北師大版八上動(dòng)物的生殖和發(fā)育word說課稿-文庫吧資料
2024-12-07 07:32本頁面
【正文】 部分，并回答問題。但這還不夠，教師又出示“你還學(xué)了哪些知識(shí)？說出來大家交流一下。 教師出示問題“你還學(xué)了哪些知識(shí)？說出來大家交流一下。 學(xué)生觀看蝗蟲生殖和發(fā)育的錄像 ，并投影出蝗蟲的生活史。然后啟發(fā) “花叢中飛舞的蝴蝶色彩艷麗，其美無比，我們很難把它和啃食樹葉的肥胖的蟲子聯(lián)系起來，可事實(shí)上，蝴蝶就是可惡的蟲子發(fā)育而來的，那么， 蟲子是怎樣變成蝴蝶的呢？”今天我們就來學(xué)習(xí)動(dòng)物的生殖和發(fā)育的知識(shí)。 七、教學(xué)過程介紹： （復(fù)習(xí)提問） 男性與女性的主要生殖器官分別是什么？ 人的受精過程在什么部位完成？ 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所在哪里？ 胎兒所需要的養(yǎng)料和氧氣與產(chǎn)生的廢物排出靠什么運(yùn)輸？ 青春期的一個(gè)重要標(biāo)志是什么 ？ （ 以舊引新 ） 我把這節(jié)課定位于“教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)”，就必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、從生活實(shí)際出發(fā)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 （三）匯集結(jié)果，驗(yàn)證假設(shè)。 六、教學(xué)程序（設(shè)計(jì)為四個(gè)環(huán)節(jié)） （一）創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)現(xiàn)問題。從而使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn) 機(jī)會(huì)，在合作中體驗(yàn)提高學(xué)習(xí)效率的 樂趣。 學(xué)會(huì)探究 ：通過觀察動(dòng)物生活史及各種現(xiàn)象，掌握生命自然規(guī)律，并能學(xué)習(xí)到一些自己處理問題的能力。 教法指導(dǎo)：創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)、啟發(fā)引導(dǎo) 驗(yàn)證假設(shè)，總結(jié)結(jié)果。 教學(xué)難點(diǎn)： 兩棲類生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是本節(jié)課的難點(diǎn)。 （三） 情感目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)動(dòng)物知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的重要作用和危害，養(yǎng)成保護(hù)有益動(dòng)物的意識(shí) .。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1