“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”剖析材料精選多篇-文庫吧資料
2024-10-03 14:05本頁面
【正文】 了樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展學(xué)習(xí)動員會邀請副縣長陳衛(wèi)東同志蒞臨我局并作出了重要講話，會議傳達(dá)了市委陳書記和縣委劉書記關(guān)于本次學(xué)習(xí)活動的要求及重要指示，我本人結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容及本職工作深刻領(lǐng)悟活動精神，不斷對照反思，使自己從思想內(nèi)涵到實際行動都得到了一次質(zhì)的飛躍?？傊?，繁重的發(fā)展任務(wù)，家長的無限期待，考驗著各級黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實干實效中樹立良好形象。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運作、有效運作的能力。通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實干實效中強(qiáng)化責(zé)任意識，提升履職能力，弘揚務(wù)實作風(fēng)。通過本次學(xué)習(xí)，我覺得黨員干部要在實干實效中強(qiáng)化責(zé)任意識、提升履職能力、弘揚務(wù)實作風(fēng)，樹立良好形象。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動精神，要自覺把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動各種資源要素優(yōu)化配置。而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動工作，而且會影響全局發(fā)展。著力于“實干”，就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實干，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實。只有務(wù)實重干，才能營造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢。要著力于“實干”，就是以務(wù)實重干，營造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢。效在“促”，指明了此次活動的最終目的，既是對省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要務(wù)”的貫徹落實，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際的科學(xué)考量。第三篇：樹正氣 轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展“樹正氣 轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展”集中教育活動心得體會 本次樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展主題活動在我們單位開展以來，作為一名黨員干部，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)材料，深刻領(lǐng)悟活動精神，不斷對照反思，使自己從思想內(nèi)涵到實際行動都得到了一次質(zhì)的飛躍。和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，取他人之長補(bǔ)己之短。嚴(yán)謹(jǐn)工作，不斷探索，不斷創(chuàng)新。只有不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的思想、理念，方法和途徑。因此，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，要做到以下幾點：、加強(qiáng)學(xué)習(xí)首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。樹轉(zhuǎn)促有如一面鏡子，通過本次學(xué)習(xí)，我覺得自己最大的不足是缺乏學(xué)習(xí)；和先進(jìn)黨員相比，最大的差距就是使命感不夠強(qiáng)。第二篇：樹正氣轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展剖析材料樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展活動剖析材料二○一三年六月二十七日樹正氣轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展剖析材料在展開“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實踐活動轉(zhuǎn)段期間，查找題目階段是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動員階段成果、打牢整改進(jìn)步階段的基礎(chǔ)，為確保查找題目獲得實效，要努力做到：深進(jìn)查找，懇切面對，深入剖析。(2)增強(qiáng)服務(wù)意識。堅持理論聯(lián)系
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