第二十二條軍規(guī)讀后感-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 02:54本頁(yè)面
【正文】 ，可那又有什么用呢。 這也是作者寫(xiě)在小說(shuō)扉頁(yè)上的一句話。hellip?？赡阋坏┨岢錾暾?qǐng)，就證明你不是瘋子，還得接著飛。而一個(gè)人在面臨真正的危險(xiǎn)時(shí)卻擔(dān)心自身安全，就證明他神智清醒。官兵們的精神已近乎崩潰，可誰(shuí)也不可能停飛。所以無(wú)論他飛滿多少次，上?？偪梢岳^續(xù)增加定額，而他卻不得違抗命令。當(dāng)他飛完51次，滿以為馬上就能回國(guó)了，定額又提高到60次。當(dāng)尤薩林完成32次任務(wù)時(shí)，聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)卡思卡特上校已經(jīng)把指標(biāo)提高到40次了。 （二） 主人公約翰尤薩林上尉﹙captainjohnyossarian﹚是美國(guó)陸軍第27航空隊(duì)b25轟炸機(jī)上的一名領(lǐng)航員兼投彈手，他渴望保住自己的性命。hellip。hellip。只要我多留心，多觀察，有一顆兼愛(ài)愛(ài)人的心，就可以做的很好。其實(shí)并不是老師教的不好，也不是學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是學(xué)生和老師中間似乎是多了一道隱形了墻，隔開(kāi)了彼此的距離?？蛇@樣長(zhǎng)期下來(lái)對(duì)自己的成績(jī)是鐵定沒(méi)有好處的，于是我鼓足了勇氣，冒著挨批的危險(xiǎn)前去請(qǐng)教。 記得曾經(jīng)上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我還是很喜歡高數(shù)的。 作為一名教師，首先，我要樹(shù)立一個(gè)信念天下沒(méi)有笨的學(xué)生，只有笨的老師，學(xué)生的心靈都是美好的、善良的。工作中的斤斤計(jì)較、急于求成，過(guò)分追求完美時(shí)所滋生的浮躁讓我們?nèi)狈Φ却男那?，缺乏從容的氣度，必然?huì)影響到與我們朝夕相處的孩子，讓一切順其自然吧，多一些靜心，少一些苛責(zé)，豈能事事盡如人意，但求無(wú)愧我心吧。 我們的情緒會(huì)時(shí)好時(shí)壞，昨日的快樂(lè)會(huì)變成今日的哀愁，今日的悲傷也可能轉(zhuǎn)化為明日的喜悅，心中有一只輪子不停地轉(zhuǎn)，由樂(lè)生悲，由悲生喜，由喜而憂，這就好比花兒的變化，今天綻放的喜悅也會(huì)變成凋謝時(shí)的悲哀。驕傲自滿時(shí)，要想到自己怯儒的時(shí)候。沾沾自喜時(shí)，回憶那忍辱的時(shí)刻?？v情享受時(shí)，記得挨餓的日
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