【正文】 6因?yàn)橄匆路壑泻校祝?，所以可以污染環(huán)境 6任何事物都有（正反）兩方面的作用。5生活中可逆的現(xiàn)象有：（①沙子與水混合后，又能從水中分離出來(lái)②鐵粉與水混合后，還能從水中分離出來(lái)③鹽與水混合后又能從水中分離出來(lái)④白糖和 水混合后，能從水中分離出來(lái)）5氣體（能夠）溶解到水中。③把溶液放在陰涼處，使水分蒸發(fā)。（固體、液體和氣體）都有熱脹冷縮的性質(zhì)，50、癟乒乓球放在開(kāi)水中就可以鼓起來(lái)，因?yàn)椋ㄆ古仪蚶锏臍怏w受熱后體積膨脹，所以乒乓球就能鼓起來(lái)）5生活中利用物體熱脹冷縮的事例：（①公路的路面是一段一段的②電話線不能拉的很直③夏天的車胎的氣不能打的太足④瓶裝液體不能裝的太滿⑤鐵軌 是一段一段的）5像食鹽或白糖這樣，（在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過(guò)程）叫做溶解5如何把白糖水中的白糖分離出來(lái)？（①把溶液放在陽(yáng)光下，使水分蒸發(fā)。4所有的（動(dòng)物、植物和人）都會(huì)死亡，這是正常的現(xiàn)象。4人類通過(guò)（受孕、出生、生長(zhǎng)和發(fā)育、衰老、死亡）的過(guò)程延續(xù)了一代又一代。像碟、青蛙這樣在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，在（形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性）上出現(xiàn)的一系列顯著的變化，我們稱為（變態(tài)）；常見(jiàn)的變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）4為了防止（蟲蛀），在標(biāo)本盒內(nèi)加入一定量的（樟腦片）4怎樣知道自己在生長(zhǎng)發(fā)育？（①身體長(zhǎng)高了②看不同時(shí)期的照片③體重增 加了④越來(lái)越有力氣了⑤嗓音改變了⑥小時(shí)候的衣服不能穿了）4在我們生長(zhǎng)過(guò)程中，不僅身體的（外部形態(tài)）在發(fā)生變化，身體的（內(nèi)部器官）同樣也在發(fā)育。1物質(zhì)有（三種）常見(jiàn)的狀態(tài)：（固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)），在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以改變的，如（冰、水和水蒸氣三種狀態(tài)之間的變化）1用手蘸少量水，抹在手背上，感覺(jué)（涼），因?yàn)椋ㄋ舭l(fā)時(shí)要吸收熱量，把手背的熱量帶走了）（在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中），這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)2（蒸發(fā)和沸騰）都是水從（液體）變成（氣體）的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要（吸收熱量）2蒸發(fā)的快慢與（液體溫度、液體的表面積、空氣流動(dòng)速度）有關(guān)2怎樣讓衣服干的更快？（把衣服展開(kāi)、掛在通風(fēng)的地方、放在太陽(yáng)下）2（水蒸氣遇冷變成水的過(guò)程）叫凝結(jié)2水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生（循環(huán)往復(fù)）的變化，我們把像水這樣的變化過(guò)程稱為（可逆的）2向云中播散（鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳）的方法進(jìn)行人工降雨2科學(xué)家目前已經(jīng)知道的生物種類有大約（150 多萬(wàn)）種2自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒(méi)有生命的，稱為（非生物）。1冰在（0度）時(shí)開(kāi)始化成水，在融化過(guò)程中溫度（不變）；水在（0度以下）結(jié)成冰。（氣象衛(wèi)星的應(yīng)用）人們獲得的天氣數(shù)據(jù)更精確了，天氣預(yù)報(bào)也越來(lái)越準(zhǔn)確 了。自然界中（沒(méi)有）永遠(yuǎn)不變化的事物天氣就是指（一定區(qū)域、一定時(shí)間內(nèi)我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風(fēng)力、風(fēng)向等）。中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是千頭萬(wàn)緒的，我還是那句話：我慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。引導(dǎo)隊(duì)員們還走向社會(huì)，開(kāi)展各級(jí)各類夏(冬)令營(yíng)活動(dòng)，瞻仰愛(ài)國(guó)主義教育基地，參觀博物館，到野外遠(yuǎn)足，到農(nóng)村考查。社區(qū)文化：引導(dǎo)隊(duì)員參與社區(qū)內(nèi)文化活動(dòng)，如參與納涼晚會(huì)，開(kāi)展外語(yǔ)角，書法，繪畫，讀書，表演等技能學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生展示才華學(xué)校的其他活動(dòng)中，通過(guò)制作手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、講故事、打快板等各項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們的能力得到了充分的展示，一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵(lì)。隊(duì)員們的感受深刻，收到了良好的效果。中隊(duì)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力在學(xué)校組織的跳繩比賽、踢毽比賽、長(zhǎng)跑比賽等各類活動(dòng)中。四、開(kāi)展多彩的中隊(duì)活動(dòng) 我結(jié)合區(qū)校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織隊(duì)員參加了很多活動(dòng)與比賽，他們不僅鍛煉了能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)。三、注重中隊(duì)文化的建設(shè)日常的文化建設(shè)還主要體現(xiàn)在隊(duì)會(huì)課上，通過(guò)隊(duì)會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)干部的作用可謂是功不可沒(méi)。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部 我經(jīng)常利用課余時(shí)間，組織中隊(duì)干部、小隊(duì)干部召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)中隊(duì)工作，制定下一步的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。這樣不僅學(xué)習(xí)了這些格言警句，名人名言，豐富了知識(shí)，同時(shí)，雖然孩子們并不能十分準(zhǔn)確地弄清每一句話的內(nèi)容，但是有關(guān)孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、中華傳統(tǒng)等方面的教育還是在潛移默化中融進(jìn)了隊(duì)員的腦海。平時(shí)我經(jīng)常給他們講名人名言，格言警句，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，要求他們背誦下來(lái)。在這份工作中，我與我的隊(duì)員一起喜，一起憂，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從隊(duì)員那里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣和力量。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)每一位少先隊(duì)員，用我的真愛(ài)去溫暖每一位少先隊(duì)員，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。我深信，通過(guò)我各方面的實(shí)踐、摸索，在今后的大隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾領(lǐng)頭人，為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的歡樂(lè)，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！使祖國(guó)的明天變得更輝煌！第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上我默默耕耘著，在付出辛苦與汗水的同時(shí)，我也收獲著成功的喜悅。從事以來(lái)，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。同時(shí)，為了鼓勵(lì)隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與大隊(duì)建設(shè)，每一年都要開(kāi)展 “我是班級(jí)小主人”的活動(dòng)，意在讓學(xué)生們都能意識(shí)到自己是集體的主人。我采用學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊(duì)干部。積極、向上的少先隊(duì)集體的形成，離不開(kāi)隊(duì)干部的重要作用。同時(shí)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽中，隊(duì)員們都投入極大的熱情積極參與。結(jié)合隊(duì)員特點(diǎn)，在組織活動(dòng)時(shí)，我力求達(dá)到“五點(diǎn)”，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn)；活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn)；構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn)；,活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn)；內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”的，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員，為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。四、勇于創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的大隊(duì)活動(dòng)。我先從學(xué)生生活中的一點(diǎn)一滴抓起，由于學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣在潛移默化中發(fā)生著巨大變化，我通過(guò)“以德育人”的辦學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并根據(jù)學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng)，衣食不愁，但卻缺乏對(duì)他人的尊重、理解、關(guān)心，缺乏勞動(dòng)觀念，自立能力差，自私任性表現(xiàn)得很突出，連家長(zhǎng)也頭疼，組織開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”活動(dòng)，讓隊(duì)員們深深感受到助人的快樂(lè)。三、利用好德育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。我認(rèn)為，游戲活動(dòng)在少先隊(duì)活動(dòng)中占有十分重要的地位，它適合教育成長(zhǎng)中的少年兒童，所以我每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，也為自己做好陌生又生動(dòng)的少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任，我走上了開(kāi)拓進(jìn)取、探索前行的艱難之路。二、努力探索，提高少先隊(duì)工作質(zhì)量?！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。本校少先隊(duì)工作在我的不斷開(kāi)拓下充滿生機(jī)和活力。在同事、領(lǐng)導(dǎo)的眼中：我待人熱情、個(gè)性開(kāi)朗、大方豪爽，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中：我可敬可親。輔導(dǎo)員工作使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入。第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”主要事跡我是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想?？釔?ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)。我在數(shù)學(xué)、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。四、奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。這就是我，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。我知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。我并沒(méi)有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我還注重加大宣傳工作的力度，在社會(huì)上樹(shù)立良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還受到學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)和諸多好評(píng)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們的誠(chéng)信品質(zhì)得到了升華。通過(guò)這些活動(dòng)，我讓高山小學(xué)的隊(duì)員們?cè)诓涣艉圹E的教育氛圍中，產(chǎn)生了心靈感悟，將說(shuō)教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通過(guò)活動(dòng)，為同學(xué)們提供了充分的體驗(yàn)生活的舞臺(tái)，使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活，開(kāi)拓了視野，鍛煉了能力，也對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育。我們還號(hào)召全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：以英