學(xué)習(xí)王潔同志事跡-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 06:47本頁(yè)面
【正文】 作，如果活不成，我希望你替我研究下去。當(dāng)病情惡化，連說(shuō)話都很艱難時(shí)，他還樂(lè)觀地說(shuō)：雖然不能講話，但動(dòng)動(dòng)腦筋的事還是可以做做的，還可以幫教師修改修改論文。在四年中，他忍著病痛的折磨，發(fā)表了一批高質(zhì)量的馬克思主義研究論文，并在病床上完成了一部20余萬(wàn)字的專著。他在生活中關(guān)心每一位同事和學(xué)生，熱心助人。他在上大學(xué)時(shí)就堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)，就是堅(jiān)定馬克思主義的信仰，努力研究中國(guó)革命史，使馬克思主義中國(guó)化更加深入。通過(guò)觀看大型紀(jì)實(shí)情景音詩(shī)畫表演《信仰之光》和聽(tīng)取王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，使我對(duì)王強(qiáng)有了更深的認(rèn)識(shí)，也使我為他的早逝而難過(guò)落淚。篇二：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志事跡心得體會(huì)王強(qiáng)是我校已故的青年教授，去年9月聽(tīng)聞他去世時(shí)有很多老師和學(xué)生都去送他最后一程時(shí)，當(dāng)時(shí)我不禁在想是什么樣的一個(gè)人會(huì)有這么多人為他難過(guò)呢？沒(méi)多久我在光明日?qǐng)?bào)上看到了宣傳王強(qiáng)教授先進(jìn)事跡的長(zhǎng)篇通訊《用生命守望馬克思主義陣地——“七零后”教授王強(qiáng)的人生追求》，通過(guò)這篇報(bào)道使我對(duì)王強(qiáng)教授有了初步的認(rèn)識(shí)，他努力同病魔抗?fàn)幍囊懔?，他?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，他對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，都深深的打動(dòng)了我。通過(guò)王強(qiáng)事跡的深度學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，在建設(shè)和諧文化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們每一位教育工作者都要向王強(qiáng)同志學(xué)習(xí)，珍愛(ài)教書育人、管理育人、服務(wù)育人這份崇高的事業(yè)，不辜負(fù)黨和人民的重托，立足本職崗位，投身改革建設(shè)，爭(zhēng)取把對(duì)黨的創(chuàng)新理論的宣傳工作做得更多更好，為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。廣大教育工作者承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史重任，肩負(fù)著傳播黨的創(chuàng)新理論和教書育人的神圣使命，所謂“傳道、授業(yè)、解惑”。教育是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)王強(qiáng)的感人先進(jìn)事跡，使我對(duì)人為什么而活又有了新的定義和解釋，那就是把人生價(jià)值融匯于黨、國(guó)家和人民的教育事業(yè)之中，把價(jià)值取向建立于社會(huì)主流精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系之中。他熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，對(duì)本職工作給予自己極大的精力和熱情，從中感受到自身的責(zé)任和樂(lè)趣，堅(jiān)持創(chuàng)在本職，爭(zhēng)在平時(shí)，追求“卓越”，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。要學(xué)習(xí)王強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)王強(qiáng)老師就要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、孜孜以求的治學(xué)態(tài)度，切實(shí)提升自己的人文關(guān)懷意識(shí)和學(xué)術(shù)研究水平。應(yīng)該像王強(qiáng)同志那樣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)面對(duì)自己的工作，在自己的工作崗位上作出應(yīng)有的成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。王強(qiáng)同志與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，不斷讓自己的思想適應(yīng)各種新形勢(shì)，將學(xué)有所思內(nèi)化于心，外化于行，面對(duì)各種新問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)科學(xué)地創(chuàng)新，為教育事業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我是一名黨員，與他同在一所學(xué)校，我深感責(zé)任重大，我一定要像王強(qiáng)那樣，以情感人，以理服人，以德育人，不辱使命，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)自我。王強(qiáng)同志是我校的一名普通教授，然而他在平凡的崗位上做出了不平凡的事，他不懈追求，堅(jiān)守自己的理想信念，真正像蠟燭一樣，讓短暫的生命燃燒出耀眼的亮光。第三篇：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志事跡心得體會(huì)篇一：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志事跡心得體會(huì)近來(lái)，我觀看了《信仰之光》大型紀(jì)實(shí)情景詩(shī)畫，聆聽(tīng)了《青年知識(shí)分子的楷?！?、《責(zé)任鑄就師魂》、《信仰的力量》、《我人生的引路人》、《生命之樹(shù)常青》為題從不同的角度深動(dòng)地講述我校70后王強(qiáng)教授先進(jìn)事跡，王強(qiáng)教授把對(duì)馬克思主義和黨的理論學(xué)習(xí)研究作為自己終生追求的價(jià)值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理論研究工作，他的這種執(zhí)著精神充分體現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名青年馬克思主義者，作為一名優(yōu)秀的青年教師對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義和黨的信仰的矢志不渝的追求。非淡泊無(wú)以明德，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非寬大無(wú)以兼覆，非慈厚無(wú)以懷眾，非平正無(wú)以制斷。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來(lái)看待生活和工作中的挫折。三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。我們應(yīng)該清晰的意識(shí)到，小事成就大業(yè)。二是要處理好大事與小事的關(guān)系。對(duì)照自己，我看到了太多的不足，在以后的工作中，我
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