【正文】 樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學 校的隱形文化教育意義深遠，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一。實現(xiàn)了“班班通”、對媒體教學設備全覆蓋，校園網(wǎng)絡全覆蓋，監(jiān)控設備全覆蓋，又購置了大量的教學設備和儀器，確保了實驗教學及相應學科正常開課。在上級政府及主管部門的高度重視下，三年來投入大量資金進行辦學條件的改善，其中包括建設教師周轉房1368平方米，學生餐廳127平方米，新建教師廁所45平方米，改建900平方米宿舍樓為功能樓。具體情況為：C22中校本課程的開發(fā)與利用不完善扣5分，C24中個別年輕教師教學經(jīng)驗不足，教學方式陳舊扣10分，C26中無申報課題扣10分，C27中無申報語言文字工作示范?？?分，C28中評價檔案不齊全扣2分，C29中評價體系不健全扣2分，C30中評價體系不健全扣2分，C31中教學成績不理想扣5分。（分值20 分，自評20分）三、自評結果指標體系中，4個一級指標，14個二級指標，38 個三級指標總分為1000分。學生有健康的興趣愛好，能積極參加學校組織的社團活動和其他公益性活動，活動參與率為100%。學生具有良好的行為習慣和生活習慣，求知欲強，環(huán)境保護意識強；有良好的勞動習慣，能參加校內(nèi)外公益勞動；具有初步的自覺創(chuàng)新意識和參與實踐活動的能力，能積極參加綜合實踐活動。學生喜歡上藝術課（音樂、美術），積極參加學?；虬嗉壗M織的各項活動，并能認真完成各項學習任務，考查成績合格以上；能夠掌握一定的審美知識，善于發(fā)現(xiàn)美，學會欣賞美，具有一定的藝術鑒賞力和初步鑒別美丑的能力；儀表整潔、言行舉止端莊，符合小學生的年齡特征。能認真做好“兩操”，上好體育課，有良好的鍛煉身體習慣，堅持每天鍛煉1小時，積極參加學校社團活動，有愛好或擅長的體育項目，《學生體質(zhì)健康標準》測試和體育課成績良好；有良好的個人衛(wèi)生習慣，學生近視率為0%，常見病發(fā)病率較低；自尊自信，善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，樂于助人；學生有恒心、有毅力、肯吃苦，能積極應對困難和挫折。有良好的預習、聽講、思考、練習、復習習慣；注意勞逸結合，合理分配時間； 善于借助學習工具和利用課程資源，能主動獨立地探究問題，不斷改善學習方法；自覺完成學習任務，各學科學業(yè)成績良好。（分值20分，自評20分）。通過各項活動的開展和平時的養(yǎng)成教育，我校學生具有良好的思想道德品質(zhì)，熱愛家鄉(xiāng)，尊敬長輩，誠實善良，具有初步的是非辨別能力。絕大部分學生能在課堂和自習時間獨立完成作業(yè)，作業(yè)本整齊、干凈，書寫工整、清楚。各科作業(yè)要難易適度，精心設計，靈活多樣，分層精簡布置，有利于學生能力發(fā)展。（分值50分，自評45分）。（分值10分，自評8分）（四）學生發(fā)展（分值200分，自評195分）。（分值10分，自評8分）。學校堅持公開課、推門聽課、教學考核獎罰制度，建立了教師考評機制，有合理、公正、公平的評價方法要求，有過程性資料。學校各項工作有較全面、系統(tǒng)、科學的形成性評價和終結性評價的體系，有效的促進學校整體發(fā)展；評價檔案科學、規(guī)范、齊全。有語言文字規(guī)范化工作領導小組，并將推廣普通話列入學校工作計劃，有明確的目標和要求，“說普通話、寫規(guī)范字、用禮貌語”已成為師生的基本素質(zhì)，教師普通話合格率達100%，學生普通話還有待加強。平時鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高，大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。學校注重組織教師學習新課改理念和新課程 的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。（分值40分，自評40分）。學校設立了美術室、書法室，開展了“陽光體育”與社團活動，確保了學生每一天一小時的體育鍛煉時間。學校認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設置體育課、音樂課、美術課，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》，積極配合體檢部門每年對學生的體檢工作，堅持每天晨檢制度。學校建立了嚴格的教育教學管理制度，認真執(zhí)行課程標準，教師教學態(tài)度端正，教學內(nèi)容正確無誤，教學時間分配合理，教學方法靈活多樣，能引導學生積極、主動、合作、探究的學習，教育教學秩序井然。教育教學過程實施管理到位，課堂教學扎實有效，教導處檢查到位，并根據(jù)課程標準，對教師的教學計劃、總 結、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等提出了明確要求，對教師有明確的聽、評課等業(yè)務學習的要求，有聽課筆記和評課記錄。制定了綜合實踐活動課程的實施措施和管理方案。并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設了寫字校本課程。（分值40分，自評40分）。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，注重加強愛國教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀教育等。黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播、國旗下講話等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設具體措施，德育氛圍濃厚。（分值40分，自評40分）。（分值10分，自評10分）（三）教育教學（分值350分，自評314分）。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學期不少于4次，學期內(nèi)開展3次學生安全疏散演練活動。學校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立了安全領導小組，設立安全管理辦公室，有兼職安全管理人員，各類安全制度、預案齊全。學校設立了政教處，主管師生德育安全工作，成立了校園安全領導小組，實行校長負責制。對于學校資產(chǎn)，做到制度齊全，賬目明細清晰，分類編目，保管完善，使用方便，維修及時，管理規(guī)范，物盡其用，為學校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎。學校后勤工作堅持為教學、為師生生活服務。學?，F(xiàn)有教師均能熟練掌握或精通一門以上學科專業(yè)，對所任學科有較高的見解、分析和運用能力，都能獨立認真的寫出富有特點的教案，教學方法靈活自然，教學手段多樣，都能針對學生實際，實施有效的學習方法指導和綜合能力、創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)，能面向全體，不放棄一個學生，實施有效的分層、分類指導與幫助，能結合學科特點，注重學科間的整合，組織學生開展有效的綜合實踐活動，能認真學習、理解和正確把握各年段課標要求，以課標為依據(jù)，準確理解、靈活運用教材，教 學效果較好。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，正確處理各種矛盾的先進教師；學校全體教師均有良好的公民道德，能為社會、家長、學校、學生樹立榜樣。開展了行風評議活動，加大了對教師德行的監(jiān)督。學校師德教育工作計劃、安排、評價體系齊全，并有針對性的開展師德教育活動；學校嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師。近年來，學 校出資極力改善了辦公條件，建立了學校教研室、辦公室、財務室、后勤處、年級組，同時還購置了拼分式辦公桌和辦公電腦，教師的工作、學習、生活條件得到了極大地改善。（分值20分，自評20分）。（分值20分，自評20分）。（分值40分，自評40分）。我校班子成員職責明確，團結協(xié)作，勤政廉潔，作風民主。各科作業(yè)要難易適度，精心設計，靈活多樣，分層精簡布置，有利于學生能力發(fā)展。我?，F(xiàn)有11個教學班，學校最大班額為45人，符合指標要求。（分值20分，自評20分）?，F(xiàn)任校長具備國家規(guī)定的任職資格，由縣委組織部任免。學校實行黨組織領導下的校長負責制，黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作。近年來，學校緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的藏區(qū)特色學校。（分值15分，自評15分）（二）學校管理（分值300分，自評300分）。學校積極與社區(qū)開展共建活動，社區(qū)與學校的關系融洽。（分值15分，自評15分）。學校周邊不存在“黃、賭、毒”現(xiàn)象，無流動攤販，無游戲機房。我校地處車巴國家一級生態(tài)文明保護區(qū)、洮河水源保護區(qū)，加之正在創(chuàng)建的無垃圾示范區(qū)和尼巴鄉(xiāng)實行的垃圾不出戶示范點，學校周圍生態(tài)環(huán)境良好，師生飲用水源無污染，為學校教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。學校嚴禁教師體罰和變相體罰學生，教學中大力倡導以學生為主體的教學模式，師生間關系平3 等和諧，學生之間和諧有愛，積極向上。（分值20分，自評20分）。學校極力營造用心向上的文化氛圍和育人環(huán)境，狠抓學生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并利用文化建設、橫幅、櫥窗等大力宣傳，努力為教學服務、為學生服務。學校依法保護校舍校產(chǎn)，無校園侵占、校產(chǎn)流失現(xiàn)象。（分值40分，自評40分）。學?，F(xiàn)有圖書10100冊。（分值20分，自評20分）?？h委縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，將教育經(jīng)費按時足額撥付。學校先后被評為“校園文化建設示范?！?、“黨建工作示范校”、“實施營養(yǎng)改善計劃先進學校”、“創(chuàng)平安校園先進學?！?、“標準化學校”、卓尼縣教育系統(tǒng)校園安全維穩(wěn)目標責任書考核二等獎、尼巴鄉(xiāng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作目標責任書管理考核先進單位等榮譽稱號。學校占地面積為7585㎡，㎡；建筑總面積5088㎡，㎡；校舍建筑總面積中生活服務用房1835㎡，㎡，教學服務用房1060㎡，㎡；學?，F(xiàn)有圖書10100冊，計算機75臺，班班通11套，單人課桌生均全覆蓋。學校服務范圍包括尼巴、石巴、格拉3個自然村。學校始建于1964年，是由一所三年制村學發(fā)展起來的，現(xiàn)已走過了近五十四年的艱難歷程。自接到上級督導通知后，我校成立了以支部書記和校長為組長、班子成員、各處室負責為成員的自查小組，依據(jù)《甘肅省小學綜合督導評估方案（試行）》，認真對照督導評估參考標準，對學校各項工作進行了認真細致地自查自評。A7—C54：有效利用10分 自評分：7分我園老師積極查閱資料，實地考察，信息技術有效利用，教學效益逐步提高。A7—C52：教研成果10分 自評分：6分結合本園實際及教師水平確立教研主題，制定了研究專題方案，并按計劃有效實施。A7—C50：課程評價10分 自評分：8分結合實際制定了園本課程的評價體系及評估標準細則，建立自覺自律的幼兒園科學管理的評價機制。A7—C48：課程建設10分 自評分：8分根據(jù)師幼特點和教育資源確立了“一日活動皆課程”的課程理念和“快樂學習、快樂游戲、快樂運動”的教學特色，教師能正確、深刻的理解并全面實施；體系科學完整，有正確的教育觀、兒童觀、課程觀。對待幼兒充滿愛心，對待家長熱情真心；教育教學專心精心，生活照顧耐心細心；一視同仁沒有私心，幼兒在園天天開心，擁有一個美好童年。使在園幼兒能享受更好的、優(yōu)質(zhì)的、全方位的，教育和關愛。目的：立足留守兒童，服務社會。A6—C45：社區(qū)服務10分 自評分：10分密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設。A6—C43：家園合作30分 自評分：30分建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法；定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢；實行對家長開放日的制度；成立家長委員會，充分發(fā)揮作用。A5—C41：設施安全10分自評分：10分設施設備有相應的安全防護措施，無安全隱患；定期對房屋、場地、設施及設備等進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理，并做好記錄。A5—C39：防暑防寒10分自評分：8分每間活動室均有風扇，夏季做好了防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，有效防止中暑和凍傷。A5—C37：營養(yǎng)飲食20分自評分：18分我園每天為幼兒安排不同菜譜，葷素搭配，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量。A5—C35：健全制度20分自評分：20分嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度；建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作；建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。A5—C33：幼小銜接20分自評分：20分與小學密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接