20xx蘇教版六年級語文——煙臺的海教學設計-文庫吧資料
2024-10-01 09:52本頁面
【正文】 稱煙臺的海是一座壯麗的舞臺〔是因為它為煙臺人的生存、開展、創(chuàng)造提供了巨大的空間〕 再看這里的煙臺人，他們具有著不畏嚴寒、不怕風浪的豪邁情懷，有著勤勞、創(chuàng)造的美德，他們與大海相依、他們忙碌、充實，他們生氣蓬勃、不懈的追求著自己的幸福生活，所以作者不禁由衷贊頌：世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。你們看〔出示圖片〕師范讀 景、人無法清晰地分開，寫景的句子中寫了人，因為人在觀景，寫人的句子中也寫了景，因為人已成了景中景，好一幅人海相依的畫面！ 秋：辭別了冬的，春的，夏的，煙臺的海步入秋的。煙臺人不誤春時、勤勞繁忙、生氣蓬勃、充滿希望的幸福生活 春日煙臺的海給我們留下了輕盈的印象，這里的人那么讓我們感覺到他們的勤勞。一?；脽羝蕾p 我找到的描寫〔季節(jié)〕煙臺的人的句子是我覺得可以用這個詞概括這個季節(jié)煙臺的人的特點，因為〔抓住關鍵詞語理解課文〕 注：及時調整幻燈片/春天的海，請一女生配樂朗讀/夏天的海，師范讀 春：關鍵詞：綠盈盈、微波泛起、嬉笑著追逐著、害羞似的、頑皮的孩子 想不想親眼目睹這綠盈盈的海水、那一道道白色的浪花出示圖 請一個同學伴著音樂讀一讀這段文字，讓我們美美地享受春天輕盈的海。一?！ 、現(xiàn)在，我有點明白了，作者為什么要先寫冬日的煙臺的海，因為在這個季節(jié)里，在一般的地方〔學生反應〕 d、誰能用自己的話說一說：冬日，來到煙臺的海，你仿佛看到、聽到了的什么 那么，煙臺的海、煙臺的人在其余三季又各有什么特點呢迅速默讀課文，用不同的符號標示出寫海和人的句子，并且試著用最
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1