20xx年“形勢(shì)與政策”課作業(yè)要求-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 11:49本頁(yè)面
【正文】 。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我們可以看到許多讓人眼花繚亂的新聞媒體的報(bào)導(dǎo)和圖片，許多官員下到鄉(xiāng)村親力親為開(kāi)展清潔活動(dòng)。為了貫徹執(zhí)行十八大報(bào)告中的要求，結(jié)合廣西的具體實(shí)際，廣西自治區(qū)黨委和政府推出了“美麗廣西因此，許多政府機(jī)關(guān)的干部職工下到基層，去到農(nóng)村與農(nóng)民一起開(kāi)展清潔活動(dòng)。思政部2010年10月27日第四篇：形勢(shì)與政策課作業(yè)姓名：鄧瑯?lè)綄W(xué)號(hào)：1125110109論廣西的生態(tài)文明建設(shè)目前，“美麗廣西④上交時(shí)間：2010年12月1日。同時(shí)，填好本院（系）《形勢(shì)與政策》學(xué)生作業(yè)信息匯總表，放入一級(jí)文件夾中。②收齊電子版“《形勢(shì)與政策》學(xué)生作業(yè)信息表”后，按先年級(jí)后專業(yè)再班級(jí)的順序由低年級(jí)到高年級(jí)順序整理好。具體做法為：做一個(gè)一級(jí)文件夾，包括幾個(gè)二級(jí)文件夾，每個(gè)二級(jí)文件夾又包括幾個(gè)三級(jí)文件夾，每個(gè)三級(jí)文件夾又包括幾個(gè)四級(jí)文件夾。④上交時(shí)間：2010年11月30日。②填寫電子版“《形勢(shì)與政策》學(xué)生作業(yè)信息表”，在文件名稱欄填上年級(jí)、班級(jí)、專業(yè)作業(yè)信息表（如：0901會(huì)計(jì)作業(yè)信息表）。④上交時(shí)間：2010年12月1日。②收齊“《形勢(shì)與政策》學(xué)生作業(yè)信息表”，填好“《形勢(shì)與政策》專題報(bào)告會(huì)考勤表”。④上交時(shí)間：2010年11月30日。②填寫“《形勢(shì)與政策》學(xué)生作業(yè)信息表”。四、時(shí)間要求：交論文的時(shí)間：2010年11月30日前交給所在班學(xué)習(xí)委員。社會(huì)主義政治文明的提出為思想政治工作提供了新的內(nèi)容，也提出了新的要求；政治文明的實(shí)現(xiàn)是思想政治工作的內(nèi)在要求和價(jià)值體現(xiàn)；同時(shí)，思想政治工作又為政治文明建設(shè)提供了動(dòng)力支持，為政治文明的實(shí)現(xiàn)提供了有效途徑。②要寫出自己的認(rèn)識(shí)或體會(huì)，從網(wǎng)上或報(bào)刊抄襲和脫離主題的文章均為不及格。1結(jié)合自身的實(shí)際情況，談?wù)劇绊樀聵?gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)之都”給順德職院大學(xué)生帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。結(jié)合當(dāng)前轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的實(shí)際，談?wù)劼氃捍髮W(xué)生應(yīng)如何提高自身的創(chuàng)新能力。聽(tīng)《大國(guó)崛起中的地緣戰(zhàn)略我國(guó)周邊形勢(shì)及其應(yīng)對(duì)》專題報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。廣州亞運(yùn)會(huì)給我們的啟示。后危機(jī)時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。格式說(shuō)明：標(biāo)題：黑體3號(hào)固定值30居中正文：仿宋_GB23124號(hào)固定值26兩端對(duì)齊第三篇：形勢(shì)與政策作業(yè)要求關(guān)于2010—2011學(xué)第一學(xué)期《形勢(shì)與政策》課程作業(yè)要求的通知作者:未知 日期:20101029 編輯:adminzb 瀏覽:541各院（系）：為了做好2010—2011學(xué)第一學(xué)期《形勢(shì)與政策》課程教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期《形勢(shì)與政策》課程作業(yè)要求的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、作業(yè)形式：論文1篇（同時(shí)提交紙質(zhì)版論文和電子版論文）二、論文選題范圍（文章題目自擬）：后危機(jī)時(shí)代中美關(guān)系述評(píng)。，各位同學(xué)于11月28日之前打包發(fā)給各班學(xué)委，后由年級(jí)統(tǒng)一上交。例：124042010001國(guó)貿(mào)陳聰。文件名為：學(xué)號(hào)+專業(yè)+姓名。第二專題改革創(chuàng)新凝聚共識(shí)，做好學(xué)生“形勢(shì)與政策”課的作業(yè)收交工作，于6月28日前交黨委宣傳部。3．完成“形勢(shì)與政策”課程作業(yè)一份。第一篇：2013年“形勢(shì)與政策”課作業(yè)要求2013年“形勢(shì)與政策”課作業(yè)要求根據(jù)《關(guān)于做好2013年度“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)相關(guān)工作的通知》文件要求，現(xiàn)將2013年形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)課程作業(yè)要求通知如下：1．自學(xué)“形勢(shì)與政策”教育網(wǎng)上傳的各類學(xué)習(xí)和視頻資料；2．以班級(jí)為單位，組織一次專題討論。討論主題在教育部社科司《2013年上半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》（詳見(jiàn)“形勢(shì)與政策”教育專題網(wǎng)）范圍自主選取，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行?；蚴侨芜x兩條思考題作答（每專題教學(xué)后由教師布置），每題答題字?jǐn)?shù)不少于300字；或是完成相關(guān)學(xué)習(xí)心得一篇，字?jǐn)?shù)不少于600字。
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