20xx重陽節(jié)主持詞串詞!范文大全-文庫吧資料
2024-10-03 13:30本頁面
【正文】 ！（男）：今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無比快樂?。ㄅ簛戆?，同學(xué)！帶著你對(duì)未來的憧憬，！（男）：來吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂！（女）：構(gòu)建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請(qǐng)欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。（合）：xx小學(xué)＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現(xiàn)在開始?。校鹤鹳F的各位來賓，（女）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，（合）：大家下午好?。校航裉煳覀儀小師生相約xx，歡聚一堂，（女）：這是x小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。主持詞串詞2（男）：爆竹聲聲辭舊歲?！蓖ㄟ^字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理。通過詩歌，我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。女：火紅的青春，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。B：是啊，不過今天我們雖然無法再領(lǐng)略到梅妃的曼妙舞姿，但今天我們LYIS大家庭的一名新成員即將把驚鴻舞搬上了舞臺(tái)，代表國(guó)際部為我們送上新年的祝福?！闭f的是什么么？B：驚鴻？這贊的不是嬛嬛的舞姿么？A：誒，這說的可不是嬛嬛，它贊的啊，是唐玄宗的寵妃梅妃的舞姿，她的《驚鴻舞》可謂也是艷絕一時(shí)。??【驚鴻舞串詞】A：誒，你知道：“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞。游戲規(guī)則是這樣的：把餅干放在額頭上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各種表情把餅干送到嘴里。好，看來我們國(guó)際學(xué)校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來和我們一起做一個(gè)游戲？獎(jiǎng)品很豐厚哦?！居螒虼~】A：這馬上就要迎來羊年了，我們下面的游戲也和羊有關(guān)，首先請(qǐng)所有屬羊的老師舉下手。有請(qǐng)。一段勁歌熱舞后呢，就到了最最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，接下來我們將要送出的是今天最最大的獎(jiǎng)品： B：誰會(huì)是這幸運(yùn)兒呢？讓我看到你們的手，都盡情的揮舞吧,幸運(yùn)女神就會(huì)向你招手。A：一番激動(dòng)的抽獎(jiǎng)過后，我們精彩繼續(xù)。那這 就是你的了，晚會(huì)結(jié)束后。B：接下來請(qǐng)出我們的 老師、和 為大家抽出今天的十個(gè)二等獎(jiǎng)。大家還記得獎(jiǎng)品是什么嗎？沒錯(cuò)。A：一輪抽獎(jiǎng)過后，看來是有人歡喜有人憂，不過沒關(guān)系，后面還有更大，更精美的獎(jiǎng)品等著你。B：讓我們用掌聲感謝為我們抽獎(jiǎng)的嘉賓。B：大家對(duì)自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動(dòng)）A：好，下面我來念內(nèi)容，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。在場(chǎng)的你是否心動(dòng)呢？A:我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將分三次進(jìn)行，現(xiàn)在要抽取的是三等獎(jiǎng)，20位獲獎(jiǎng)的老師，可以獲得。B: 是的，本次LYIS相親相愛一家人的晚會(huì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)分為：三等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)10名、一等獎(jiǎng)3名?，F(xiàn)場(chǎng)所有老師們?cè)谌雸?chǎng)時(shí)都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運(yùn)貼。宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)?，讓觀眾愉快就是目的。串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。語義的淺白性串詞不論怎么寫，有一個(gè)原則，就是語言必須通俗易懂。稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對(duì)現(xiàn)在的稅務(wù)知識(shí)有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識(shí)面廣，接受能力強(qiáng)。男：人多嗎?女：哎呀，還真不少。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。僅讓每個(gè) 人上臺(tái)后，無話說，或者少話說。也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個(gè)人的語言總是在總是在總評(píng)的位置上。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個(gè)節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。地為什么這樣綠?那是和平人們的辛苦。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。雖然，這會(huì)使一臺(tái)節(jié)目難以形成一個(gè)整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進(jìn)行串詞創(chuàng)作。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。今天的活動(dòng)到此就結(jié)束了。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。1生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略舞蹈的魅力，請(qǐng)欣賞舞蹈《美了美了》。1接下來請(qǐng)欣賞豫劇《撕蛤蟆》選段，掌聲請(qǐng)出田素霞。牡丹，素有“花中之王”之稱。1落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。在這頭，聽那水流如小曲兒般潺潺：瞧那妹妹如小花兒般甜美，品那纖夫似水的愛意，在那頭，賞悠悠的纖夫和那悠悠的愛!接下來請(qǐng)欣賞情歌對(duì)唱《纖夫的愛》。展望美好未來，愿五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪
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