行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會三年一班-文庫吧資料
2024-10-01 08:19本頁面
【正文】 指定的房間、床位就寢；違者1人次扣1分。、樓道推搡、瘋鬧，更不能拿利器和其它東西玩耍、嬉戲。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。講究信用，在不違反校紀(jì)校規(guī)的前提下答應(yīng)同學(xué)的事要盡力做到，做不到時要表示 1 歉意。不斤斤計較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。男女同學(xué)互相尊重和照顧，不欺負(fù)對方。同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話。如果你有自己的看法及見解，應(yīng)選擇合適的方法誠懇地與老師交換意見。珍惜老師的勞動成果，按時認(rèn)真完成老師布置的各項任務(wù)。虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育，態(tài)度端正。如果辦公室無人時，學(xué)生就不能隨意進(jìn)入。上課發(fā)言時，應(yīng)立正站直，目光正視老師。進(jìn)出校及上下樓梯靠右行，給老師讓行。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。四、教學(xué)過程：（一）學(xué)生文明用語禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn)，實際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個人自尊和尊重他人的意識。二、教學(xué)重點：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。第三篇：六年級“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會六年級“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會本周星期三下午第三節(jié)課外活動我班開展了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育” 活動，通過閱讀理解“云峰小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣“兒歌，學(xué)生進(jìn)一步明確了怎樣做才能成為社會上的一個好人。小結(jié)：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學(xué)生。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點和身份。學(xué)生6：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼?。學(xué)生3：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等學(xué)生4：游覽時，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？ 各小隊代表匯報：學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。擁有一顆美好的心靈，你就會擁有一個美好的世界。因為在公交車上，我從不和別人搶座位，而且還主動給孕婦阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時還會給陌生人指路呢。我會主動將看過的書整齊地放回書架，還會幫助書店阿姨整理被別人翻亂的書籍，所以我愛書籍，書籍也樂意和我作朋友。所以他們稱我是“社區(qū)文明星”。（三）心靈美小隊上場小隊長：嗨，我們是心靈美小隊，看看我們的風(fēng)采吧。（3）歌曲：《北京歡迎你》小隊長總結(jié)：舉止美不僅需要體現(xiàn)在日常的社交場合，還應(yīng)該展示在競技舞臺，諸如奧運比賽、國際競爭等等。（1）小鏡頭里看文明：分別用投影展示假期里同學(xué)們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進(jìn)行辨析。下面有請舉止美小隊上場。（3）歌曲《咱們從小講禮貌》小結(jié)：語言美小隊用了十字禮貌用語，使人與人之間變得分外親切。用上禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見。（一）語言美小隊上場小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風(fēng)采展示。主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持人乙：尊師長，愛同學(xué)、講文明、學(xué)禮儀。主持人乙：燦爛的陽光撒滿大地。在具體的活動操作中，學(xué)會與人合作、交流。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的講文明、懂禮儀的習(xí)慣，努力提高自己的文明修養(yǎng)。D 項的問題是無法表達(dá)怎么樣的感情，表達(dá)不清晰。(2 分)第一件：司機每天按時接送“我”上、下班。D第⑥段寫“我”由滔滔不絕到口拙，表明“我”無法表達(dá)出自己的情感。B第②段加點詞“輕描淡寫”寫出“我”敘述腳傷時的輕視心態(tài)。(4分)第一件事情：____________
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