【正文】 取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義第二我談一下在全球經(jīng)濟方面的看法：當(dāng)下，金融風(fēng)暴以迅雷不及掩耳之勢席卷著全球經(jīng)濟，我國遭受的影響也不小。在當(dāng)代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求，就是堅持科學(xué)發(fā)展，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義。也正因為此，對于即將來到的?十二五?，我們充滿著深切的期待，也懷有一份強烈的責(zé)任。一切都表明，廣大人民群眾在收入不斷增加的同時，生活質(zhì)量也日益提高。民生建設(shè)得到各級政府前所未有的重視，因此，‘十一五’也被譽為‘民生五年’。面對挑戰(zhàn)和考驗，中國經(jīng)濟再次實現(xiàn)新的跨越，交出一份精彩的答卷。2008年，在美國次貸危機引發(fā)的國際金融危機的沖擊下，中國經(jīng)濟遭受了前所未有的重創(chuàng)。奮進的五年：在國際金融危機與自然災(zāi)害的雙重挑戰(zhàn)下，中國經(jīng)濟再次實現(xiàn)新跨越。?國家發(fā)改委社會發(fā)展研究所所長楊宜勇評價說。?‘十一五’期間取得的成就是巨大的，90%以上的目標(biāo)都實現(xiàn)了或者超額實現(xiàn)了。在?十一五?期間，我們經(jīng)受住了一系列災(zāi)難與困難的洗禮并頑強的戰(zhàn)勝了他們。再掩卷深思，我至少還有溫煦的家庭，至少還有受教育的權(quán)利，至少還有快樂的生活，至少還有許多許多當(dāng)年他們所沒有的東西……十一五輝煌成就:我國?十一五?規(guī)劃實施已經(jīng)接近尾聲，也是?十二五?統(tǒng)籌規(guī)劃最關(guān)鍵的一年，這五年，我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?，還有怎樣的不足，我們的未來將走向哪里？這些問題也即將揭曉。2010年5月1日上海世博會成功開幕，此刻中國又向發(fā)達國家前進了一步……回眸這些難忘的瞬間，心潮不禁隨之洶涌澎湃。中國隊以51金21銀28銅共計100枚獎牌力壓美國位列獎牌榜榜首。中國選手劉翔以12秒91的成績獲得金牌，最為重要。2003年 10月15日上午9時，神舟五號載人飛船成功發(fā)射，這次的成功發(fā)射標(biāo)志著中國成為繼前蘇聯(lián)（現(xiàn)由俄羅斯承繼）和美國之后，第三個有能力獨自將人送上太空的國家。第三篇：《形勢與政策》心得體會《形勢與政策》讀后感軟件C092班趙任華學(xué)號：098736在課后讀《形勢與政策》我總結(jié)得到以下的認識以及感悟： 首先我談一下中國走過的歷史歷程：中國共產(chǎn)黨自1921年7月創(chuàng)建至2011年，已走過了90個年頭。最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》 課非常必要。在復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機 遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認識到當(dāng)代中國與世界先進水平的差距，堅定了自己的信念，使自己在大學(xué)生活中取得了長足的進步。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生 的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史 復(fù)興的全局。樹立一個遠大理想，做 一個成功人士！而且青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率 , 影響很 具體 , ，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。使我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。同時給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所 深深陶醉。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認識與把握當(dāng)下的形勢與政策，充分了解決定政策的形 勢，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。不能做到“識時務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國內(nèi)外形 勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉 陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的 激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界 民族之林。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生 的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認為對的事。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級。中國當(dāng)前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所 加劇。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我： 找準(zhǔn)自己的發(fā) 展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽 識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我 們與世界的差距以及我們自身的不足。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負了祖國的未來，深感責(zé) 任重大?！翱平膛d國” 戰(zhàn)略正是如此?？墒蔷烤故遣皇且馔?，我想明眼人應(yīng)該能 看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的臺灣問題的粗暴干涉了，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白。1999 年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰 出的新聞工作者殉職； 2001 年，美國的飛機駛?cè)胫袊念I(lǐng)空，我國的飛行員王 偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等 “心腹大患”。美國是當(dāng)今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應(yīng)該由它來主宰一切國際事務(wù)，因此它向全世界推行它的價值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的霸權(quán) 主義和強權(quán)政治。學(xué)了這節(jié) 課后，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。當(dāng)講到當(dāng)今世界形勢十大關(guān)系分析時，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當(dāng)今世界，國際形勢的一些新的變化。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調(diào)查，結(jié)果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福。在第一講里，老師還講 了教材上沒有的問題，主要有國民幸福度的問題。新的“十一五” 規(guī)劃不再是 “計劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留，全面與市場經(jīng)濟接軌。通過老師的講解，我知 道了在過去五年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟方面，無論是 貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修 課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)