【正文】 過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。三、主要措施:對學生進行思想教育。組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。二、本學期班級目標:繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現中考目標。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。第四篇：九年級下學期班主任工作計劃九年級下學期班主任工作計劃九年級十班 王洋一、基本情況從總體情況來看，我班大多數同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。（五）六月份、復習與考試工作。，完成各項評比工作。（四）五月份（四）：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。，迎接體育中考（三）四月份（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。3.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識。（二）三月份1.“敬業(yè)自強——學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。六、加強與家長聯系出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。建立自律小組，量化打分并公告，樹立典型，因教施人。四、加強班級管理，注意常規(guī)一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”通過開展主題班會。準備中考。召開中考動員會。填寫報考志愿，認真核對學生身份信息。開展五四運動紀念活動。五月檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。五、具體安排：三月檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。本學期班會主題：理想教育、社會責任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。板報：本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，有學生設計。定期和家長聯系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。及時進班級，了解班級情況。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。而心理素質教育是素質教育的基礎。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。2．進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風。目前王家威、顧佰雨住在校外。加強住宿生管理。每日早、午、晚各清掃一次。1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。使一部分后進生能順利畢業(yè)。二、本學期班級目標：常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。雖然九年級最后的工作繁雜而冗多，但我會一如既往，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結合實際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我們4班所有學生都能取得滿意成績，給家長、學校交上一份滿意的答卷！第二篇：九年級下學期班主任工作計劃九年級下學期班主任計劃一、班級現狀分析：在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔心大部分同學不能持之以恒。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。開展文體活動：為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。掌握學問之前先學做人，領悟做人的基本準則。作為班主任應盡力在學生的學習，生活中給予更多的關心