【摘要】兒童康復(fù)康復(fù)是綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、盡最大可能地得到恢復(fù)和重建,使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能恢復(fù),能夠重新走向生活,重新走向社會。在常見的需要康復(fù)的人群中兒童較為常見。兒童康復(fù)的對象是發(fā)育落后、發(fā)育異常、急性損傷的后遺癥、慢性疾病恢復(fù)期的患兒。發(fā)育落后包括語言發(fā)育
2025-08-11 03:16
【摘要】聽障兒童康復(fù)訓(xùn)練方法 張溫靜 咸陽康復(fù)教育學(xué)校 第一頁,共七十二頁。 康復(fù)訓(xùn)練包括什么內(nèi)容? ★聽能開展 ★言語開展〔發(fā)音〕 ★語言開展 ★認知開展 ★溝通能力 第二頁,共七十二頁...
2024-10-03 22:48
【摘要】兒童康復(fù)科常見疾病為什么要采取綜合性治療一、兒童康復(fù)科常見疾病有:小兒腦性癱瘓、生長發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、腦炎后遺癥。1、小兒腦性癱瘓:小兒腦性癱瘓(簡稱腦癱),是指自受孕開始至嬰幼兒期因復(fù)雜多樣原因作用引起的非進行性腦損傷和發(fā)育缺陷,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙及姿勢異常,多數(shù)患兒同時伴有智力障礙、語言障礙、癲癇、感知覺障礙等,并非如字面理解為一種單一的疾病,而是具有不同臨床表現(xiàn)的一組
2025-06-22 02:38
【摘要】殘疾兒童主要康復(fù)設(shè)備清單一、康復(fù)運動區(qū)序號設(shè)備名稱適用范圍、作用數(shù)量單位參考圖片1訓(xùn)練用階梯用于患者恢復(fù)日常上下樓功能1套2平行杠(矯正板)進行站立、步行等訓(xùn)練時,用手扶住以支撐體重的康復(fù)訓(xùn)練器械,用途:站立訓(xùn)練、步行訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練、矯正和防止足下垂、足內(nèi)翻1套3兒童沙袋肌力訓(xùn)練,通過
2025-07-06 19:01
【摘要】LOGO 聽力殘疾兒童的篩查 及康復(fù) ?四川 省人民醫(yī)院胡春梅 第一頁,共八十六頁。 關(guān)于印發(fā)?0-6歲兒童殘疾篩查工作標準〔試行〕? 的通知 ? [殘聯(lián)廳發(fā)〔2024〕8號] ...
2024-10-06 22:24
【摘要】目錄(mùlù),CONTENTS,低視力康復(fù)(kāngfù),第一頁,共五十九頁。,,,低視力(shìlì)定義,低視力定義:是指由于各種原因?qū)е码p眼視功能(gōngnéng)減退到一定程度,且不能...
2024-11-04 18:12
【摘要】兒童康復(fù)(kāngfù)的相關(guān)檢查,,第一頁,共四十四頁。,相關(guān)檢查,1、CT2、MRI3、腦電圖4、聽覺誘發(fā)電位5、視覺(shìjué)誘發(fā)電位6、肌電圖7、表面肌電圖,第二頁,共四十四頁。,CT,...
2024-11-01 23:00
【摘要】NEUROLOGISCHESREHABILITATIONSZENTRUMFRIEDEHORST弗里德霍斯特神經(jīng)康復(fù)中心MedizinischeRehabilitationimKindes-undJugendalter兒童及青少年醫(yī)療康復(fù)HerbertBeims,BremenHerbertBeims赫伯特·白姆斯不萊梅
2025-01-10 04:12
【摘要】特殊兒童的教育與康復(fù)陶德清主講華南師范大學(xué)教科院一,特殊教育的歷史與發(fā)展趨勢(一)特殊教育的歷史1,殘疾人受歧視被虐待的歷史?紀元前,亞里士多德(前384-前322)–讓那不準養(yǎng)活任何一個殘障兒童的法令生效吧2一,特殊教育的歷史與發(fā)展趨勢?孔子(前551-前479)提
2025-01-14 02:15
【摘要】兒童康復(fù)的相關(guān)檢查 第一頁,共四十四頁。 相關(guān)檢查 ?1、CT ?2、MRI ?3、腦電圖 ?4、聽覺誘發(fā)電位 ?5、視覺誘發(fā)電位 ?6、肌電圖 ?7、外表肌電圖 第二頁,共四十四...
2024-10-01 18:13
【摘要】低視力康復(fù) 第一頁,共五十九頁。 低視力定義 低視力定義:是挃由于各種原因?qū)е码p眼視功能減退到一定程度,丏丌能用手術(shù)、藥物 戒常規(guī)屈光矯正來提高視力戒視野嚴重縮小,使其生活和工作能力喪...
2024-10-03 11:45
【摘要】
2025-01-10 11:55
【摘要】第一篇:兒童康復(fù)中心康復(fù)科工作制度 綜合康復(fù)科工作制度 在中心分管主任領(lǐng)導(dǎo)下,在科長的組織管理與協(xié)調(diào)下,由各部室長具體負責(zé),組織帶領(lǐng)各部室人員共同完成中心主任辦公會所定的智障自閉癥腦癱等殘疾兒童康...
2024-11-09 00:32
【摘要】第一篇:兒童康復(fù)中心實習(xí)報告 為了了解怎樣與聾兒進行交流,更深的理解我們的專業(yè)知識,實現(xiàn)我們的專業(yè)價值,提高我們的實踐能力。 實習(xí)單位概況:我們實習(xí)單位是的聽力康復(fù)中心,市聽力康復(fù)中心成立于年月日...
2024-11-08 23:55
【摘要】殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練甘泉街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聾兒聽力語言康復(fù)訓(xùn)練的基本原則?目標定向性原則?游戲化原則?多種感官參與的原則?區(qū)別施教的原則?語音與語義相結(jié)合的原則(教知識與聽說訓(xùn)練相結(jié)合的原則)?隨時隨事指教的原則
2025-08-11 08:42