【正文】 和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。大專自我鑒定15三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高。而且樂于與同學分享學習經驗，并能及時幫助同學解決疑難問題。學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣?；赝^去的日子：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關心國家大事。大專自我鑒定14本人在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知薯解消化。（三）工作與學習的處理上在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學生。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。有要事則向班主任請假。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。（一）思想上本人有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。大專自我鑒定13為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了的高考，考取了廣東第二師范學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，于是開始了三年的學習。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。一、在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都一品德至上來要求自己,嚴于律己,友愛同學,樂于助人.二、在學習上,我態(tài)度認真,刻苦,具備了扎實得專業(yè)知識:熟悉photoshop,我還在因特網上獲得了大量的課外知識,充實自己.三、在工作上,我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。大專自我鑒定12這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。三年的`大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以前的歲月。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。在社會實踐上，我利用課余時刻經常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，因此在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。空間名稱超拽在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。大專自我鑒定11忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生完美記憶的一大部分。從剛跨入大專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。雖然我也曾經悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。因為我深信只要我努力了一定會成功的，通過這兩年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風順的。在校期間，本人能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，積極配合老師的工作，團結同學，熱愛集體，動手能力較好，積極參與社會實踐，鍛煉了扎實的基本功和較強的社會經驗。作為即將畢業(yè)工商管理專業(yè)的大學生，大學的三年熏陶，使我擁有深厚的工商管理專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。在工商管理專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得（列舉工商管理班級和個人榮譽）。本人積極主動參與工商管理班級事務管理，代表工商管理專業(yè)01班參加學院活動。從大一入學時對工商管理專業(yè)的懵懂到如今對整個工商管理行業(yè)發(fā)展的了解，我已經完全具備了工商管理專業(yè)畢業(yè)應有的條件。平時，我關注當前工商管理專業(yè)發(fā)展，及時掌握工商管理專業(yè)最新科研情況，使自身的工商管理素養(yǎng)與時俱進。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的工商管理專業(yè)合格畢業(yè)生。本人在工商管理專業(yè)老師的教誨下，在工商管理班同學們的幫助下，通過不斷地學習工商管理專業(yè)理論知識和參與工商管理專業(yè)相關實踐活動，本人工商管理專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合大學對工商管理專業(yè)學生的畢業(yè)要求。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。在這里我只能協(xié)助老師核對藥品數(shù)量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時糾正我的錯誤，使我在工作上更加努力，更加認真。大專自我鑒定8在西藥庫中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。必須要去實踐，就像英語，如果不去溝通，不去看英語原版的書籍，其實你學了之后，很快也是會忘記的，所以我在學過之后也是會去找一些翻譯的兼職來做，來把所學轉化為個人的一個能力。大專自我鑒定7在學的生活以及學習方面，我一直以來都是特別認真的去對待，無論是老師講的課，一些專家的講座，或者日常的社團活動，我都是盡量積極的去參加，去收獲，讓自己學到更多的東西，我覺得其實學可以學的東西真的特別的多，無論是專業(yè)的課堂，或者一些選修課，以及社團的活動也是很能鍛煉自己交際的能力，合作的能力，同時我也是經常的去我們學校里面的圖書館，去看各種不同的書籍，讓自己的知識面能夠拓寬，能讓自己有更多的一些收獲，我覺得，只有讓自己一直是處于一種學習的狀態(tài)當中，那樣自己也是會不斷的有進步，不會有松懈的，學里面其實誘惑的東西太多了，游戲，娛樂，社交活動等等，如果自己不是抱著一個學習的態(tài)度去對待，而是只想著玩樂，其實真的會浪費很多的時間。三年的大學生活即將結束，回首校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功當然也有失敗。我傾向于言出必行，答應別人的事就一定會做到。一點一點的轉變，而如今，我能夠說，我個性隨和，沉穩(wěn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，堅信自己一定會演繹出精彩的一幕。這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉換。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展請求。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。社會實踐能力有了很大提高。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我