【摘要】宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里朗讀我會(huì)寫詩意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背宿新市徐公店宋楊萬里籬落/疏疏//一徑/深，樹頭/花落//未/成陰。兒童/急走//追/黃蝶，飛入/菜花//無處/尋。徐宿
2024-11-27 02:05
【摘要】宿新市徐公店（宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。生字學(xué)習(xí)蝶籬diélí蝴蝶籬笆宿新市徐公店知詩人解試題楊萬里（1127－1206），字廷秀，號(hào)誠齋，南宋詩人。他和陸游、范
【摘要】古詩兩首《草》《宿新市徐公店》?頁腳?wèizhuīdiànxúshāo未來追趕客店徐徐燒火càisùkūrónglíba
2024-12-07 05:10
【摘要】《宿新市徐公店》楊萬里（1127-1206），字廷秀，自號(hào)誠齋野客，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“南宋四大家”。他一生為官清廉，為奸相所害，被罷官閑居十五年。他的詩大量吸收民間語言，描述細(xì)膩，形象鮮明，平易自然。因?yàn)樗L(zhǎng)期居住農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的田園生活十分熟悉，所以描寫自然景物也就更加真切感人，別有風(fēng)趣。作者資料：
2025-08-01 10:25
【摘要】這兩幅圖是什么季節(jié)?2、古詩兩首《草》：白居易，唐代詩人。《宿新市徐公店》：楊萬里，南宋詩人?？輼s宿徐籬疏未kūróngsùxúlíshūwèi枯徐燒
2024-12-05 21:56
【摘要】鄂教版一年級(jí)語文下冊(cè)宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里我會(huì)寫詩意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背wèi未來未知未可zhuī追問追趕追求diàn商店酒
【摘要】2、古詩兩首《草》：白居易，唐代詩人。《宿新市徐公店》：楊萬里，南宋詩人?？輼s宿徐籬疏未我會(huì)認(rèn)干枯光榮宿舍姓徐籬笆疏遠(yuǎn)未來草白居易（唐）離離/原上草，一歲/一枯榮。野火/燒不盡，春風(fēng)/吹又生。
2024-11-19 04:43
【摘要】宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里朗讀我會(huì)寫詩意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背wèi未來未知未可zhuī追問追趕追求diàn商店酒店店長(zhǎng)xú徐徐姓
2024-12-19 12:29
【摘要】學(xué)習(xí)《找春天》后，我們發(fā)現(xiàn)了春天剛來到時(shí)的一些景物，如，小草從地下長(zhǎng)出來，稀稀疏疏的。今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩，看看同學(xué)們對(duì)春天能不能有新的發(fā)現(xiàn)。2、古詩兩首《草》：白居易，唐代詩人?！端扌率行旃辍罚簵钊f里，南宋詩人。枯榮宿徐籬疏未Kūr
2024-12-06 23:15
【摘要】籬(lí)落疏(shū)疏一徑深，樹頭花落未(wèi)成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜(cài)花無處尋。楊萬里宿新市徐公店楊萬里宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里宿新市徐公店介紹作者
2025-01-22 14:02
【摘要】更多教學(xué)資源下載:宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里朗讀我會(huì)寫詩意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背1．新市徐公店：新市：地名。今浙江省德清縣新市鎮(zhèn)。新市又為宋代釀酒中心，政府在新市設(shè)酒稅官，由朱熹之子朱塾擔(dān)任。楊萬里迷戀新市西河口林立的
2024-11-26 23:15
【摘要】宿新市徐公店楊萬里，字廷秀，號(hào)誠齋。吉州吉水人。南宋大臣，著名文學(xué)家、愛國詩人，與陸游、尤袤、范成大并稱“中興四大詩人”。因宋光宗曾為其親
2024-08-28 22:02
【摘要】古詩二首《宿新市徐公店》這首詩描寫了詩人在徐公店投宿時(shí)所見到的景物，展現(xiàn)了春夏之交兒童捕蝶嬉戲的生動(dòng)情景。全詩情景交融，抒發(fā)了詩人熱愛田園生活，喜愛鄉(xiāng)村春天美景的思想感情。詩中前兩句是靜態(tài)描寫，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫，全詩動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，充滿了春的氣息，特別是后兩句，兒童捕蝶的畫面躍然紙上，栩栩如生，仿佛就是眼前。作者楊萬里是南宋杰出的詩人，
2024-12-17 00:50
【摘要】《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1．利用工具書理解文字，再理解詞語意思，最后連接句意，理解詩意。2．從詩意中體會(huì)作者思想感情及作者的表達(dá)方法。3．有感情地朗讀全詩，領(lǐng)悟詩中的意境。二、學(xué)習(xí)《宿新市徐公店》，理解字、詞、句意板書課題。教師一邊背誦，一邊在黑板的左側(cè)板書古詩。1．指名學(xué)生讀詩正音：“疏”讀Shu
2024-12-16 18:42
【摘要】《宿新市徐公店》宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里介紹作者這首詩是宋代詩人楊萬里寫的。他一生為官清廉，主張抗金，為奸相所害，被罷官閑居十五年。他的詩大量吸收民間語言，描述細(xì)膩，形象鮮明，平易自然。因?yàn)樗L(zhǎng)期居住農(nóng)村，，對(duì)農(nóng)
2024-12-21 17:16
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