【摘要】《凱皮拉的小火車》教案教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，能以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)火車這種交通工具的印象。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步體會(huì)音樂作品風(fēng)格上的差異，以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)火車這種交通工具的印象。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、播放巴西民歌《采果人之歌》。2、用火車的圖片導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容：英國
2024-12-15 22:52
【摘要】維拉·羅波斯?維拉·羅波斯常常把一些具有巴西音樂基本特點(diǎn)的要素運(yùn)用到他的創(chuàng)作中?！救纾呵蟹忠?、豐富的和弦、抒情的旋律、節(jié)奏和力度的鮮明對(duì)比……】?《巴西的巴赫風(fēng)格》是他的重要作品之一，共有9首樂曲。凱皮拉的小火車?凱皮拉——在巴西,白人和印
2024-12-15 22:17
【摘要】《凱皮拉的小火車》教案教學(xué)目標(biāo)：1、聽明白凱皮拉的小火車這首樂曲的內(nèi)容，了解作品的結(jié)構(gòu)。2、感受樂曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂上的表現(xiàn)作用，并能以語言、動(dòng)作或打擊樂器等形式對(duì)音樂做出反應(yīng)。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象，表達(dá)快樂的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2、3。教學(xué)過程：1、情境創(chuàng)設(shè)（出示
【摘要】你知道歌曲的名字嗎？它們是哪個(gè)地方的歌曲？屬于哪類歌曲？聆聽思考：?柯爾克孜族?聚居于帕米爾高原與天山南麓，多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州，少數(shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富裕縣。聆聽思考：
2024-12-07 09:05
【摘要】音樂之旅仔細(xì)聆聽音樂中聲響，它在模仿什么？車輪滾滾：2/4xxx︱xxx︰‖kongcacakongcacaxxx所謂切分音，就是一個(gè)音由拍子的弱部分開始，延續(xù)到后面的強(qiáng)部分，并把
2024-12-16 11:42
【摘要】瀝東小學(xué)劉曉茵瓦特的蒸汽機(jī)詹姆斯瓦特斯蒂芬遜——發(fā)明火車頭，即蒸汽機(jī)車新疆柯爾克孜族?柯爾克孜族以游牧為主，兼事農(nóng)耕?柯爾克孜族至今喜歡紅色?柯爾克孜族著有著名的民間史詩《瑪納斯》地理環(huán)境?聚居帕米爾高原與天山南麓?西：
2024-12-07 06:37
【摘要】山東民歌《沂蒙山小調(diào)》誕生地沂蒙山是一個(gè)人文地理概念，是指以蒙山沂水為地域標(biāo)志的革命老區(qū)——沂蒙山區(qū)，這里是著名的紅色旅游勝地。創(chuàng)作背景歌曲誕生于抗戰(zhàn)時(shí)期的1940年，抗大一分校文工團(tuán)，為配
2024-12-07 06:34
【摘要】行星組曲1．背景資料《行星組曲》是英國作曲家霍爾斯特于1914～1916所作的管弦樂組曲。1920年11月15日在倫敦皇后大廳初演。全曲由七首樂曲組成，分別以七顆行星的名稱為標(biāo)題：火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。除了地球和當(dāng)時(shí)還不為人類所知的冥王星外，太陽系的行星都在這部作品中得到了表現(xiàn)。2．作者簡介
2024-12-07 04:56
【摘要】凱皮拉的小火車教學(xué)目標(biāo)：1、聽明白凱皮拉的小火車這首樂曲的內(nèi)容，了解作品的結(jié)構(gòu)。2、感受樂曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂上的表現(xiàn)作用，并能以語言、動(dòng)作或打擊樂器等形式對(duì)音樂做出反應(yīng)。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象，表達(dá)快樂的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2、3教學(xué)過程：一.情境創(chuàng)設(shè)
2024-12-06 10:32
【摘要】輕唱旋律1、2/4133︱355︱244︱677︱輕唱旋律2、2/45—︱1—︱6—︱4—︱3—︱1—︱2—︱2—︱輕唱旋律3、2/4133︱355︱
【摘要】初中八年級(jí)音樂（下）第一單元《茉莉花》河塢中學(xué)潘翠蓮欣賞歌曲河北民歌《茉莉花》感悟其民族色彩《茉莉花》河北民歌茉莉花：是一種灌木，白色的小花，香味濃厚，可用來熏制茶葉，可用來觀賞。(1)歌曲的情緒是怎樣的？A、親切抒情
【摘要】《茉莉花》自古以來流行全國，有各種各樣的變種，但傳播最廣，最原始，最具代表性的版本是江蘇民歌?！盾岳蚧ā凡粌H在中國廣為流傳，從18世紀(jì)末開始，還流傳到歐洲和美洲。1840年英國地理學(xué)家和旅行家約翰·貝羅在他所寫的《中國旅行記》中刊登了這首民歌，從此在國外就把它作為中國民歌的典型廣泛傳播。意大利著名作
【摘要】第二課亞洲弦歌欣賞一、《搖籃曲》二、《運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕曲》三、《亞洲民間器樂曲片段》你知道亞洲音樂的概念嗎？本單元介紹的“亞洲音樂”，是指除中國以外的“東方音樂”，也就是指亞洲地區(qū)以及與西亞同屬于一個(gè)音樂體系的北非阿拉伯地區(qū)的音樂。亞洲地區(qū)一般分為東亞、東南亞、南亞、和西亞。北非雖然在地理上屬于非洲
2024-12-08 23:22
【摘要】歡迎走進(jìn)音樂課堂觀看視頻?老師一天的工作.flv音樂欣賞教師節(jié)由來?感恩教師節(jié)1985年9月10日，是新中國第一個(gè)教師節(jié)。1985年舉行的六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月
2024-12-07 06:30
【摘要】?漢族?壯族?滿族?回族?苗族?維吾爾族?土家族?彝族?蒙古族?藏族?布依族?侗族?瑤族?朝鮮族?白族?哈尼族?哈薩克族?黎族?傣族?畬族?傈僳族?仡佬族?東鄉(xiāng)族?高山族?拉
2024-12-07 04:41
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