【正文】 設計新穎、有創(chuàng)意，富有美感，反映專業(yè)班級特色，觸動人心的`評比標準。活動中，各班同學都積極參與設計出具有新穎且寓意豐富的班級logo（圖形標志和口號），充分展示了自我對多姿多彩的校園生活以及對班級的熱愛。要求作品要能體現(xiàn)出當代體育生的班級風采和班級凝聚力，發(fā)揚班級團結精神和其他優(yōu)良傳統(tǒng)，營造良好的班級學習、交流氣氛，創(chuàng)造出和諧向上的校園文化氛圍。本次活動是以“精于心，巧于形，創(chuàng)意班級風采”為活動主題開展。二、活動主題精于心，巧于形，創(chuàng)意班級風采三、活動主辦單位心理健康部002班支部四、活動對象及范圍基礎教學部各班級五、活動時間及地點時間：地點：六、活動的內容及形式活動內容：6月1日心理健康部002班支部將舉行“班級logo設計大賽”。聯(lián)系人：團委陳小霞，校學生會陳赟謙，附件：《校團委LOGO征集大賽個人報名表》logo設計大賽策劃書8一、活動意義班級logo設計大賽策劃書為了展現(xiàn)當代同學們自主創(chuàng)新能力，增強班級凝聚力，發(fā)揚班級優(yōu)秀的傳統(tǒng)；為了每位同學在提高自我水平上，形成良好的團隊合作意識；為了拓寬同學們的表現(xiàn)力，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，展示班級風采。學校有權對設計作品進行修改、組合和各種開發(fā)應用。獎品：獎品豐厚，并且頒發(fā)證書。在社團巡禮月閉幕式晚會頒發(fā)獲獎者，并在晚會現(xiàn)場亮相。注：上交電子稿后需打印一份附作品的報名表于周一至周四18：40至20：00交至校學生會（大學生活動中心107室）七、評選方式：A、評委組成：初賽評委組：各學生組織主席團成員，宣傳部部長，裝飾學院學生代表；復賽評委組：校團委老師、宣傳部老師、部分設計類專業(yè)評委老師。之后統(tǒng)一發(fā)送至郵箱：1921123245qq。psd格式源文件）壓縮打包。jpg或。logo設計大賽策劃書7一、活動主題：“青春打分表格詳見附錄二。構圖需美觀適當、簡練醒目、講究藝術效果；Logo設計要求計算機制作，手繪均可，并附上100余字的設計說明，注明設計者的學院、專業(yè)班級以及姓名和聯(lián)系方式；參選作品應為原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表，不屬于公開作品；【獲獎規(guī)則】總分中社聯(lián)或志聯(lián)Logo占70%，“那天”咖啡Logo占30%，選手的實際得分為兩者分數(shù)之和，根據(jù)分數(shù)高低評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)勝獎5名?！净顒右蟆縇ogo圖標易于識別，中英文文字字樣不拘于某種字體。【作品主題和創(chuàng)意要求】1．會徽的設計、創(chuàng)作要構思新穎，寓意貼切，內涵豐富，富有美感，有強烈的視覺感染力，并且主題突出，能充分體現(xiàn)青島農業(yè)大學大學生社團的宗旨；“那天咖啡”LOGO征集圍繞“那天”的主題（有回憶更有期待）設計。個人遞交作品時必須注明“社團Logo設計大賽作品”字樣，并注明設計人姓名、專業(yè)班級、聯(lián)系方式。5月3日晚選出采用的Logo，并通知獲獎選手到G509領取獎金。5月2日下午五點之前各學院上交電子版與紙質版。4月23日晚選出晉級下一輪比賽的作品，并通知選手拿回去修改。4月23日進行初步評選，選出入圍作品?！净顒恿鞒滩邉潯侩A段一初賽4月13日——4月23日（周二）為初賽階段。最低分為0分。 10分2．作品較美觀，基本符合設計原則。3． 每份作品滿分為10分，依次評選。每份作品請附上說明，如設計理念或含義等，大概100字左右。5. 色彩要鮮明，便于識別。3. 設計要符合作用對象的直觀接受能力。八、工作人員及評委安排：（以下具體分工將由活動負責人安排） 崗位 logo設計比賽 活動負責人 何洋、劉嘉欣、鄧美云、鄧東寧 評委 收集參賽作品 參賽信息統(tǒng)計 活動投票當天工作人員 日期 上午 下午 計票人員 獲選作品后期制作 監(jiān)票人員 九、經費預算： 項目 logo設計比賽 單價 金額 數(shù)量 投票箱 2個 5元 10元 胸章 3枚 1元 3元 特別獎品 1份 10元 10元 選票 150張 合共 策劃書備注： 附：logo設計標準一、logo設計原則1. 設計作品應符合環(huán)保主題，形象清晰，構圖飽滿。獲實物獎品者在系列活動結束后將會有工作人員通知領取。所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯(lián)系方式的參賽作品不予采納。參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。六、評選制度及要求：3個入選作品在征集時間截止后由特邀評委選出。由本次活動中選出的3個logo將會以胸章的樣式設計并制作，作為系列活動的激勵物資。logo設計大賽策劃書5一、活動目的：尋找一個圖騰，能夠從眼里震到心底。本次活動最終解釋權歸中山大學南方學院所有。設計人不得向任何第三方轉讓該作品有關的權利。全部權利包括但不限于知識產權、使用權、發(fā)布權、處分權。宣傳部設計一張海報，公布獲獎名單及獎勵比賽過程主持人宣布比賽開始會長講話主持人代表宣讀比賽規(guī)則比賽正式開始參賽者進行3分鐘以內的方案介紹社團成員進行投票競賽結束，后臺進行統(tǒng)計宣布比賽結果頒獎會長致辭，大賽結束活動預算獎品：一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎注意事項獲獎設計人不得將自己的設計方案另投他處。網(wǎng)絡部部長進行方案的第一輪篩選,選出前30名,并將入圍方案以PPT形式整理出來11月20日辦公室于比賽前布置場地→人力資源部于比賽前進行干事和會員的簽到的工作→比賽進行→比賽結束→辦公室負責活動的總結。網(wǎng)絡部在論壇和博客上宣傳活動。含義等)。要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別與傳播。在活動過程中進一步擴大社團在學校的知名度，為社團的長遠發(fā)展奠定基?；顒涌谔栁业纳鐖F，我做主活動時間xx年11月10日到xx年11月20日活動地點初定一教301主辦單位中山大學南方學院成功聯(lián)盟指導單位職業(yè)培訓拓展中心設計要求要求作品必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消參賽資格。logo設計大賽策劃書4活動背景LOGO即標志，社團的標志是象征，它體現(xiàn)著社團的精神與文化?；顒又黝}：興校園繽紛文化，展社團特色風采主辦單位：溫州大學生命與環(huán)境科學學院學生會承辦單位：生命與環(huán)境科學學院學生會社團部綠腳丫環(huán)境教育協(xié)會花卉協(xié)會食尚食品協(xié)會sun shine生命教育協(xié)會海洋協(xié)會活動對象：xx大學生命與環(huán)境科學學院全體學生活動內容：活動前期宣傳：針對本次活動，在11a宣傳欄處張貼海報對本次活動進行大力宣傳，增加影響力，另要求各協(xié)會動員各自會員積極參與。形成，使同學們可以在參與活動的過程中感受提升，體驗快樂。最低分為0分。 10分2．作品較美觀，基本符合設計原則。每份作品請附上說明，如設計理念或含義等，大概100字左右。5. 色彩要鮮明，便于識別。3. 設計要符合作用對象的直觀接受能力。策劃書備注： 附：logo設計標準（一）、logo設計原則1. 設計作品應符合環(huán)保主題，形象清晰，構圖飽滿。1獲實物獎品者在系列活動結束后將會有工作人員通知領取。9. 所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯(lián)系方式的參賽作品不予采納。7. 參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。，由現(xiàn)場投票結束清點后所獲票數(shù)最高的參賽作品獲選。、聯(lián)系方式（長短號）及簡要的設計說明（例如如何突出主題，設計的創(chuàng)意來源及顏色搭配的`含義等）。LOGO電子版或手繪版皆可。 ，以A4紙質版或電子版發(fā)送到[ protected]。二、活動時間：11月11日——11月30日三、活動形式：本次活動以公開的形式在學院內招收參賽Logo（電子版或紙質版），由評委和老師選出最具創(chuàng)意及最符合本次系列活動主題的10個Logo后。logo設計大賽策劃書2一、活動主題：創(chuàng)意Logo,征集草坪，教室，圖書館，食堂，宿舍樓道的創(chuàng)意標語?；顒咏涃M低，本專業(yè)會出海報。比賽可以以跨年級組隊的形式參加，增加年級的凝聚力。收集的作品將在學校展覽，能讓學校其他專業(yè)的同學更了解我們圖形專業(yè)，體驗圖形魅力。，確定評委名單（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）5下發(fā)獎品證書以及公示九、征集作品類型十、獎項設置一等獎各一名二等獎各一名三等獎各一名最佳人氣獎各一名十一、經費預算十二、方案亮點通過logo和吉祥物的創(chuàng)作，掌握同學們現(xiàn)實的水平，了解自己今后的奮斗目標。二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業(yè)的認識了解，營造專業(yè)內部濃厚的學習氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進專業(yè)內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學生設計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業(yè)人才，激發(fā)同學課余創(chuàng)作熱情。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業(yè)的學生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。佩戴工作證，態(tài)度積極友善。（包括光榮榜）：，積極配合工作，體現(xiàn)團結合作精神。第四階段：后期宣傳、院報宣傳部。舉辦一個最終評比活動。布置場地。時