【正文】 高標準，牢固樹立“干不到一流就是失職、爭不到第一就是落后”的爭先意識，把思想統(tǒng)一起來、力量凝聚起來、精神振奮起來、干勁激發(fā)起來，形成想發(fā)展、議發(fā)展、抓發(fā)展的強大合力。其次要迎難而上，必須有堅強毅力，以不達目的誓不罷休的頑強斗志，鼓起勇氣、迎難而上，用創(chuàng)新的思路和舉措破解難題。二是樹立積極進取的精神狀態(tài)。牢固樹立責任意識，真正撲下身子，認真研究工作，抓項目、辦實事，抓協(xié)調、解難題，做到在研究問題中有新見解，在部署工作中有新思路，在解決問題中有新辦法，在落實決策中有新成效。通過這次思想紀律作風三整頓活動，要實現三個樹立： 一是樹立加快發(fā)展的責任意識。一、指導思想深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，加快落實 “承接融入濱州大發(fā)展，加快躋身全省先進縣”的發(fā)展目標，扎實推動“改革創(chuàng)新提質增效年”活動深入開展，以解決全鎮(zhèn)干部職工在思想紀律作風方面存在的突出問題，倡導“迅速行動、馬上就辦、雷厲風行”的工作作風，營造“風清、氣正、心齊、勁足”的工作氛圍，為促進全鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的保障。是社區(qū)工作緊張有序。按照方案對照，整頓工作是否取得了明顯成效。辦事處制定和完善各項規(guī)章制度，同時解決群眾反映強烈的熱點難點問題。對確有問題不認真作自我批評和問題比較突出的干部，領導要一對一集中一段時間專門幫助其整改；對個別違法違紀的干部要提交執(zhí)法執(zhí)紀部門嚴肅查處。在會上干部群眾對每個領導成員和干部進行民主評議。每個人準備一份民主生活會的發(fā)言材料，在生活會上，互相之間開展認真負責、實事求是的批評與自我批評，深入剖析產生問題的根源，總結教訓并制定整改，達到解決問題、共同提高的目的。主要任務是進一步查找差距，并進行集中整改，徹底解決存在的突出問題。在生活作風方面，自律不嚴，情趣低下，熱衷于燈紅酒綠，上午應付工作、下午賭博玩樂，精力不是放在工作上而是耗費于紅白喜喬遷宴請中。不考慮長遠，不研究問題，不抓大事。在學風方面，學習制度流于形式，不組織、不參加集體學習，自以為是，固步自封，不能用學習成果指導實踐，推動工作。在生活紀律上，損害集體利益，公物私用，化公為私，參與庸俗低級趣味的活動。在組織紀律上，只要組織照顧，不要組織紀律，自由主義泛濫；民主意識不強，搞個人說了算，搞團團伙伙，執(zhí)紀違紀，執(zhí)法違法。在政治紀律上，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”，陽奉陰違，弄虛作假；在重大問題和原則問題上沒有政治敏感性，不守政治紀律，聽謠、信謠、傳謠、甚至造謠生事，蠱惑人心。對社區(qū)發(fā)展思路不清，責任不明，缺乏拼搏進取的工作激情。想問題、做決策、辦事情、想個人得失多，想群眾利益少，各項責任措施不落實，衙門作風積習不改，人民群眾辦事難的問題未得到有效解決。缺乏迎難而進的膽略和勇氣，工作上考慮部門利益多，個人利益多，缺乏為社區(qū)發(fā)展大局履職履責的責任意識和主人翁意識。對轉型跨越發(fā)展的內涵理解不深不透，在與本職工作的結合上不到位，無所作為。全心全意為人民服務的宗旨觀念淡薄，黨性觀念不強。抓住重點事、重點人、重點案件，由組織出面進行針對性地個別談話，教育提高，從思想上解決問題。把征求到的問題和自查自找的問題集中討論，看問題找得準不準，責任明不明。全體干部要針對近年來思想、紀律、作風方面存在的突出問題，寫出全面深刻的剖析材料，找準問題，深查原因，剖析危害，提出改進措施，明確今后努力方向。召開座談會。主要方法有：設立意見箱。第二階段，查找問題、對照檢查（11月1日至11月30日）。具體要把握三點：一是要認真學習辦事處《方案》規(guī)定的必讀篇目；二是要組織好專題討論；三是要在學習提高素質的基礎上，初步查擺問題，能夠馬上改的問題馬上就改，使群眾能盡快看到這次整頓的效果。這一階段著重抓好大會動員和集中學習討論兩個環(huán)節(jié)。第一階段，思想發(fā)動、學習提高（10月11日至10月31日）。三、加強領導，xx路xx區(qū)干部隊伍思想紀律作風整頓領導組。二、召開動員大會，傳達貫徹辦事處黨務公開暨政風行風建設會議精神，制定工作方案。對活動中存在的不良現象進行通報批評。（五）加強宣傳與反饋。（2）查找問題階段，每個人都要寫出不少于1500字的自我剖析材料，做好領導班子民主生活會記錄、干部教職工大會記錄。各部門要根據學校整體活動實施方案確定各環(huán)節(jié)工作重點，明確相關責任人，抓好落實。要以本次思想紀律作風整頓為契機，認真分析和總結學校領導干部和教職工隊伍思想工作作風方面存在的問題，分析查找根源，研究工作措施和做法，切實把作風整頓貫徹到各項常規(guī)工作之中，構建作風建設的長效機制，真正以作風集中整頓活動推動我校持續(xù)健康快速發(fā)展。全體教工要以實事求是的工作作風，求真務實的工作態(tài)度，嚴肅認真地參加此次作風整頓活動。全體教職工做好作風整頓學習筆記、個人自查和整改方案。做到事事有人負責。高小寧：負責數學組整改落實情況。五、保障措施（一）強化領導，落實責任。（四）、總結驗收階段（4月7日至4月10日）各部門要對本次思想紀律作風整頓活動中的經驗，進行認真總結，查找不足，發(fā)現問題及時解決。成立監(jiān)查小組，檢測有要整改的教師，有沒有落實。學習筆記的檢查與學習成果檢測。再一次在全體學生中組織問卷調查，調查的主要內容《安塞縣教育局關于中小學教師十條禁令》。高小寧：負責數學組整