【正文】 落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個部隊的？”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國。到沈陽換車的時候，雷鋒看見一位從山東來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。故事（三）“我叫解放軍，住在中國”有一次，雷鋒因公出差。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。1960年，遼寧遭受重大水災。主持人：讓我們來聆聽雷鋒的幾則小故事： 故事（一）人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。為此，他多次立功。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。四、中隊長講話。二、出旗、敬禮。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。三月春風暖人心永寧小學 金玉根 活動目的：1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。）一是一，二是二，不縮小，不擴大。（“接班人”，全體起立，行隊禮。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）甲；XX同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花?！蓖瑢W們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。2．請看小品（看報紙）。）③為什么焦急④為什么要交給老師乙：XX同學的事跡登載在（XX報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。（即XX同學拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。1960年，遼寧遭受重大水災。2．請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1．請聽錄音：雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。甲：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動日。甲：三月，春風送暖。甲：三月，陽光明媚?；顒舆^程一、主持人導出隊會主題合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，上午好！甲：XX班隊會現(xiàn)在開始！（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。第四篇：學習雷鋒好榜樣主題隊會學習雷鋒好榜樣主題隊會活動目的1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。中隊長：全體起立，出旗，敬禮。乙：請中隊輔導員講話。甲：同學們的發(fā)言讓我們深切的感受到，雷鋒其實哪兒也沒有去，就在我們的身邊。甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學習劇中“班長”助人為樂的精神。甲：同學們都知道3月是學雷鋒月，但是，即使是在平時我們也應(yīng)該向雷鋒叔叔一樣助人為樂，請聽“三句半”。同學們讓我們共同進入第三篇，《做雷鋒》。乙：雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈；響徹每一個角落。三、下面我們共同走進第二篇《頌雷鋒》。請聽《格言朗誦》。你們知道雷鋒的故事嗎？ 甲：請：，等同學為我們帶來《雷鋒故事聯(lián)播》。乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。乙：學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。二、《學習雷鋒好榜樣》歌曲，全班齊唱。學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。通過活動，希望更多地“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的生活中。第三篇：《學習雷鋒好榜樣》主題隊會《學習雷鋒好榜樣》主題隊會指導教師：閆玉榮 班 級：二年一班《學習雷鋒好榜樣》主題隊會指導教師：閆玉榮活動目的：通過雷鋒的生平事跡及其實的故事，是學生知道樂風的一聲是全心全意為人民服務(wù)的的一聲，從而激發(fā)學生的自覺地向雷鋒叔叔學習。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。1960年，遼寧遭受重大水災。乙：請聽《雷鋒故