我和我的祖國教案★-文庫吧資料
2024-10-03 14:13本頁面
【正文】 授課：初聽歌曲：聽歌曲，感受歌曲的情緒。我們和祖國一刻也不能分離，無論我們走到哪里心里都流出一首贊歌。教學過程：一、導入：假如祖國是一片海，我們就是海里的一滴水，假如祖國是一片藍天，我們就是天上的白云一朵。教學重點：熟悉歌曲的旋律，初步學唱歌曲，激發(fā)學生的愛國熱情。第四篇：《我和我的祖國》教案1《我和我的祖國》教學目標：通過學習歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能較好的表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點。（四）小結講評：教師歸納小結歌唱時的正確姿勢及呼吸方法并要求學生能在歌唱過程中正確運用。要求學生運用已掌握的方法正確歌唱，咬字吐字要清晰。教學過程：（五）導入：1以上節(jié)課布置的作業(yè)為突破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；（六）新授：教唱歌曲《我和我的祖國》歌詞并合唱 1 師生共同探討大家應該怎樣通過歌唱表現(xiàn)出來，要求學生根據(jù)自己的感受唱出其意境及圓舞曲的風格。教學重點難點：學生繼續(xù)運用正確的方法進行演唱；分聲部教唱；尋找感覺和意境唱《我和我的祖國》。把握住這首歌曲的演唱風格。知識與技能目標：復習正確的歌唱姿勢與呼吸方法；繼續(xù)分聲部復習歌曲《我和我的祖國》的旋律與歌詞；各聲部試著合唱。第五次活動課計劃課題名稱：合唱內容：《我和我的祖國》（四）教學目標：繼續(xù)分聲部復習《我和我的祖國》的旋律，各聲部試著唱各自的歌詞，要求咬字吐字清晰，聲音盡量往前靠，學會唱高音的正確方法。（四）小結講評：教師歸納小結歌唱時的正確姿勢及呼吸方法并要求學生能在歌唱過程中正確運用。（有節(jié)奏地念歌詞 唱曲調 唱歌詞）（三）鞏固練習： 請個別同學唱，要求學生運用已掌握的方法正確歌唱。教學過程：（三）導入：1以上節(jié)課布置的作業(yè)為突破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；（四）新授：教唱歌曲《我和我的祖國》的歌詞部分。教學重點難點：學生繼續(xù)運用正確的方法進行演唱；分聲部教唱；尋找感覺和意境唱好《我和我的祖國》。把握住這首歌曲的演唱風格。知識與技能目標：復習正確的歌唱姿勢與呼吸方法；繼續(xù)分聲部復習歌曲《我和我的祖國》的兩個聲部的旋律；各聲部熟悉《我和我的祖國》的各聲部歌詞。第四次活動課計劃內容：《我和我的祖國》(三)教學目標：繼續(xù)分別熟悉《我和我的祖國》兩個聲部的主旋律，新授各聲部的歌詞加入。（四）小結講評：教師歸納小結歌唱時的正確姿勢及呼吸方法并要求學生能在歌唱過程中正確運用。（三）鞏固練習：繼續(xù)要求學生運用已掌握的方法正確歌唱該作品。試著合起來唱幾遍。突破口：以前一節(jié)課布置的作業(yè)為突破口 教學過程：（一）導入：1以上節(jié)課布置的作業(yè)為突破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；2學生分別發(fā)a o i u ei這幾個音進行發(fā)聲訓練，教師巡回指導。過程與方法目標：學生能在理解這個作品的創(chuàng)作意境過程中把自己的體會和感覺唱出來。情感與價值觀目標：繼續(xù)要求學生抓住演唱這首歌曲時的旋律風格。（五）作業(yè)布置：繼續(xù)尋找歌唱時的正確姿勢及呼吸方法；運用正確的方法練習各自聲部的主旋律。注意每個樂句前的呼吸及高音的運氣唱法。教學重點難點：：（一）導入：1以上節(jié)課布置的作業(yè)為突破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；（二）新授：分別教唱歌曲《我和我的祖國》 師生共同探討大家應該怎樣通過歌唱表現(xiàn)出來，要求學生根據(jù)自己的感受唱出其意境。把握住這首歌曲的演唱風格：歡快活潑，圓舞曲風格并對學生進行愛國主義的教育。讓學生充
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