【摘要】開火車口算。30＋40＝40＋50＝20＋60＝25＋2＝83＋5＝33＋6＝34＋5＝25＋1＝42＋7＝7049
2024-12-07 09:24
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)二年級數(shù)學組參觀博物館二（１）班３６人二（２）班３０人二（３）班３５人二（４）班３４人準乘７０人３６+３０＝十個３６３０+十個３６３０+６３６３０+６６列豎式計算應注意什么？１、相
【摘要】６３＋２６＝４５＋３４＝２５＋４５＝６３＋２６——————８９４５＋３４——————７９２５＋４５——————７０１８９７９７０你是怎么算的？哺乳動物鳥類爬行類兩棲類類群已知種數(shù)
2024-11-19 01:24
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計教學目標：,能較靈活.熟練地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行計算。,自己探索計算方法,培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神與同學積極合作的意識。,形成良好的思維習慣。教學重點：讓學生理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的不同算法,并能用自己喜歡的算法熟練的進行計算。
2024-11-27 05:38
【摘要】2021年在中國北京舉行。伊斯坦布爾9票多倫多22票北京56票北京比多倫多多多少票？你是怎樣計算的呢？56－22＝？我是用的口算：50－20＝30，6－2＝4，30＋4＝34。56－22＝？34我是用計數(shù)器幫我算：個十我是列
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）教學目標1．初步理解相同數(shù)位對齊和從個位加起的算理，掌握豎式的寫法．2．在理解的基礎上初步掌握筆算兩位數(shù)不進位加法的計算方法．3．會用豎式正確地計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法．教學重點兩位數(shù)不進位加法的計算方法．
2024-12-16 01:01
【摘要】九資河鎮(zhèn)中心小學九資河鎮(zhèn)中心小學第2單元萬以內的加法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)九資河鎮(zhèn)中心小學
2024-11-30 04:17
【摘要】曾憲璟人教版二年級上冊北京56票多倫多22票巴黎18票伊斯坦布爾9票2021年申奧投票結果根據(jù)這些信息，你能提出什么問題呢？（1）北京和多倫多一共得了多少票？56+22=78（2）北京比多倫多多得多少票呢？56-22
【摘要】課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）一、教材分析：兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的筆算，是本冊教材筆算內容的最后一部分，也是教學中的難點．兩位數(shù)減兩位數(shù)的對位問題、筆算順序問題、只有相同數(shù)位上的數(shù)才能相減的問題，都已經基本解決，這部分內容“新”就新在個位上的數(shù)不夠減，需要從十位退位，也就是從十位退1，在個位加10再減．因此，教學的重點要放在為什么需要退位、怎樣退位相
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=13111313324234+28=先用小棒擺一擺,再說算法例3例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法34+28=
2025-07-23 14:20
【摘要】復習：：25＋32＝18＋21＝43＋55＝筆算不進位加法應注意什么？2．口算：9＋8＝6＋4＝5＋7＝3＋8＝相同數(shù)位對齊，從個位開
2025-01-24 17:03
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)進位6+7=4+9=8+3=52+27=34+8=21+53=47+21=5+8=13131311426879741、小朋友們，你能不能自己寫一道兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法算式呢？3428+261例一：34+28=62
2025-07-23 14:26
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)口算一、復習２、說出下面數(shù)的組成3930（）9一、復習２、說出下面數(shù)的組成2320（）382+5=37+6=46+8=65+3=8743685443+50=65+20=39+40=67+
2024-11-30 00:37
【摘要】青蛙吃害蟲慧明小學薛艷菲我吃了25只害蟲我吃了36只害蟲一共吃了多少只害蟲？能說說怎樣算嗎？25+36=？20+305+6=50=11一共61只害
2024-12-21 10:33
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法楊立亮一、教學設計：教學目標：1、明確兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的概念及與兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位的區(qū)別。2、讓學生經歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法計算方法的過程，通過交流與合作，學習多樣化及學會溝通算法間的聯(lián)系。3、發(fā)現(xiàn)與概括兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式
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