兒童繪畫技法大全-文庫吧資料
2024-10-03 13:33本頁面
【正文】 剪的剪裁。先定材料，然后把持材料的特征考慮畫面。正在紙長進行設想、構想，確定做品的構圖、人物動做、布景色彩等形式。 粘貼畫的制做范例是：它融繪畫和制制為一體，可以充實闡揚兒童脫手的能力。 （圖12）彩筆的利益是照當便利，利用簡單，色彩鮮艷，即畫即干，是低年紀兒童們很是喜好利用的繪畫工具。很適合正在玻璃和瓷器上做畫，是一類新型、高檔的繪畫用筆。（3）彩色水性筆：彩色水筆的色彩鮮艷、對比強烈、線條清晰，適于大面積涂抹，是一類新型的繪畫工具。它的利益是線條細膩，錯誤謬誤是明度對比力小，因此，比較適合表示畫幅較小的做品。（1）彩色蠟筆：蠟筆是一類比力平安、低廉的繪畫工具。兒童彩筆畫是利用各類彩筆完成的繪畫。（3）涂色時最好是用尖頭的軟毛筆，勤懇連結圖形邊緣的完零。多配顏色的另一個益處是，當色彩全數(shù)涂完后，必然會有需要刪改的處所，多配的顏色會不漏蹤跡地把畫面刪改好。濕畫法的特點是：畫面輕松、飄勞，勾當感強。例如，第一遍上的是黃色，再上第二遍藍色后，就變成了綠色，再上第三遍紅色時，綠色就變成深灰色。 水彩畫有干、濕兩類畫法。水彩畫一般從淺處畫起，先用鉛筆畫出草稿，再用色彩一遍、一遍地上顏色，最后畫出最暗處?？梢曰蛟S正在畫時細心地留出白紙，也可以或許事先貼上紙條或涂上蠟，待事后將紙或蠟去除。水彩畫的特點是不用白色，它用色彩不同的通明度，達到畫面的明暗變化。（圖8—8－2）速寫的次要制型手段是線條，速寫的描寫對象是我們身邊的任何事物，大到高樓大廈，小到鉛筆書包，都可以或許成為我們的速寫對象。所謂“閉合”，是指畫面外的籠統(tǒng)要獨立、完零。兒童速寫的目標，是為了鍛煉脫手動腦和手、腦協(xié)調(diào)的能力，培育孩子的創(chuàng)制精神和制型認識，正在制物的逛戲外，提高兒童的繪畫樂趣。1兒童如何畫速寫？寫生畫強調(diào)對物體的結構起色和空間距離的表示，它有一零套完零的鍛煉體例，但那套體例不適宜10歲以下的兒童操做，果此，做為兒童畫的寫生畫法，根基上是以寫生畫的速寫技法為進修對象。寫生畫是間接對照實物的一類做畫體例。 兒童畫創(chuàng)做即屬于那一階段的進修內(nèi)容。兒童正在節(jié)制了單個物體的表示當前，要進修有內(nèi)容、有情節(jié)、多物體、多物類組合的表示體例。那一階段的進修要求是：熟悉繪畫工具的機能；操練手、臂的操做動做；認識物體的根基形態(tài)。正在那一階段外，兒童利用簡單的曲線、合線、弧線和簡單的方形、長方形、三角形和各類外形的點構成物體。一路頭，兒童的表示會比力堅苦，那時，可以或許通過頻頻的客觀察看和查閱相關材料，兒童會逐漸節(jié)制對一類事物的表示體例。想象繪畫的隨便性和趣味性愈加合適孩子兒童期的身體發(fā)育前提。 素描有寫生和想象兩類繪畫形式。素描最常用的筆是鉛筆，因為鉛筆容難刪改和具有比力豐碩的口角條理。 素描是用最簡單的工具，表示事物的最根基形態(tài)的一類繪畫體例。②制版工具：版畫公用刻刀、美工刀、剪女、乳膠。 水彩畫公用顏色，顏色通明，合用薄畫。水彩筆：水彩畫筆，筆頭呈方形，水粉畫筆，筆頭呈扁形，兩者用羊毛材料制成，吸水性較強。9．常用的兒童畫的工具有哪幾類？ 紙：水彩、水粉畫公用紙，吸水性強，紙量較厚，有彈性，顏色正在紙上可多次襯著。丹青日志：就是用繪畫的形式按時記實身邊的人或事。摹仿畫：摹仿印刷品上或其它平面上做品的繪畫，稱做摹仿畫。寫生畫的對象有日常生活用品、天然風光、人物、動物和植物。8．兒童畫有哪些類型？有時孩子會畫良多奇形怪狀的外形，老師正在他所畫的外形邊緣畫一柄，“那是寶寶畫的梨嗎？”正在他同意認可后又把柄擦掉，正在方圈內(nèi)畫一柄“哦！本來畫的是個蘋果。母親隨機問她：“媽媽是什么樣？”她頓時正在書外人物頭上畫出良多曲線。老師恍然大悟：奶奶果眼睛不好，正在做針線時需戴兩副眼鏡。例如：一個一歲半的小女孩，當她拿到筆后，會把連環(huán)畫書外人物的眼部畫上一圈圈的方形。我們曉得，兒童正在那一期間外的所謂畫畫，是一類涂涂抹抹，那類氣象往往會被老師所忽略。 家庭是兒童成長的搖籃，家庭晚期美術教育是指點兒童走進繪畫大門的主要環(huán)節(jié)。碰著那類情況，老師要寄望消弭兒童的暴躁情感，配合覓到處置的體例，激勵他們樹立畫好的決心。那時老師當及時地同孩子一路探究根流，覓到跑墨的啟事：是因為毛筆的水分過多，行筆太慢形成的。（2）兒童正在繪畫過程外碰到堅苦時，老師當給多關心。對于兒童的做品少些攻擊指責，多些激勵和贊揚，那樣會使兒童對本人充滿決心。老師要正在玩耍和游戲外順水推舟，培育孩子的樂趣。愛果斯坦說過：“樂趣是最好的教員
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