讀后感：好教師在我身邊-文庫吧資料
2024-10-01 04:16本頁面
【正文】 來了朗朗的讀書聲，在漢豐一校的校園里，又出現(xiàn)了楊老師美麗的身影這怎能不令人敬重和感動。心悸，心律失常。在工作中已經(jīng)暈倒了好幾次，因?yàn)樗眢w里缺一種叫“鉀”的微量元素，很多人對于這種病都不太了解，低鉀血癥的常見癥狀有：.四肢軟弱無力，軟癱，腱反射遲鈍或消失，神志淡漠，目光呆滯，嗜睡，神志不清。我們看到的她，總是以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的姿態(tài)站在教學(xué)第一線，似乎覺得她總有使不完的勁兒，流不完的汗。她以生動的教學(xué)激發(fā)了學(xué)求知的欲望，把學(xué)生帶進(jìn)了知識的海洋。同時，楊老師也是一位優(yōu)秀的語文教師，在語文課堂上，楊老師激情滿懷，神采飛揚(yáng)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動中，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。楊老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的各項(xiàng)活動?；顒邮巧傧汝?duì)的生命線。 楊老師衣著樸素，樂觀開朗，終日忙碌于學(xué)校德育工作。然而，今天我講的她雖不顯赫，但從事的事業(yè)卻很偉大；她的事跡并不驚天動地，卻很真實(shí)。很開心帶您進(jìn)入我的演講主題《平凡因堅(jiān)持而美麗》。最明亮的恒星。但我不禁想問，她是流星嗎。 曹瑾為教育事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕的生命，她走了，如美麗的流星，劃過夜空，隕落大地。我也要向曹瑾學(xué)習(xí)，把工作當(dāng)作精神的支柱，當(dāng)作自我價(jià)值的體現(xiàn)。通過讀《好教師在我身邊》這本書，更讓我堅(jiān)定了自己的信念，更讓我看到了自己工作的意義。直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)三尺講臺，學(xué)問非凡，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師表者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到當(dāng)老師苦中有樂。我誠實(shí)地告訴他：我后悔過，在中學(xué)寒窗苦讀的時候，我的理想原本不是當(dāng)老師，初為人師，我就體會到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧。可是處在相似環(huán)境下的我們呢，許多人選擇當(dāng)老師并不是對教育事業(yè)的熱愛，而只是出于生計(jì)的考慮，因此在工作中，我們的心態(tài)就是完成任務(wù)，得過且過。22歲的曹瑾走了，最美麗的鄉(xiāng)村女教師走了，一個普通的女孩子，一個正值最美年華的女孩子，把她的全 部熱情和整個精力都獻(xiàn)給了XX縣區(qū)平河鄉(xiāng)小學(xué)，她在她有限的生命里譜寫了一道靚麗的篇章。這里，就是曹瑾同志工作的地方。 距XX縣區(qū)城114公里的平河鄉(xiāng)，是嵌在高山中的一塊低地，夏天出奇悶熱，冬天又異常寒冷。那么，十年，可能成就一名教育戰(zhàn)線上的佼佼者；二十年，可能讓你小有名氣……一輩子，才能讓你成為名師——一名真正的最好的老師。教育是一個很漫長的過程?？梢詫憣W(xué)生的“個案”，可以寫自己的課堂實(shí)錄，可以寫自己的教學(xué)心得，可以寫隨感……反正，只要是能寫的，值得記錄下來的就要寫下來，并且要鼓勵自己把寫下來的東西多方面投稿，無論發(fā)表、獲獎與否，都不重要，重要的是通
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