20xx小學(xué)語文六年級教案——草船借箭第二課時教學(xué)設(shè)計之四-文庫吧資料
2024-10-01 09:51本頁面
【正文】 師:〔試讀后〕讓我們分角色讀他們的話，〔老師讀旁白，請一個學(xué)生讀魯肅的話、男生讀曹操的話、女生讀諸葛亮的話〕 〔師：好一個神機妙算的諸葛亮，他算準了曹操不敢出兵、只會放箭如雨，這說明了諸葛亮不僅知天、而且識人。板書：識人心 [師：借箭過程中，諸葛亮、魯肅、曹操說話時各是怎樣的神態(tài)，讓我們來看錄像體會。你們說，諸葛亮他在笑誰〔聯(lián)系魯肅的吃驚，指出他在笑魯肅的忠厚老實，不知內(nèi)幕，這是寬厚的笑、幽默的笑；聯(lián)系曹操一定不敢派兵出來，指出他還在笑曹操的生性多疑、輕易中計，這是挖苦的笑、輕蔑的笑；聯(lián)系我們只管飲酒取樂，天亮了就回去，指出他在笑周瑜的自不量力、陰謀落空，這是瀟灑的笑、自信的笑。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。與曹操聽到相照應(yīng)看出諸葛亮的神機妙算。引導(dǎo)學(xué)生讀周瑜的一聲嘆息：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！〕 繼續(xù)匯報：你還從哪些地方體會到了諸葛亮的神機妙算 〔情況二〕生：諸葛亮笑著說：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。這樣寫既清楚又簡練，多好！改不改為什么只有這樣寫，我們才能真正體會到諸葛亮的胸有成竹、神機妙算。〕〔師：這場大霧也許是湊巧碰上的呢，你怎么知道是他算準了的再聯(lián)系上文的句子進一步體會:第一天感受諸葛亮的神機妙算，看
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