【摘要】凱恩斯革命一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.1923年,凱恩斯出版了《貨幣改革論》,他認為,當穩(wěn)定國內物價與匯率穩(wěn)定兩個目標無法兼得時,應該以穩(wěn)定國內物價為首要目標,而應放棄金本位制。下列哪種行為有利于克服和化解通貨膨脹()A.調整匯率B.降低利率C.增發(fā)國債D.提高貸款利
2024-12-13 01:56
【摘要】訓練2訂立合同有學問一、選擇題1.下列情形中是承諾的是()A.受約人向要約人以外的第三人作出接受要約的意思表示B.受約人在承諾期限后作出的與要約完全一致的答復C.甲給乙去函,提出以單價580元出售100臺自行車,乙復函,如果以單價5
2024-12-07 05:19
【摘要】第2課時凱恩斯革命【學習目標】理解凱恩斯革命的內容和影響,把握凱恩斯革命的實質。一、凱恩斯革命的內容1.凱恩斯認為,在現實生活中存在著____________________、__________________和__________三大心理規(guī)律。由于這些規(guī)律的存在,隨著社會的發(fā)展必然出現______________的問題,最終
2024-12-17 00:00
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題新自由主義課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.第二次世界大戰(zhàn)結束后,主要發(fā)達資本主義國家經歷了五六十年代的經濟發(fā)展黃金時期,其中一個主要原因是各國采用凱恩斯主義的國家干預政策。國家干預經濟一般是指()A.國家直接組織生產活動B.國家對經濟進行宏觀
2024-12-07 22:05
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題羅斯福新政課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.在羅斯福新政中,既直接提高就業(yè)率,又為經濟發(fā)展開拓空間的措施是()A.恢復銀行信用B.調整農業(yè)經濟C.規(guī)范企業(yè)行為D.舉辦公共工程【解析】在1929~1933年的美國經
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題李嘉圖的理論貢獻課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.由于“谷物法”的存在,國外廉價的谷物進不來,致使國內市場谷物價格昂貴。其影響主要是()①阻礙了商品的自由流通②雇傭工人的實際工資下降③提高了工資和地租,致使工業(yè)資產階級獲利減少
【摘要】專題三信守合同與違約訓練1走近合同一、選擇題1.每天清晨,當我們背上書包,乘坐公共汽車上學時;周末,在商店里購物時;因急事向別人借錢時??合同就悄悄地守候在我們身旁。這說明()A.合同的重要性B.合同的作用C.生活離
【摘要】專題三第二框晨背關鍵語句理解教材新知把握命題熱點知識點一知識點二應用創(chuàng)新演練知識點三1.由于現實生活中存在著邊際消費傾向遞減、資本邊際效率遞減和流動偏好,所以隨著社會的發(fā)展必然出現有效需求不足的問題。2.采取赤字財政政策,通過擴大財政支付來增加投資,刺激消費
2024-11-25 17:45
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題斯密的理論貢獻課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.一個人占有某貨物,但不愿自己消費,而愿意交換他物。對他來說,這貨物的價值,等于使他能購買或能支配的勞動量。斯密的上述觀點()①認為商品的價值是由該商品在交換中所能購買到的勞動量決定的②正確地揭示了
2024-12-07 22:06
【摘要】專題四勞動就業(yè)與守法經營訓練1通往就業(yè)之路一、選擇題1.《勞動法》是規(guī)范勞動關系的一部重要法律。這部法律()①為維護勞動者的合法權益提供了法律保障②明確了勞動合同雙方當事人的權利和義務③為發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系提供了法律依據④有利于市場在勞動力資源配置中發(fā)揮主導型作
2024-12-07 08:08
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治訂立合同有學問課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.下列行為中屬于要約的是()A.發(fā)布拍賣公告B.寄送商品價目表C.在報紙上發(fā)布新書廣告,稱款到發(fā)書D.某股份公司發(fā)起人發(fā)布招股說明書【解析】本題考查要約與要約邀請的區(qū)別。要約是希望和他人訂立合同的
2024-12-11 08:39
【摘要】訓練2學會分析綜合一、選擇題1.牛頓用三棱鏡將日光分解為紅、橙、黃、綠、藍、青、紫順序排列著的彩色光帶,這就是光的色散;把光波分解成頻譜,分別研究各個光波的波長,這才明白光的顏色的本質。這一事實主要說明()A.只有對事物各要素進行周密的分析,才能從整體上進行正確的綜合B.由感性認識上升到理性認識必須通過合理想象和創(chuàng)造
2024-12-07 22:04
【摘要】專題三西方國家西方現代市場經濟的興起與主要模式一、羅斯福新政二、凱恩斯革命凱恩斯生平(1883~1946年)著名英國經濟學家。1902~1906年在劍橋大學學習數學。為了應付大學畢業(yè)后的文官考試,學習經濟學,1906年大學畢業(yè)后通過文官考試,在英國統(tǒng)治印度的印度事
2024-11-25 15:07
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題斯密的政策主張課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.“勞動生產力上最大的增進,以及運用勞動時所表現的更大的熟練、技巧和判斷力,似乎都是分工的結果。”斯密的這段話()A.強調的是分工有利于機械的發(fā)明和使用B.說明斯密重視分工對于發(fā)展生產力的作用
2024-12-11 08:40
【摘要】專題二遵循形式邏輯的要求訓練1思維需要邏輯一、選擇題1.下列說法中不違反形式邏輯的是()A.太陽既圍繞地球運轉,又不圍繞地球運轉B.這個罪犯的行為既是故意的,又不是故意的C.有人說:“我還沒有決定是否考大學?!盌.顧客:“同志,這兒有好酒嗎?”售貨員:“
2024-12-07 22:07