現(xiàn)在的孩子越來越難教育了。希望家長朋友們了解這些情況后，對孩子進行相應(yīng)的表揚與批評，配合老師進行教育。作業(yè)完成得不夠認真的有彭雄瑜、李鴻、李偉杰、陳家麒、董相銘、程舒俊、馮田亮。上課積極回答問題、參與課堂的同學(xué)是董佳妮、曾好、章華盛、陳柯旋、李俊豪、李嘉欣、張慧瑜、楊卓俁、李鑫彧、陳曉霞、賴煜鑫、金智勇、姚志遠，還有一部分同學(xué)能十分認真的聽課，養(yǎng)成了善于傾聽的好習(xí)慣，他們是姜柯榕、周家齊、申思彤、段卓駿、徐湘奇、曾科陽、吳俊杰、程宏彬、葉柳、沈祎、何思等。這些孩子知道學(xué)習(xí)是為了自己，因此對學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣。目前班上還存在許多問題，還需要我和家長共同努力，才能把這個班級建設(shè)得更好，還希望各位家長提出寶貴的建議。通過與家長的聯(lián)系，了解孩子的情況，重點糾正了一些同學(xué)的壞習(xí)慣。鼓勵孩子們廣泛閱讀課外書，讓孩子們愛上閱讀，是讓孩子們愛上學(xué)習(xí)的最好的方式?，F(xiàn)在大部分孩子們已經(jīng)知道怎么去預(yù)習(xí)了，但是還有小部分同學(xué)因為偷懶，總是不按老師的要求去預(yù)習(xí)，拜請各位家長督促孩子在家認真完成預(yù)習(xí)作業(yè)?？吹竭@種情況我很著急，畢竟孩子們已經(jīng)六年級了，馬上要面臨升初中的壓力，這樣的成績怎么能為初中打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)呢？我首先課堂抓起，要求孩子們每天一到學(xué)校就馬上讀書，早自習(xí)每一個同學(xué)大聲的讀書，