20xx小學語文四年級教案——大自然的語言教學設計之七-文庫吧資料
2024-10-01 09:53本頁面
【正文】 空中有時出現(xiàn)如棉絮的云，大小不等，上下不一，叫絮狀高積云。 二、交流收集的氣象諺語 以小組為單位，交流諺語，學習局部諺語的意思。 一、穩(wěn)固字詞、檢查背誦 聽寫局部詞語、句子。 熟練背誦課文，穩(wěn)固字詞。 五、穩(wěn)固字詞、熟讀課文 六、課外作業(yè) 收集有關(guān)天氣變化的諺語，下節(jié)課全班交流 背誦課文 第二課時 課時目標： 交流天氣變化的諺語，豐富自然科學知識。 四、補充拓展 你仔細觀察過大自然嗎？還有哪些語言，你看懂了呢？ 續(xù)寫上表，以小組為單位比賽。 大自然的語言并不難懂，只要你肯觀察思考。 填寫下表： 觀察到的現(xiàn)象大自然要告訴我們 白云飄得高〔低〕明天晴〔雨〕 螞蟻搬家天快要下雨了 蝌蚪在水中游泳春天來臨 大雁編隊南飛秋天來臨 大樹的年輪
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