【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第八章數(shù)據(jù)的代表小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?平均數(shù):用來(lái)反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),體現(xiàn)一組數(shù)據(jù)的平均水平.我們好幾人工資都
2024-11-27 02:25
【摘要】梯形面積岳小何明君3厘米2厘米2×3=6(平方厘米)5分米2分米5×2÷2=5(平方分米)2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?計(jì)算三角形的面積應(yīng)注意什么?、下底和高上底下底高拼一拼:請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的梯形拼拼看,你
2024-12-07 05:47
【摘要】《找次品》?廣州亞運(yùn)會(huì)就要到了,為了使每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能打好每場(chǎng)比賽,工廠里對(duì)每個(gè)體育器材都要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,絕對(duì)不能出現(xiàn)次品,否則就會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的成績(jī),這不有個(gè)工人不小心,把一個(gè)次品球與2個(gè)好球混到了一起,你們?cè)敢鈳蛶退页瞿且粋€(gè)次品球嗎?這里有三個(gè)乒乓球,其中一個(gè)要輕一些,是次品,你能想辦法把它找出來(lái)嗎
2024-11-23 03:06
【摘要】方程的意義1只空杯子=100克;判斷?含有未知數(shù)的式子叫做方程?所有的方程一定都是等式?所有的等式一定都是方程√√√xa+x=m5x=125√√x方程與等式之間的關(guān)系等
2024-12-07 05:06
【摘要】稍復(fù)雜的方程⑴3X+6=182.2X-7.5=+8X=404.4X-3x9=29解:3X=18-63X=12X=4解:2X=+2X=16X=8解:8X=40
2024-12-07 07:30
【摘要】風(fēng)景說(shuō)作呢話仔啊讀住嗎訴體什吧誰(shuí)聽(tīng)課做唱響嘴他哪天空廣場(chǎng)這里那些長(zhǎng)城紅旗景色美好回家再見(jiàn)仔細(xì)高興日白目自木本開(kāi)升馬鳥四西你去北京
2024-12-07 02:42
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)(1)[教案]案例1:上周數(shù)學(xué)周周清,小明得到70分.小明所在的小組共有5人,其他4位同學(xué)的成績(jī)分別為90分,95分,75分,10分.媽媽認(rèn)為小明考得不理想,小明卻告訴媽媽,自己這次的成績(jī)已超過(guò)了組內(nèi)同學(xué)的平均分,在小組里已經(jīng)處于中上水平,算學(xué)得不錯(cuò)了.如果你是老師,你對(duì)
2025-05-11 18:30
【摘要】歡慶更新簡(jiǎn)介,但我們先自己開(kāi)始學(xué)習(xí),並真正的復(fù)原,好叫我們能影響別人認(rèn)識(shí)神。引用在現(xiàn)在我們的小組中,但我們?nèi)匀豢蓪W(xué)習(xí)其中生命的原則。目前小組化教會(huì)的小組指引(3-5分鐘),不使某些人唱獨(dú)角戲。,解決別人的問(wèn)題,讓神的真理自由地向人說(shuō)話,讓我們學(xué)習(xí)彼此扶持,接納別人的本相。。,不要造成二
2024-12-11 21:24
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)你知道神筆馬良的故事嗎?自讀課文,生字先自己拼讀,不會(huì)的可以同學(xué)間交流。遙遠(yuǎn)哭泣()搖搖擺擺拉()住會(huì)讀良()好縮()小尋()找食()物健康()
2024-12-07 02:39
【摘要】我愛(ài)首都北京?北京概況?北京十六景?北京四合院?北京胡同?京腔京韻簡(jiǎn)稱:京人口:北京市2021年末總?cè)丝?,633萬(wàn),僅次于上海市。全市人口密度995人/平方公里,次于澳門、香港、上海。戶籍人口,市區(qū)人口。全市人口出生率‰,死亡率‰,自然增長(zhǎng)率‰(2021年)。地
2024-12-07 07:33
【摘要】摸到哪種球的可能性大?在每個(gè)口袋里都任意摸一個(gè)球,可能會(huì)怎樣?你能用線連一連嗎?摸到紅球的可能性大。摸到黃球的可能性大。摸到紅球和黃球的可能性相等。摸到的一定是紅球。在布袋里放4支鉛筆,應(yīng)該怎樣放?1、每次任意摸一支,摸50次,摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆多。2、每
2024-12-07 07:03
【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)的除法整理和復(fù)習(xí)吳磊蘭口算:150×3=80÷4=630÷9=810÷90=720÷80=420÷20=880÷22=18×4=30
2024-12-07 02:36
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)(1)?本課是在學(xué)生體會(huì)用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)不足的基礎(chǔ)上,引入了兩個(gè)新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量:中位數(shù)和眾數(shù).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);2.會(huì)用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì);3.體會(huì)中位數(shù)、眾數(shù)在
2025-05-11 18:42
【摘要】復(fù)習(xí)與回顧?平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”;?如果一個(gè)公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是每個(gè)人的工資就是2021元??如果一個(gè)公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是一半員工的工資比2021元多,另一半員工的工資比2021元少??如果一個(gè)公司的員工的平均工資是2021元,那么是不是大多數(shù)員工的工資是202
2024-12-08 08:47
【摘要】韶關(guān)市第十一中學(xué)楊鐵榮溫故知新1、請(qǐng)說(shuō)出加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義。2、你能說(shuō)出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎?在一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中,某班50名學(xué)生成績(jī)?nèi)缦卤硭荆旱梅?060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學(xué)生成績(jī)的眾
2024-12-04 18:27