2009年上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-03 10:58本頁面
【正文】 三、以少先隊(duì)為主陣地，開展學(xué)校各項(xiàng)德育主題活動。本學(xué)期，我校還根據(jù)市德育工作意見精神，開展了以竹文化為主題的德育文化活動，學(xué)校以竹文化作為突破口，把“竹文化”和“僑鄉(xiāng)精神”揉合起來，舉行了有學(xué)校特色的“竹文化節(jié)”，通過賞竹、愛竹、品竹、詠竹、畫竹、用竹等活動，讓學(xué)生從竹的藝術(shù)的美感、竹的自然天情和獨(dú)特品格中受到熏陶，給學(xué)生哲理的啟迪和人格的力量，為全面建設(shè)和諧南區(qū)多出人才、出好人才打好基礎(chǔ)，作出貢獻(xiàn)。這次的“星級文明中隊(duì)”評比，在原來以學(xué)校行政、年、科組長、班主任和課任教師共同參加管理和評價(jià)的體系的基礎(chǔ)上，發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干的作用，使學(xué)校的學(xué)生教育和管理工作人人參與。二、發(fā)揮年級組的管理作用，調(diào)動教師參與學(xué)校的德育管理。在這一學(xué)期里，學(xué)校多次召開班主任會議，以理論結(jié)合實(shí)踐的方式提升他們的管理水平，為班主任創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。本學(xué)期，學(xué)校將圍繞xx年奧運(yùn)會的成功舉辦、神州七號的成功發(fā)射、省教育強(qiáng)區(qū)復(fù)評三件大事為契機(jī)，通過開展課題研究為途徑，以培養(yǎng)僑鄉(xiāng)文明人為目標(biāo)，真抓實(shí)干，把培養(yǎng)學(xué)生的良好文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，下面就一學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)。四、完善獎勵制度，促進(jìn)正能量的傳播德育處本學(xué)期將學(xué)生每次撿到的錢，不但做了記錄給班級加分，還在學(xué)期末買成獎品獎勵給那些行為規(guī)范做得好的班級，激勵學(xué)生多做好事，多行善舉，促進(jìn)正能量的傳播。、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。組織學(xué)生觀看禁毒的各種碟片，并舉辦珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品圖片展，禁毒宣傳主題班會等活動讓學(xué)生對毒品的危害看得更透徹，使學(xué)生從小就有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！通過看最美85后，最孝女兒心宣傳片，知道百善孝為先，掀起了向黎珍姐姐學(xué)習(xí)的活動熱潮。關(guān)注貧困兒童的身心健康，五名低保生免費(fèi)享用午餐。健康教育活動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。（5）定時(shí)消毒。（3）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。保持教室、圖書室、計(jì)算機(jī)室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。（2）開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報(bào)告組、環(huán)境消毒組等若干個(gè)工作組。制定了《新鋼一小關(guān)于預(yù)防傳染病和滅四害的實(shí)施方案》，成立了以校長為組長的新鋼小學(xué)防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，全體教職工站在對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把滅四害作為當(dāng)前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。，將德育教育滲透到行動中為了樹立良好的體育道德風(fēng)尚，充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人的精神，展現(xiàn)新鋼一小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，在運(yùn)動會期間，制定了新鋼一小體育道德風(fēng)尚獎評分細(xì)則，成立了體育道德風(fēng)尚獎評選委員會，開展了體育道德風(fēng)尚獎評選活動，將德育教育滲透到行動中。這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。（2）組織學(xué)生參觀新余市復(fù)市三十周年圖片展，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個(gè)清楚的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育（1）每個(gè)周一的國旗下講話，我們都嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。研究過程做到四有四保證：有計(jì)劃，有實(shí)施，有階段小結(jié)，有階段成果，研究經(jīng)費(fèi)保證、研究時(shí)間保證、研究人員保證、材料投入保證。（3）深化德育科研，以德育研究促進(jìn)德育教育。、不定時(shí)的檢查，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。（2）如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個(gè)時(shí)期，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)。二、利用特色教育活動，拓寬了德育教育的主渠道 一日常規(guī)活動，對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育（1）制定方案學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。第三篇：小學(xué)2013—2014學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)20132014學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，德育處圍繞學(xué)校 立德樹人中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動中。（二）升旗儀式中的教育各中隊(duì)根據(jù)每周主題進(jìn)行形式各異的
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