【正文】 要換裝、補救、背臺詞，天知道他多疲勞、多想睡一頓飽覺?！丁分性谝淮纬燥垥r，黃磊說過：“跟何老師搭檔是輕松的，因為你不用擔(dān)心失誤，他總能幫你撿起來。他似乎有股魔法，總能用快樂的情緒感染別人，從此，每周一次的見面都能讓我精神煥發(fā)，笑盡一周的疲憊與不開心。他，就是何炅?；⑿值轿壹业牡谝惶欤烷_始發(fā)起“虎威”來，由于臨時有事，哥哥的語文補習(xí)課取消了，聽此消息，只見他渾身上下流露出來的舒坦勁兒讓媽媽恨不能咬他幾塊“虎肉”嘗嘗，值得慶幸的是，他還記得要背新概念課文，只見他心不在焉地讀書兩遍，便迫不及待地想背給媽媽聽，“虎兄”結(jié)結(jié)巴巴地連背帶蒙，媽媽義正嚴(yán)詞用訓(xùn)犯人的口氣要求他重背兩遍，這下可摸了老虎的屁股，媽媽的話還沒有說完，他就從板凳上跳起來，臉上青筋根根暴起，漲紅了臉虎嘯起來：“怎么可能，這樣背我到老死了也達(dá)不到你的要求，你又不是我爸爸！”他雙眼露出“虎光”讓人不寒而栗，媽媽卻笑著和哥哥斗智斗勇，軟硬兼施，“虎兄”在媽媽的強大攻勢下象泄了氣的皮球，一下子癟了下來，媽媽讓“虎兄”每天背英語，練鋼筆字，哥哥的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改變。我喜歡初二作文9這學(xué)期，我讀了著名的文學(xué)作家沈石溪寫的一本書《虎女蒲公英》，這篇小說主要講了作者在西雙版納撿到了一只小老虎，在陪伴小老虎成長時，作者和這只名叫蒲公英的小老虎建立了深厚的友情，最精彩的一段是作者無意中遭到了大象群的攻擊，千鈞一發(fā)的時刻，蒲公英及時趕來，它靈活機智地和大象斗智斗勇，淋漓盡致的導(dǎo)演了一場“虎象游擊戰(zhàn)”，最終把作者從大象的鐵蹄下救下來的故事……讀到這里，我真羨慕沈石溪叔叔啊，有這么好的小老虎陪他，要是我也有這樣一只小老虎該多好！想到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，嗨！我們家不是也有一只這樣的“小老虎”嗎？那就是我的虎兄“志達(dá)”哥哥??！只見他濃密的眉毛下一雙大的驚人的.“虎眼”，平時這雙黑黑的“虎眼”活靈活現(xiàn)地轉(zhuǎn)個不停，可他生氣的時候“虎眼”里射出的“虎光”象一支支利劍能把人身體刺穿，他遇到什么不順心的事情就叫：“賴死了，賴死了”，所以人稱“楊辣子”，想到這里，我趕緊跑到媽媽那里：“媽媽，您就讓我和我的虎兄培養(yǎng)培養(yǎng)感情吧。這就是我最喜歡的老師——陳晨，我的小學(xué)英語老師。當(dāng)給我們畢業(yè)贈言時，說著說著，她就哽咽了。她其實很感性。她在班上發(fā)行了卡通“鈔票”和免抄貼紙，讓我們都覺得很有意思，她也以這種方式來督促我們。那次舞蹈排得很好，取得了不錯的成績，她歡呼雀躍，興奮極了，甚至給我們來了一個大擁抱。她多才多藝，我們班上的表演幾乎都是她編排的。”那模樣好像是一個孩子拿著一包糖果說：“如果有人餓了，可以來找我拿哦。她特別喜歡唱歌，經(jīng)常自己用手機在家里錄歌、K歌，然后發(fā)在朋友圈里“炫耀”一番。不知是否是因為她的打扮，她看上去總是那般有活力，有時候甚至讓人感覺她像是一個小孩子，比我們還小的39。盡管她已經(jīng)三十多歲，女兒也上小學(xué)了，可她依舊愛打扮。這便是她每日開始上課時的情形。教室內(nèi)一片安靜，同學(xué)們都靜靜地坐好，一雙雙眼睛齊齊望向她，等待著她開口。文章語言含蓄婉轉(zhuǎn)，有感染力。我喜歡雨……雨帶給我們享受，作者善于運用視覺，觸覺，聽覺等多種感官在雨中感受了美好的事物，角度全面有深度。我喜歡雨，它讓人身心得到放松。黑暗的雨夜里，半開著窗戶，一盞黃黃舊舊的燈，散出柔和的燈光，在雨聲的伴奏下，我聞著淡淡的茶香，沉醉在書海里，忘記了學(xué)習(xí)的壓力，忘記了生活的煩惱，這，便的最好的享受?！暗巍?，雨水滴落在農(nóng)民伯伯辛苦種植的莊稼上，莊稼得到了滋潤……豐收在望的喜悅傳遍大地。摸!“滴”，雨水滴落在我的手指上，那沁心的冰涼從我的`指尖一直傳到全身，我得到了滋潤?？粗凑?，它就從我的“心靈之窗”流進了我心靈深處，把我犯錯的內(nèi)疚，成功的自滿，挫折的痛苦，擔(dān)憂的煩惱全部沖刷掉。又像是天地間演奏出的一曲交響樂，釋放出無窮的力量，讓人精神為之振奮!當(dāng)細(xì)雨紛飛時，雨聲又是那么的從容不迫，那么的輕柔而舒緩，如一首悠然的長眠曲，閉上雙眼，進入遐想，時間隨這雨的留去而飛逝，在霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的城市里，只有這自然的音樂讓人陶醉。聽!暴風(fēng)疾雨如千軍萬馬，聲勢浩蕩，呼嘯而來。這就像各種各樣的飲料給人不同的味覺體驗，卻始終不能代替白開水的清涼爽口。妹妹呢？！爸爸看了，愛不釋手，動不動就向他的同事炫耀：“看這照片里的藝術(shù)品，是我兒子做的！帥呆了！”時光荏苒，白駒過隙，童年一去不復(fù)返了，但童年的鐵絲人一直珍藏在我心里。再用一根鐵絲擰出大小相同的兩個圓圈做腳，固定壓平，小人的下半身做好了，再將上半身和下半身擰到一起，小人就基本完成了，最后我給小人添加了一些動作元素，一個個活靈活現(xiàn)的鐵絲人就呈現(xiàn)在眼前了！第二天，我把鐵絲人帶到學(xué)校，很快我的書桌前人頭攢動，同學(xué)們爭先恐后地喊：“哎呀，這個小人真可愛！”“哎，你瞧，還是個功夫小人呢！”“李柏霖，給我做一個吧，咱倆可是好兄弟啊！”聽了他們的夸贊，我心里美滋滋，一高興就有求必應(yīng)，連夜為同學(xué)們趕制了一批“李氏鐵絲人”。這一重大發(fā)現(xiàn)讓我有了一個小念頭：“我為什么不用鐵絲做出一些形態(tài)各異的小人呢？”我馬上開始行動。之后，便一發(fā)不可收拾地迷上了這東西，我每天都在查這東西的玩法，決心創(chuàng)造一個自己的玩法。我喜歡初二作文6童年，有一種玩具讓我念念不忘，那是一種手藝——鐵絲人。留下了懸念，激發(fā)了我探索和發(fā)現(xiàn)的欲望。通過這本書我知道，鯨魚的祖先是龍王鯨和矛齒鯨，大約四千萬年前，陸地上到處都是厲害的爬行動物和哺乳動物，鯨無法在陸地上生存，就慢慢進化成了海洋生物。第三個原因是，我的理想是長大后成為一名生物學(xué)家。這一章和這一段話表面上是寫鯨魚，實際上寫了所有動物的情況。這些又有什么用呢?還不是只求一樂，卻不想，這是把自己逼入絕境。當(dāng)我讀到”IWC這個組織保護鯨，不是為鯨著想，而是為了捕鯨著想，因為現(xiàn)在的`高科技武器可能把鯨逼入絕境，以后出現(xiàn)沒有鯨可捕的現(xiàn)象“。鯨有幾個品種?藍(lán)鯨是世界上最大的動物嗎?最早捕鯨的是什么人?海豚是屬于鯨目嗎?海豚有幾個品種?這些問題以前我都不知道，直到有了《鯨和海豚》這本書，這些問題才一一解