20xx在大海中永生教學(xué)案例評(píng)析-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 09:03本頁面
【正文】 容、和諧的教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，讓學(xué)生們根據(jù)自己的理解，讀出了不同的感情色彩，品味出不同的思想內(nèi)涵?！ ?duì)同一篇課文，或同一個(gè)人物，學(xué)生站在不同的角度，往往會(huì)產(chǎn)生不盡相同的感受?！ ≡u(píng)析： 學(xué)生的感受是通過朗讀來實(shí)現(xiàn)的，讀書百遍，其義自見。 [18]自由發(fā)言，[19]談?wù)勛约旱睦斫?。 集體朗讀?！ ∽x得真好，老師聽了深受感染，也想放聲讀讀這一段，表達(dá)對(duì)鄧爺爺?shù)臒釔酆退寄?， 行嗎 師放聲讀，并漸漸轉(zhuǎn)為背誦。 [14]這一段飽含激情的文字，[15]讓我們?cè)俅胃惺艿搅肃嚑敔數(shù)呢S功偉績(jī)和深遠(yuǎn)影響。 老師參與小組討論。 指導(dǎo)朗讀第三節(jié) 過渡：讀了第二節(jié)，我們是不是好似也來到了大海，也在目送
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