【正文】 一幫。從而激活了內(nèi)驅(qū)力，確立發(fā)展的意識，為達到“專家式的優(yōu)秀教師”一步一步、扎扎實實地進行培養(yǎng)。簽定責任書，首先培養(yǎng)的教師進行觀察、分析和研究，掌握他們的基本情況和特點，確定遠期和近期培養(yǎng)目標。要有成為“名師”的意識，有了這種的意識，工作就會更主動、更積極、更投入。大家集體學習了《新的義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育的理念與信念》、《細節(jié)決定成功》等理論叢書。并努力使教研的內(nèi)容與學校工作安排相結(jié)合，做到有的放矢，、統(tǒng)一思想，激活內(nèi)驅(qū)力，確立發(fā)展的意識學期初，針對本組青年教師多的特點，我們把學習理論放在首位，要求每位教師每周兩小時的學習時間。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻。通過理論學習、課例研究、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學效果。通過研究，我們的數(shù)學課堂發(fā)生了可喜的變化。四、主題研究針對目前課堂教學中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學習的真正作用，還有許多課堂教學中的合作學習還不夠完善，在進行小組合作學習的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。我們的成員積極參加學校組織的教研活動，不無故缺席，并做好詳細記錄。結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，教師們認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，提高了教師參與活動的積極性、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學教研之風。在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，并提高了理論學習的針對性與實效性。我組提倡以學生為主、教師為輔的教育教學模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學生的全新教育模式。教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。二、集體備課：為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：教學目標應有。教法切磋，學情分析，我們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測。激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改、及時反饋。遇到教學中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。一年來，我們共同合作、共同探索、共同成長。綜合組教研工作總結(jié)篇三本數(shù)學教研組的工作，在學校的指導下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。小組合作學xxx入數(shù)學課堂，學生成為學習的主體，學生的學習積極性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為學生主要的學習方式之一。為發(fā)揮學生的主體作用，充分發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，提高教學質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進行了研究。學習學生分組互助學習教師點撥的先進科學，有效的課堂模式和教學模式，開闊了眼界，在自己的教學上也得到了啟發(fā)。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言，和外校同科教師多交流教學經(jīng)驗，解決教學中存在的問題。通過開展教研培訓，注重解決教師在當前課堂教學改革中的困惑，改進教學手段，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式。通過學習新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。三、教研活動情況制定了切實有效的教研計劃，我們采用了靈活多樣的教研活動方式。課堂模式百花齊放。認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。大家從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍。我們每位教師都有嚴謹、扎實的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。下面將本我們組的工作總結(jié)如下：一、組風建設：我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。我們數(shù)學組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作。要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。第十四周舉辦學校拔河比賽。狠抓三操一課，培