【摘要】太陽能風能生物能地熱能海洋能氫能水電能水合物石油煤天然氣核能能源的級別一次能源二次能源原煤、石油、天然氣
2024-12-16 14:06
【摘要】?????策?1980年,聯(lián)合國成立了以挪威首相布倫特蘭夫人(,1939年4月20日生于奧斯陸,醫(yī)學博士)為主席的世界環(huán)境與發(fā)展委員會(theWorldCommissionofEnvironmentandDevelopment,WCECD),1987年提交了
2024-12-15 21:16
【摘要】第七章第二節(jié)能源和能源的種類一、能量和能源1、能量:一個物體能夠作功,我們就說這個物體具有能量(簡稱能)。2、能源:能夠直接或經(jīng)過轉換而獲得內(nèi)能、機械能、電能、化學能等各種能量的資源。(即能夠提供能量的資源)3、能量與能源的區(qū)別:任何物體都具有能量,但不一定都是能源,能源能為人們提供能量。柴草煤
2024-11-25 08:42
【摘要】《動物的生殖和發(fā)育》說課稿伏嶺中學邵千榮一、教材分析:本課選自北師大版八年級上冊第六單元《生命的延續(xù)》的第19章第2節(jié)《動物的生殖和發(fā)育》。由于昆蟲與人類關系密切,了解昆蟲的生殖和發(fā)育對防治害蟲有著重大的意義,因此,它是本章的重點知識,而昆蟲的變態(tài)發(fā)育這個概念又較難理解,所以這節(jié)內(nèi)容又是本章的難點。二、教學對象分析:
2024-12-06 17:43
【摘要】§7-4、能源的合理利用和開發(fā)你知道現(xiàn)在的油價和煤氣價嗎?現(xiàn)代社會對能源的需求越來越來多,有一種觀點認為現(xiàn)代社會是能源的高消費社會,強調(diào)節(jié)約能源會減慢社會前進的步伐,你贊同這種觀點嗎?你認為應當怎樣處理發(fā)展經(jīng)濟與能源消費之間的關系?按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化
2024-12-16 10:45
【摘要】請你說說從圖片或事物中獲得的信息一、生活中的信息臘月下大雪帶給你什么信息?使我們預測來年的農(nóng)業(yè)很可能有一個好的收成(瑞雪兆豐年);但是對于司機來說也許意味著道路不能行車。烏云密布,雷電交加帶給你什么信息?快要下大雨了。上課舉手一封信日環(huán)食彩虹閑人莫進思考與討論
2024-12-15 21:15
【摘要】第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(RJ)第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(RJ)1.能源的分類(1)一次能源和二次能源一次能源可以從自然界獲得的能源煤炭、石油和天然氣是
2024-12-07 09:50
【摘要】18世紀蒸汽機的發(fā)明和應用,使人類從手工勞動向機器生產(chǎn)轉變。19世紀電的發(fā)現(xiàn)和電力的廣泛應用,使人類跨入電氣時代。20世紀電子信息、生物技術和新材料等一系列高新技術極大地改變了世界的面貌和人類的生活。納米是()單位,1納米僅僅相當于1米的()
2024-11-25 00:05
【摘要】能源的合理開發(fā)和利用(一)教學目的——裂變和聚變。。,進行愛國主義教育。(二)教具鈾核裂變、鏈式反應以及原子彈、氫彈爆炸后產(chǎn)生的蘑菇云掛圖,我國試爆第一顆原子彈、氫彈的錄像資料及播放設備。(三)教學過程教師:科學家們在天然放射性現(xiàn)象的研究中,發(fā)現(xiàn)了極其微小的原子核內(nèi)部還有結構,原子核也是可以變化的。為
2024-12-16 23:13
【摘要】動物的有性生殖一、動物的生殖系統(tǒng)1、組成:生殖腺、生殖導管、附腺2、演化過程:由不完善到完善,有雌雄同體到雌雄異體小雞出殼二、動物的生殖類型卵生動物的受精卵在母體外發(fā)育,孵化為新個體胎生母體為胚胎的發(fā)育提供良好條件及保護卵胎生----介于卵生與胎生之間的一種發(fā)育方式。受
2024-12-03 21:49
【摘要】中小學課件1、我們已經(jīng)學過光的哪些傳播方式?2、什么條件下光沿直線傳播?3、什么條件下光發(fā)生反射?問題討論:光只能直線傳播或反射嗎?中小學課件把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:筷子好像變彎了。思考:筷子斜插入水中,實際上沒有變彎曲,但
2024-12-05 22:24
【摘要】德國哲學家萊布尼茨提出,“世界上沒有兩片完全相同的樹葉?!毙⌒〉臉淙~所具有的屬性是多樣的:長短、寬窄、厚薄、色彩的濃淡、邊緣的鋸齒形狀、中間的脈絡走向……性狀變異--是指親子代間和子代個體間的差異。遺傳---是指親子代間的相似性。不同品種的生物之間的變異同種生物之間的變異姐妹倆
【摘要】中小學課件1中小學課件2科學家常利用物質(zhì)與物質(zhì)之間的反應,制造出許多新的物質(zhì),使物質(zhì)世界更加豐富多彩。那么,哪些種類的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應?物質(zhì)之間的反應遵循怎樣的規(guī)律呢?一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉化中小學課件3一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉化1、取一藥匙硫黃,觀察其外觀:_________
2024-12-16 03:01
【摘要】我們的宇宙半徑為6371千米地球(行星)直徑為×106千米我們知道自己的左鄰右舍嗎?我們了解我們眾多的兄弟姐妹嗎?太陽(恒星)日地之間距離為:×108千米八大行星海王星天王星土星木星火星地球水星金星太陽
2024-12-15 21:20
【摘要】環(huán)境與健康環(huán)境不健康?本課程主要包含的內(nèi)容:?1、環(huán)境與健康的理論知識?2、大氣環(huán)境與人體健康?3、水環(huán)境與人體健康?4、土壤環(huán)境與人體健康?5、噪聲環(huán)境與人體健康?6、環(huán)境物理因素與健康?7、固體廢棄物環(huán)境與人體健康?8、居住環(huán)境與人體健康單元一環(huán)境與健康的理論知識
2024-11-25 19:41