20xx小學(xué)六年級語文教案——梅花魂參考教案一-文庫吧資料
2024-10-01 09:32本頁面
【正文】 以體會出，外祖父對這幅圖畫多么愛惜。 從那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得可以看出外祖父愛梅花?！ ?．從第二件事中，你明白了什么 〔1〕小組輪流讀一遍，討論?！ 某Ｓ幸活w兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。雖身在新加坡，心卻惦記著祖國。比方，學(xué)生會提出；梅花魂指的是什么為什么外祖父那么喜歡梅花他為什么不回到祖國來呢這五件事情好似都在說一個意思，是什么呢這時，教師可結(jié)合學(xué)生的問題，通過談話，引入下一步驟的學(xué)習(xí)?！ ?．讓學(xué)生結(jié)合課題質(zhì)疑。 〔5〕船快開時，外祖父又遞給外孫女繡著梅花的手絹。 〔3〕外祖父因不能回國而難過的哭起來?！场 ?．小組討論哪五件事 〔1〕外祖父常常教小外孫女讀唐詩宋詞，而且讀著讀著就流出眼淚?！病 场 ≌n文圍繞梅花寫了五件事?！ ∪?、教學(xué)過程 〔一〕引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)?！ 捕骋宰詫W(xué)為主，理解體會課文所要表達的思想感情?！ 参濉匙鳂I(yè)： 抄詞、讀課文?！ ≌Z速稍慢，應(yīng)讀得深沉、堅決，突出多少、怎樣頂天立地不肯等詞語?！ ?〕她是最有品格、有靈魂、有骨氣的！ 這一排比短語，要讀出氣勢來，最字要重讀?！ 〉謉! 愈y) 欺q9 前兩個愈應(yīng)讀得慢些，消沉一些，為表現(xiàn)惡劣的自然環(huán)境?！ ?〕旁的花，大抵是春暖才開花。 3．教師指名按自然段讀課文，并注意糾正錯誤讀音?！ ?．學(xué)生自由讀課文，畫出難讀的句子?！ ?．讀讀這些詞語。一?！ 【鞈?。一?！ ∠：薄Ｒ?。 玷污。一?！ 」哦?。一?！ ∮姆?。頗，很，相當(dāng)。一。文中比喻職業(yè)生活不穩(wěn)定，東奔西走。一。指花朵好看而高雅。一?！ ?．出示重點詞語，讓學(xué)生穩(wěn)固練習(xí)?？梢姡砸辉~指性格。換詞：爸爸的性格忠烈剛直。用性格可以。學(xué)生理解起來比擬困難，可以用換詞法理解這個詞的意思?！ ≡趯W(xué)生質(zhì)疑的根底上，教師引導(dǎo)學(xué)生查字典，聯(lián)系上下文理解詞語?！ ?
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